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學生自我評語
我是個聰明的女/男孩，開朗活潑，成績優秀。特別是非常優秀的領悟力和理解力，思維的靈敏性都給我們留下深刻印象，特別是在xx（填某科）上，我發揮出了出色的`才能，常常讓大家刮目相看。我上課沉默，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，我還尊師愛友，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。但是，希望我以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，少用臟話罵人。
本學期自我認為學習很差，有時候離成功只差那么一點點，語文前幾次還行，九十多，后來就一直八十幾了，數學一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發生，英語更是不行，英語單詞一個都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。
做作業丟三落四，到第二天早上才想起來沒寫完，又緊忙起來“補”，手忙腳亂的，有幾次頭都忘大了。
我自從擔任了衛生委員以后，班里的衛生就好起來，從以前滿滿的垃圾布滿時，再看現在地上干凈的沒有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對我這點還是蠻自豪的。
學習態度時好時壞，總是被不關于學習的方面所打擾，如打乒乓球等。學習方法沒有創新，還是用著一年級的方法，但成績有所提高。學習成績上半學期自我感覺良好，在下半學期對自己的成績不太滿意。學習中總是遇到一些不容易理解的字詞。從來沒有壞思想，但體育不太好（全班來說），只有體操拔尖。
優點：活潑開朗，熱愛集體，團結同學，熱愛勞動，愛護公物，樂于助人。缺點：粗心大意，驕傲自大，總愛吹牛，體育極差（全班），不顧大局。
學習一般的：美術、品德、心理健康、計算機、音樂。
有所提高：50米短跑，體操，立定跳遠，美術。
有所提高：音樂，計算機，科學。
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