精辟的小學生作文評語
批改作文的評語有好有壞，那么如何組織語言呢?本內容由小編為大家帶來的精辟的小學生作文評語，歡迎大家借鑒!
1.情節變化平淡無奇，缺乏新意。
2.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
3.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
4.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
5.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
6.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
7.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
8.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
9.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11.全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
12.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
13.通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
14.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
15.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
16.文章雖短，但敘述生動.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神.
17.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力.
18.文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
19.作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
20.全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。
21.語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
22.細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。
23.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的'孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
24.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
25.作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
26.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
27.通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
28.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
29.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
30.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
31.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
32.文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
33.本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
34.能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
35.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
36.本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
37.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
38.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
39.重點突出，中心明確，立意鮮明。
40.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
41.比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
42.適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
43.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
44.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
45.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
46.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
47.中心不夠明確，立意不夠清晰。
48.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
49.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
50.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
【精辟的小學生作文評語】相關文章：
簡短精辟小學生期末評語【十篇】03-17
關于作文評語小學生作文評語12-05
小學生作文的家長評語08-01
優秀的小學生作文評語01-15
小學生記事作文的評語01-10
小學生作文老師的評語12-22
小學生寫景作文的評語02-17
小學生教育評語-小學生評語12-31
小學生作文老師評語怎么寫-作文評語12-20
小學生考卷家長評語-小學生評語12-31