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勵志訓練培訓總結范文
一段激揚之旅，改變我的思維,塑造了我的靈魂。
我與激揚的不解之緣，源于兩次激揚的公益講座。第一次是在我們校內，當時我只是抱著聽一下的想法去的，當然聽到xx老師的演講卻有觸動，但當時慣性思維告訴我，那只不過是一種商業(yè)宣傳而已。所以當時并沒有報班。第二次是在理工桂園大酒店，當時xx老師請到了黃石及黃岡當地很有名的三位青年企業(yè)家給我們做了分享，從他們的言語中深刻體會到學習與改變思維的重要性。所以當時義無反顧的報了班。
半個月之后，我們正式開班了。但有點讓我吃驚的是，當時只有七名學員。不過想想機會總是只會留給少數人。再說，人少我更加有機會和xx老師交流，于是就沉下心來聽課。
第一天上午一個啟動儀式，主要講職業(yè)生涯規(guī)劃，和一些改變思維的想法觀念。在半天的課程中，“四不眨眼”，是老師強調最多的詞句。也給我留下了最深的映像，在這里我不得不將其寫下：“孝敬父母花錢不眨眼，為了心愛的人花錢不眨眼，為了值得信賴的伙伴花錢不眨眼，為自己投資學習花錢不眨眼”。我也會將其銘記一生，做為自己踐行的原則。
在職業(yè)規(guī)劃部分，我們要學會問自己這幾句話。一、我是誰？ 二、我的專項適合我嗎？三、我適合做什么？ 四、我的優(yōu)勢在哪里 ？五、擴展職業(yè)地平線 六、細分優(yōu)化選擇 七、最后決戰(zhàn)沖刺。 聽了這一席話，當時我陷入了沉思之中，但當xx老師讓我高喊：我相信自己，我一定能成功時，這讓我瞬間激發(fā)了自己。有時人們總懷疑自己不行，那是你連做的勇氣都沒有，何談行與不行，有時真的深刻反思，當一個人的思維停滯時，人的一切都完了，正所謂思路決定出路。
中午吃飯間隙，胡老師讓我們每個人去收集三張名片，當時我只是簡單的完成任務。要了三張名片，也并沒有理會胡老師的深意，但當要做分享的時候，我當時體會到與人交流才是最重要的，正如胡老師說劉婷的：“雖然她沒有要到一張名片，但她在與他人交流中了解到許多意外的信息，而這些交流正是我想要的”，當時我深感慚愧。
下午的課程是由xx老師上的，他是我們學校成功創(chuàng)業(yè)的范例，讓他給我們講創(chuàng)業(yè)分析和指導，不僅恰當而且特別有親切感。他給我們講的資產負債圖，和四種人的區(qū)別，讓我記憶深刻。一個人要想獲得大的收益，必須成為生意擁有人或投資者。因為他是被動收入者，哪怕他不干活，公司也能為他們產生利潤 ，他們的收入是飛速遞增的，反之，像我們這樣廣大的雇員，干著百分之九十的工作，卻拿著百分之十的酬勞，我們得不停的工作才能產生工資，相比之下，讓我們深刻體會到，我們只有做到那被動消費收入人群中，我們才能從工作中解放出來，我們才有希望。
而資產負債讓我體會到錢生錢的奇妙，一個人只有有效的利用手中的錢去投資才能創(chuàng)造更多的效益，當然之間我們還要學會規(guī)避風險。
第二天課程，早上是由黃石當地很有名氣的黃愛武教練給我們上的課，由她給我們講社交禮儀，而她特別又給我們講了職場禮儀，當代大學生知識文化并不低，但在職場游刃有余的并不多，關鍵在于職場禮儀的素質太低，在不經意之間觸動了上司，與同事關系不和，這些都會影響你的職場成長，不光在職場，生活禮儀其實也必不可少，充分的個人涵養(yǎng)，不僅能提高自己與他人和諧相處的能力，而且還為自己打開人脈通道創(chuàng)造條件。
下午我們在戶外上的課，我們選擇了一個鬧市區(qū)公交站點，訓練克服在眾人面前說話恐懼的活動，胡老師讓我們反復在眾人面前說這么一句話：“我經過自己的努力，一定會取得成功”，難不在說的本身，而是如何去克服內心的恐懼，當時劉婷同學可能是第一次做這么瘋狂的舉動，當場就哭了出來，最后含淚說出了這句話，最后他實現了自我超越。當然我們在公眾演說這反面還很欠缺，還需繼續(xù)努力。
最后我們進行了一個即興演講，與其說是演講，不如說是談心，我們將近兩天的切身感受談了一遍。我們最后以感恩操結束了這兩天的學習歷程。
在此期間，我不僅收獲了豐富了理論知識，還結交了很多志同道合的同學，最重要的是我獲取了xx老師一些優(yōu)秀的人脈資源，這些都將成為我成長的助力。
在此與xx老師深度接觸之間，深切感受到他的真誠與豁達，他很好的踐行了激揚精神。在這里祝愿激揚秉承文化理念，越走越遠，也希望我們能與激揚一起成長。
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