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  • 教師初中作文評語

    時間:2024-10-27 18:14:35 曉鳳 作文評語 我要投稿
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    教師初中作文評語260句

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,要用到評語的情況還是蠻多的,篇幅、重點等均不受拘束,完全由考評者自由掌握,不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。相信很多朋友都對寫評語感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼慕處煶踔凶魑脑u語260句,希望對大家有所幫助。

    教師初中作文評語260句

      1、少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

      2、關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

      3、語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。

      4、關(guān)于生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

      5、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。

      6、運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。

      7、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

      8、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?

      9、文章前后連貫,形成完整的形象。

      10、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

      11、內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

      12、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

      13、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

      14、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

      15、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

      16、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

      17、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。

      18、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

      19、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

      20、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

      21、取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

      22、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

      23、語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

      24、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

      25、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

      26、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

      27、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

      28、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

      29、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

      30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

      31、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

      32、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

      33、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

      34、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

      35、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

      36、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

      37、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

      38、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

      39、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

      40、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

      41、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

      42、真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。

      43、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

      44、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認(rèn)識深刻,真是難能可貴。

      45、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。

      46、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

      47、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

      48、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。

      49、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。

      50、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細(xì)致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

      51、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

      52、抓住春天的草、樹、花等不同的特點,按照“ ”的順序,刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

      53、本篇作文新穎,構(gòu)思巧妙,生動活潑。字里行間流露出清新的生活氣息和童真。

      54、文章結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對生活有深刻透徹的理解。全文語言鏗鏘有力,聲音洪亮,讀來令人振奮。

      55、構(gòu)圖就像是一個人。從你的生活經(jīng)歷中,你可以看出你是一個積極向上的年輕人。你有自己獨到的見解和對事物的深刻理解,真是難能可貴。

      56、真是“神似寫作”?磥砟阋欢ㄗx過很多文獻(xiàn)。內(nèi)容如此豐富,顯示你的文學(xué)功底。但是如果材料按照一定的邏輯順序進(jìn)行調(diào)整,這篇文章會更加精彩。

      57、文能開心。你不應(yīng)該把寫作當(dāng)作你自己的負(fù)擔(dān)。相反,您應(yīng)該以積極的態(tài)度和細(xì)膩的筆觸記錄自己的心理旅程。

      58、構(gòu)思精巧,深思熟慮,說明你是在寫作的世界里長大的。未來的寫作之路還很漫長。希望你能認(rèn)真思考,不斷創(chuàng)新。

      59、文章詳實略有條理,內(nèi)容生動具體,堪稱佳作。

      60、文章會寫得細(xì)致入微,字里行間洋溢著陽光般的溫暖,讓文章的主題自然升華到一個更高的層次。

      61、文章凌亂不凌亂,可詳實貼切,突出重點。

      62、案件敘述生動具體,人物言行符合各自身份特點?梢娔阍谏钪惺莻有愛心的人。文章來自生活,所以雖然語言不是很漂亮,但真實有趣,寫得很好。

      63、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

      64、雖然寫作不是你很喜歡的東西,但你就像蝸牛一樣踏踏實實的走好每一步,堅持寫作,永不停止寫作。你的精神真是令人欽佩,你的個性一定會沖破自己的世界。

      65、如許娟秀的字跡,條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),不禁給人耳目一新的感覺,這位老師真要向你學(xué)習(xí)。讓我們在以后的中文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn),好嗎?

      66、除了下課和下課,學(xué)校生活顯得枯燥乏味,但這篇文章善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,表現(xiàn)得津津有味:早上壓力大,中午打架,晚上累,每個時間段都是選擇的場景充滿了生活的樂趣。清新活潑的語言生動地展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神。

      67、你的寫作和你一樣簡單而豁達(dá)。你的作曲功底非常好,這也是你長期訓(xùn)練的結(jié)晶。希望在以后的學(xué)習(xí)過程中,用心去感受和體會生活,寫出更多感人的好文章。

      68、這篇文章優(yōu)美清新,有一定的哲理。據(jù)說“我”正在海邊行走。大海不僅給“我”一種美麗的享受,更能喚起“我”的沉思與聯(lián)想?梢哉f,大海給了我游泳的空間,“我”為大海注入了生命。 ,使大海成為具有高尚人格力量的“人”。看完這篇文章,給人一種美感,發(fā)人深省。

      69、能活出合理的想象,體現(xiàn)有意義的哲理。流暢簡潔,充分發(fā)揮想象力,是個好。文章文雅優(yōu)美,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣又搞笑,再加上一些微妙的用詞,無形中給文章增添了不少趣味。

      70、你的文章很有創(chuàng)意,用幾何證明題來完成想法。全文很文藝!

