中學生寫景作文評語大全
作文評語是老師對學生的鼓勵，一些簡短的評語就能使學生對自己的作文充滿信心。下面是小編搜集整理的中學生寫景作文評語大全，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在作文評語欄目!
1) 語言簡練,規范,開篇吸引人
2) …以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
3) 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
4) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
5) 開頭直奔主題,也是一種寫法
6) 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
7) 反問句開頭,吸引讀者
8) 開頭直奔主題,讓人一目了然
9) 開頭點題,用詞很吸引人
10) ,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
11) …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
12) 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
13) 情境描寫調動起懸念;
14) 由景生情,結尾自然
15) 比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆
16) 結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應觀察細致,描寫生動
17) 結尾呼應文題,點明中心
18) 文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
19)四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。
20) 小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的結構，描寫了xx的美麗景色。
21)文中恰當地運用比喻 擬人等修辭手法，使xx不同季節的綠色生機盎然，芳香四溢。
22) 小作者捉住了春天xx特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美，同時借題發揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
23) 小作者觀察仔細，描寫生動細致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛xx的思想感情表露得更為自然充分。
24) 你筆下的春天富厚而又優美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
25) 捉住了“ ”的特點，非常正確;“ ”，給人的感覺“ ”。
26) 用了列數字,舉例子的方法,很形象
27) 過渡自然,每一段交待得很清楚
28) 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動
29) 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現…
30) 比喻句用得精當加入了古詩進行聯想,富有韻味
31) …和…形成鮮明對比,突出…
32) 小學生能有這樣的體會,令人刮目相看
33) 對…的比喻用得妙
34) 運用多種感官,描寫十分仔細
35) 孩子的'氣的語言很有意思
36) 刻畫風景時，寫出了本身對風景的領會，表達出了自己內心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習作生動，更真實，也會令他人沖動不已。
37) 把看到的聽到的聞到的感覺到的統統關于春天的美好的部分寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
38) 放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現出來了。
39) 讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
40) 捉住春天的草樹花等差別的特點，根據“ ”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。
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