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  • 初中老師評語

    時間:2025-01-22 09:13:50 學校評語 我要投稿

    初中老師評語[推薦]

      在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是評語了吧,評語能幫助被評價者確切地了解自己與評價目標的差距,明確自己的努力方向。你所見過的評語是什么樣的呢?下面是小編整理的初中老師評語,希望能夠幫助到大家。

    初中老師評語[推薦]

      1、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分。

      2、你能運用心理描寫和動作描寫的手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來,真不錯。

      3、激勵式:學生的寫作水平是不均衡的,有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩,那么老師在寫評語的時候,就要抓住學生的這些閃光點,來激發他們的寫作興趣。“文中的兩個比喻句很美妙,獨特,讀后有身臨其境的感覺,我很喜歡,希望以后還能享受到,老師相信你不會讓我失望的。”雖然寥寥數語,但這樣激勵所起的作用是不可估量的。

      4、文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

      5、文章的語言很流暢,也引發老師的感觸感染。你是老師的知音,期望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芳香的一束。

      6、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

      8、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

      9、中心不夠明確,立意不夠清晰。

      10、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。

      11、孩子的氣的語言很有意思。

      12、借景抒情,托物詠志,很有特色。

      13、感情真實細膩,言語感人至深,確是發自作者內心的肺腑之言。

      14、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

      15、引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順思路不清,意不明晰用詞欠妥,語氣不貫

      16、文章語言生動豐富,可讀性強。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實感。

      17、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

      18、心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現人物的思想、態度,好惡觀。

      19、經過努力,你這一學期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發著對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情,今后能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。

      20、作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

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