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  • 描寫運動會的小學(xué)作文帶評語

    時間:2020-11-11 20:35:01 作文評語 我要投稿

    描寫運動會的小學(xué)作文帶評語

    描寫運動會的小學(xué)作文帶評語1

      烈日。彩旗。鮮花。鼓樂。

    描寫運動會的小學(xué)作文帶評語

      老師、學(xué)生、運動員一起涌向操場,激動人心的運動會開始了。

      開幕式中。

      “咚咚咚”大鼓敲響了,好像整個會場都跟著振動起來。看著指揮令下來的那一刻,小軍鼓的鼓面一起跳躍起來,越跳越激烈,急促的鼓點組成了一支振奮人心的歌。各班的學(xué)生站得整整齊齊,擺動他們健壯的胳臂,伴著堅毅的.目光,嘴里不停地響著:“發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì)”的口號,邁著堅定的步伐從主席臺前走過。這陣勢一點兒也不亞于天安門前的閱兵儀式。整個校園彌漫著一股奮發(fā)向上的氣息。

      百米跑道上。

      馬上就要比賽了,我的心如一片波濤洶涌的大海,始終未能平靜。這是我第一次參加200米賽跑,起跑線上站的都是幾名實力賽將,我的心提到了嗓子眼,手心里也冒出了汗。隨著一聲尖銳的哨響,大家都向前沖去,可我總覺得身體在往前傾,有一股力量憋在心里未能爆發(fā)出來。要過彎了,必須把握好機會,不然會一失足成千古恨。沒想到就在彎道快結(jié)束時,我腳下一滑,身體一歪,險些摔倒,一名選手乘機如一陣風(fēng)從我身旁閃過。還剩最后幾十米,我的腿上好像綁了鉛塊,十分沉重且酸痛。終點的那條紅緞帶在陽光下閃閃發(fā)光,十分耀眼。然而,我卻不是第一個擁抱它的人。比賽結(jié)束了,沒有人來安慰我,我也沒有哭,心里一直反復(fù)念道:“明年我一定要做第一個跨過它的人!”

      在運動會上,雖然沒有為班上增添多少光彩,但是我卻受益匪淺。

      評語:

      在運動會的百米跑道上。雖然沒有為班上增添多少光彩,但是我卻受益匪淺。必須把握好機會,不然會一失足成千古恨。人物形象突出,情節(jié)曲折起伏,栩栩如生。

    描寫運動會的小學(xué)作文帶評語2

      在這金秋時節(jié)里,我們舉行了盛大的運動會。

      首先,我們個個班都會選出一些同學(xué)分成不同的組參加。比如說:我1分鐘可以跳130下跳繩,通過了考試,就可以去跳繩組啦!

      我們訓(xùn)練跳繩是120下一組,一共要跳10組,一共加起來……呀!1千2百下!

      此時此刻我心中想到:“這也太多了,好像傳說中的‘魔鬼訓(xùn)練’呀!但是,我的左右好像頓時有兩種聲音在爭論,一邊是小天使,一邊是小惡魔。它們倆互不相讓,在那兒吵來吵去,哎,別提有多煩了,我都快煩死了。”小惡魔說:“田智允啊,為了你自己的身體,就退出唄。”小惡魔說完,小天使又說:“田智允啊,你別信它呀!為了班級,為了鍛煉身體,不要退出啊!”說完,我說:“嗯,小天使說得對,我應(yīng)該好好的訓(xùn)練,給班級爭光!”話音剛落,“彭”地一聲,小惡魔好像消失了。小天使說:“嗯,加油!”之后,我更加勤奮練習(xí)。

      到了運動會的那一天,我緊張極了!剛開始比賽的時候,我看到比賽列表,我仔細查找我們幾點比賽。我找了很久很久……呀!找到了,是10:00,練習(xí)時間只有……30分鐘!到我們了,我們面對的3班顯得特別差,要不跳了100下左右就卡,要不就是卡了沒及時再開始。最終,我以3分鐘230下的速度進入了淘汰賽。我更加勤奮練習(xí)了。

      最終,初賽的結(jié)果出來了,我們4班排在了第1位,加油呀!

      到了淘汰賽,是4分鐘200以上才能進入決賽呢。我有點緊張。到了最后,我以4分鐘400下進入了激烈的決賽,決賽,3分鐘400下進入排行榜,最后,我居然進入了前4,我興奮極了!

      這真是一個難忘而又疲憊的一個運動會呀!

      評語:

      這是一篇敘事的文章,小作者詳細地敘述了自己在比賽前是怎樣訓(xùn)練的,在比賽的時候,又是怎樣闖過激烈的淘汰賽,進入前四的。文章語言雖不怎么優(yōu)美,但卻真實樸素,是一篇成功的習(xí)作。

    描寫運動會的小學(xué)作文帶評語3

      今天下午,晴空萬里,第11屆學(xué)校運動會開始了,我們班參加了實心球、50米賽跑、立定跳遠這三個項目。按照老師的安排,由我?guī)е魂犕瑢W(xué)到50米賽跑現(xiàn)場去為我們班的運動員們加油鼓勁,我們帶著寫有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場趕。

      50米賽跑馬上就要開始了,運動員們摩拳擦掌,各自做著準備工作。我們班莊詩妮參加的這一組比賽馬上就要開始了,只見裁判一聲令下,運動員們像離弦的箭向終點沖去,一開始,大家不相上下,不一會兒就分出了高低,莊詩妮漸漸地落在別人后面,我們的心都揪緊了,異口同聲地喊:“莊詩妮,加油!莊詩妮,加油!”莊詩妮聽見了,奮力往前追,但因為一開始輸?shù)锰啵詈笾蝗〉昧诵〗M第五名的成績,但我們相信她已經(jīng)盡力了。

      當我們回到班級的時候,老師隆重地宣布:“李雅穎獲得實心球比賽冠軍,莊銘哲獲立定跳遠第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍!”

      我為他們感到驕傲,更為班級感到自豪!

      評語:

      這是一篇敘事的作文,敘事較為完整、清晰,個別地方用詞比較生動,但是不足之處在于:語言不夠簡練。今后作文,希望小作者能夠在語言描寫上多下功夫。

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