      71、文能說話,我覺得文章是你靈魂的反映。人生的旅途確實曲折而漫長,但只要你努力工作,堅持不懈地前進(jìn),成功的皇冠一定屬于你。

      72、特寫鏡頭新鮮有趣。全文充滿童心,讀起來很親切。

      73、不深入世界的年輕人接觸復(fù)雜的社會本身就是明智的。文章語言平淡柔和,描寫十分隨意,仿佛引領(lǐng)讀者漫步于心靈的荒野。缺乏只是一個討論。棱角分明的感覺。你要知道,討論的精髓可以起到畫龍點睛的作用,會讓你的文章更深刻。繼續(xù)練筆,你會更好!

      74、作者有很強(qiáng)的一手掌控整篇文章的能力,文筆如流水。明亮舒適感覺!

      75、可以說你的文章充滿了真情實感。人,失敗在所難免,敢于面對失敗更難能可貴。我相信它是金子,總會有閃光的。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你會發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了。

      76、文章真實感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。童話以敏銳的社會洞察力,反映現(xiàn)實的陰暗面,用生動的語言描繪貪婪眾生的畫面。

      77、本文選擇了一個全新的角度,讓你的思緒在這里自由馳騁。這是你最大的成功。老師想提醒大家,通過紛繁復(fù)雜的世界大事,總有一些指引讓我們在世間把握,這樣你的思緒才會更深,總能收到“用心看世界”的效果。滴水”。

      78、雖然你可以身心愉快地生活在自己的世界里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化了,所以你應(yīng)該以新的態(tài)度投資集體生活,適應(yīng)社會的發(fā)展。

      79、讀你的文章,仿佛有一條小溪在你面前流淌,清純可愛。希望你能保持這種文風(fēng),用純語言表達(dá)豐富的內(nèi)涵。

      80、全文引述幾句俗語恰到好處,以懷舊為線索。這只是反映了你的意識形態(tài)。

      81、很高興閱讀您的文章。首先是思想和感情的愉悅,這當(dāng)然來自你文章的深刻和新鮮的用意。正所謂“山中有情,山中有情,海中有情”,生活中你是一個有愛心的人,你用自己的真情去感動別人,這是你最大的成功。作品。

      82、你是一個非常獨立且知識淵博的學(xué)生。我非常同意你的觀點,但如果構(gòu)圖結(jié)構(gòu)更緊湊,那就錦上添花。

      83、細(xì)膩精致的字跡透露出你的智慧與智慧。求穩(wěn)求進(jìn)是你未來寫作的方向

      84、這篇文章很有思想性和藝術(shù)性。讀完,回味悠長。構(gòu)思巧妙,通過對比加深主題;劇情也相當(dāng)巧奪天工,整個故事出人意料,合情合理。語言樸實樸實,敘述中包含作者的愛恨情仇,讓讀者體會和深思。

      85、文章連貫,形成完整的形象。文章語言清新活潑,描述能抓住事物的主要特點,篇幅短小精悍,值得一讀。

      86、隨意的感覺,你的文章是敏捷的,愿意的。豐富的人生閱歷和字里行間流露出來的細(xì)膩的思緒,讓老師大吃一驚。希望大家繼續(xù)努力,在以后的寫作中形成屬于自己的風(fēng)景!

      87、結(jié)局恰到好處,地方居中,語言樸實深邃,耐人尋味。以感覺開始,以感覺結(jié)束。這樣會讓文章從頭到尾連貫,同時讓文章的主題來回循環(huán),極具吸引力。結(jié)尾對人物的贊美真誠而感人。文章的隱含結(jié)尾既具有話題性又耐人尋味。文末專心抒發(fā),回應(yīng)開頭,總結(jié)全文,從頭到尾,一氣呵成。細(xì)節(jié)的生動刻畫,恰恰相反,揭示了人物的內(nèi)心世界,這就是本文的成功之處。文章結(jié)尾。 文章結(jié)尾的句子揭示了中心句,真的很清晰,概括簡短有力。結(jié)局充滿期待和激情。文章開頭和結(jié)尾的詩意語言充滿想象力和韻律美,讓人想讀、愛讀、愛不釋手。雖然是小事,但作者描述的很形象,文末不可或缺的一點突出了文章的主題。故事雖平凡,但感情真摯、豐富、感人。文章結(jié)尾標(biāo)新立異,給人一種回饋熱情的感覺。最后以。結(jié)尾,點明明白,含蓄意味深長,意味深長。

