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大學畢業(yè)生該如何面對自己的就業(yè)現(xiàn)實
截止2007年6月底，國家人事部調查數據顯示，今年面臨畢業(yè)的本科生近500萬，而全國各個崗位對大學畢業(yè)生的需求不到170萬，因此今年將有七成大學生面臨畢業(yè)即失業(yè)的狀況。
不過大學生雖欲哭無淚，但各大用人單位面對如此多挑選余地，還是有著一肚子的抱怨。某外企資深人力資源總監(jiān)滿懷感慨地說：我們用人單位明明想要‘包子’，可是學校偏偏給我們的都是‘饅頭’個頭不僅一樣大，里面還沒有真才實料，實在是無奈。
業(yè)界教育人士認為，那些真正有真才實學的人才，是企業(yè)趨之若鶩的渴望。但現(xiàn)在大多數畢業(yè)生只有張畢業(yè)文憑，沒有專業(yè)的實踐知識，還不能適應當前市場經濟的發(fā)展需求高學歷并不能代表高水平在企業(yè)中已達成共識，能把所學到的知識轉化為生產力這才是社會發(fā)展需要的人才。三國時期著名的諸葛亮揮淚斬馬謖，就是最典型的事例。
遺憾的是，現(xiàn)今國家的政策是教育大躍進，學校教育遠遠跟不上時代發(fā)展，書本上的知識不能滿足社會需求。重理論輕實踐、課程安排隨意、考試甚至劃定出題范圍……學生在這種教育環(huán)境下成長自然毫無壓力可言。讀書時打游戲、逃課、醉生夢死，畢業(yè)找工作時自然面面相覷、垂頭喪氣。
值得慶幸的是，這其中也不乏有部分學生覺醒了，從大一開始便穿梭于各個打工課外實習項目中去，努力使自己的理論知識能夠得到實際應用。北京外國語大學大一學生李棟就表示，自己經常會參加一些課外活動，一般都是通過網絡等方式找尋符合自己學科和專業(yè)的社會臨時工作，讓自己早早介入社會，了解社會真正需要什么樣的人才，再根據這些需要回到學校充實自己。今年7月，有家叫‘任務中國’的網絡創(chuàng)意勞務平臺在全國范圍內舉辦‘學生暑期實習活動’，聯(lián)合了包括百度、TOM、目標軟件、米高這些對我來說傳說中的企業(yè)發(fā)布實習任務，我決定馬上報名參加，希望通過這次活動，為以后發(fā)展打好基礎。另外，寒假我還將托熟人去聯(lián)想進行實習，以多家名企的實習經歷為自己增加就業(yè)砝碼。
實習生的最大問題是眼高手低，出現(xiàn)這種情況企業(yè)也難辭其咎。大學生年輕、可塑性強、富有創(chuàng)新意識，這些都符合企業(yè)成長與競爭的需求。他們雖然在工作技能方面還有欠缺，但這個缺口的彌補不該僅僅是學校的責任，也是社會的義務。企業(yè)作為社會發(fā)展的重要主體，舉辦實習生活動以實現(xiàn)這種社會義務，是責無旁貸的。只有像李想這樣敢于爭取機會的學生和像任務中國這樣擔負起社會責任的企業(yè)越來越多，大學生就業(yè)的道路才能越走越寬，越走越順。
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