教師園本培訓個人總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的教師園本培訓個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
短短的四天培訓就要結束了，我受益匪淺。
首先是聽取雷朋校長給我們作的報告，我相識到自己決不能做“小老師”，不滿意于做“好老師”，要力爭做“大老師”。當然，自己最先要做一名“好老師”，俗話說的好“吃虧是福”，作為新老師，要勇挑重擔，虛心向老老師學習，同時，苦練教學基本功，提高自身素養，朝著“好老師”方向發展。其次，聽取了楊樹濱老師的“老師專業成長之路”報告，他在報告中向新老師提出職業規劃：五年在區內嶄露頭角，十年成為泰安市骨干老師，十五年成為省級骨干老師。這是我們新老師努力的方向。當然，最另人感動的還是聽取的趙瑜琴老師、劉桂英老師、辛剛老師作的典型事跡報告，一切教化都源于愛，愛孩子是老師職業道德規范的靈魂，這三位老師對學生都是發自內心的愛，他們也贏得了學生的愛，這是我們新老師要成為一名“好老師”的基本要求。接下來，楊冬云老師從學生心理的角度向我們作了教學方面的指導，當然，這些內容在高校都有所涉及，但楊老師的報告更是針對性強，對我們今后在各自崗位上更好的抓住學生心理進行教學有很大幫助。然后是劉鵬老師給我們做的“做華蜜的班主任”的報告，對想當班主任的新老師有很大的啟示。當前是我國第八次新課改，新課改背景下的中小學應當如何教學呢，王文濤老師娓娓道來新課改歷程及啟示，讓我們對新課改有了了解，更對新課改背景下的中小學教學有了深刻相識。我是以政治學科考進的師范附小，但極有可能教小學語文，我對小學語文教學一竅不通，但是通過辛成華老師給我們放的泰安優質課一等獎的教學錄像，我大致了解了小學語文教學分入學教學、拼音教學、識字教學、閱讀教學、寫畫與習作等幾方面。
我雖然第一次擔當小學語文科目的教學，但我信任我會通過自己的努力邁過這道坎，最終能勝任這門課的教學。總之，這四天的崗前培訓讓我學到了很多，明白了很多，更懂得了很多。
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