      88、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作。

      89、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

      90、全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑。

      91、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

      92、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強(qiáng)。

      93、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處。

      94、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體

      95、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

      96、本文取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

      97、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

      98、本文語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

      99、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

      100、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

      101、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。

      102、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

      103、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

      104、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

      105、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

      106、情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

      107、情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

      108、過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

      109、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

      110、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

      111、比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

      112、適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

      113、不失時機(jī)地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

      114、巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

      115、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

      116、選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

      117、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

      118、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

      119、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。

      120、選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

      121、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

      122、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

      123、作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

      124、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

      125、你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

      126、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由地馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

      127、字跡娟秀,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

      128、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

      129、關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

      130、關(guān)于生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛。

      131、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

      132、文章融情于景,邊繪景邊抒情,全文可圈點的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng),過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧!

      133、經(jīng)過努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進(jìn)步。

      134、孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識,你所說的情況再也不會發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表揚你,你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了,老師為你高興!只是希望你堅持下去。另外,你的錯別字太多了,希望你細(xì)心耐心,取得更大進(jìn)步!

      135、文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。

      136、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實,真誠。用詞準(zhǔn)確,語言平實自然,行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個懂得愛,有孝心的孩子,用真情打動了別人,這是你作文的最大成功!希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,取得進(jìn)步!

      137、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

      138、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。

      139、文章真實感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分。

      140、行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點明了人物的性格特征。

      141、語言基本通順,偶有不暢。

      142、語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

      143、文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實感。

      144、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

      145、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

      146、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

      147、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

      148、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

      149、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序

      150、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

      151、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

      152、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

      153、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

      154、想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。

      155、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

      156、文章簡潔明了,語言平淡樸實。

      157、你能運用心理描寫和動作描寫的手法,把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來,真不錯。

      158、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

      159、文章的語言很流暢,也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音,期望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

      160、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

      161、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好。

      162、借景抒情,托物詠志,很有特色。

      163、感情真實細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

      164、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

      165、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

      166、心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度,好惡觀。

      167、切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

      168、關(guān)于生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的斷章所要表明的主題吧。

      169、本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

      170、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

      171、觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

      172、作者對觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。

      173、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。

      174、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

      175、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。

      176、文章真實生動,情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

      177、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

      178、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

      179、文章能過清新有趣的語言,描寫了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

      180、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

      181、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

      182、這篇文章語句質(zhì)樸生動,內(nèi)容真實風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察,這在形貌種種風(fēng)趣的生存場景尤為顯著,令人到處感觸高興,使人讀了有身臨其境之感。

      183、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

      184、你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,會生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!

      185、你的作文融情于景,把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆,表達(dá)主旨:“愛,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量利用擬人等修辭,形象生動地把四序景致形貌了出來。

      186、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

      187、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序。

      188、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

      189、文章想象合情合理。

      190、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

      191、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。

      192、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

      193、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

      194、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

      195、語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體。

      196、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

      197、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

      198、比喻貼切,用詞生動。

      199、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

      200、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

      201、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。

      202、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

      203、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

      204、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

      205、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

      206、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

      207、文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

      208、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

      209、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

      210、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

      211、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

      212、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。

      213、環(huán)境描述客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。

      214、神態(tài)描述生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

      215、外貌描述生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

      216、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

      217、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

      218、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分資料過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

      219、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

      220、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

      221、資料緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。

      222、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描述生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

      223、與時代氣息不符,資料過于陳舊老化。

      224、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動趣味。

      225、資料多為線條式勾勒,缺乏點式的細(xì)描。

      226、以環(huán)境烘托人物的心境,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

      227、景物描述傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

      228、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

      229、文章有詳有略言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

      230、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。

      231、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

      232、一些精妙詞語的使用,無形中為作文增添了不少情趣。

      233、作文清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

      234、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。

      235、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

      236、作文來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

      237、語言活潑明快,富有情趣。

      238、大量采用生活中的口語,使作文更顯自然親切。

      239、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使作文前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使作文主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

      240、作文含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

      241、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)改作文。首尾連貫,一氣呵成。

      242、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是的成功之處。

      243、作文最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

      244、這篇作文充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對。的喜愛之情。改作文層次清晰,語句流暢。

      245、改作文可圈可點的佳句不少,給作文增添了些文學(xué)情趣。

      246、作文前后連貫,形成完整的形象。

      247、作文語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

      248、作文有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

      249、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。改作文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

      250、作文能過清新有趣的語言,描寫了。的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

      251、詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,內(nèi)容更豐富更生動。

      252、改作文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

      253、改作文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

      254、改作文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

      255、改作文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。

      256、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

      257、作文融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使作文生動具體

      258、作文內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

      259、改作文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

      260、作文的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。改作文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

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