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  • 誰阻礙了你的職場路?

    時(shí)間:2024-08-29 19:20:51 職場動態(tài) 我要投稿
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    誰阻礙了你的職場路?

       “就業(yè)難,難于上青天”,近幾年,這句戲謔的話在畢業(yè)生中被廣為流傳。隨著社會競爭壓力的增大,就業(yè)難成為煩擾每屆畢業(yè)生的頭等大事。很多人將畢業(yè)生就業(yè)難歸咎于“眼高手低”,但事實(shí)真的是這樣嗎?校園和職場本就是兩個(gè)不同的天地,能輕松走出校園并不意味著能順利融入職場,身份的轉(zhuǎn)變往往是應(yīng)屆生無法快速適應(yīng)的重要原因。

    誰阻礙了你的職場路?

      據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2014年中國高校畢業(yè)生將達(dá)到727萬,為史上人數(shù)最多。2014年無疑是史上就業(yè)壓力最大的一年。在這樣的大背景下,很多畢業(yè)生覺得能找到一份工作就夠了,但這種看似“妥協(xié)”的態(tài)度真的可以就業(yè)嗎?筆者曾訪問過一些用人單位的領(lǐng)導(dǎo),在他們看來,讓他們青睞的畢業(yè)生身上都有這樣一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是身份的轉(zhuǎn)變,粉碎學(xué)生的自己,一個(gè)已顯示出職場氣質(zhì)的求職者和一個(gè)仍未脫離學(xué)生稚氣的求職者,前者更能贏得信賴。

      除此之外,我們還經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象,一些畢業(yè)生,初入職場時(shí)忐忑不安,手足無措,剛?cè)肼氃掠嗑蛯ΜF(xiàn)在的工作產(chǎn)生了質(zhì)疑,或者在周圍同事眼里依舊是一個(gè)“小朋友”的印象。還有一些畢業(yè)生從事現(xiàn)在的工作不到一年,便因?yàn)檫m應(yīng)不了職場的節(jié)奏而選擇放棄。這些看似已經(jīng)工作的“職場邊緣人”,其實(shí)遠(yuǎn)沒有轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈耸浚驗(yàn)樗麄儾]有進(jìn)入職場狀態(tài),因此很容易感到壓抑而自我放棄,甚至是被嚴(yán)酷的職場競爭所淘汰。

      那么,如何才能做到笑對即將到來的職場生涯?這需要畢業(yè)生能真正脫離學(xué)生身份,敢于從頭到腳粉碎自己!俗語曰:不破不立。只有打破固有的自我,才能找到新的方向。洗脫身上的學(xué)生稚氣,將自己變成一張白紙,從零開始學(xué)習(xí)職場法則,這也許是最快融入職場的方式。

      關(guān)于職場新人問題,很多企業(yè)和品牌也在不斷努力引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀。最近ThinkPad就啟動了”學(xué)生粉碎計(jì)劃“,通過現(xiàn)場對比強(qiáng)烈的視覺沖擊,幫助學(xué)生認(rèn)識到職場身份轉(zhuǎn)型的重要性,以現(xiàn)場破壞感,和高對比的現(xiàn)場變裝,映射由學(xué)生到職場人士的心理轉(zhuǎn)變。通過粉碎“學(xué)生形象”——粉碎用來打游戲的“游戲本”,丟掉運(yùn)動鞋,籃球衣,變身專業(yè)的職場人士形象,從視覺上感染學(xué)生,暗示職場人士應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。作為主打商務(wù)職場人士的ThinkPad,在職場這一話題上還是很有發(fā)言權(quán)的,這一次的”學(xué)生粉碎計(jì)劃“也是ThinkPad踐行企業(yè)社會責(zé)任的一次成功嘗試,把關(guān)注目光從廣闊的職場覆蓋到更需要正確引導(dǎo)的校園,一方面指導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)識校園與職場的區(qū)別,幫助他們在就業(yè)前做好充分準(zhǔn)備,另一方面,也代表了社會上具有人文關(guān)懷的企業(yè),給畢業(yè)生送去一劑強(qiáng)心針,讓他們自信大膽的去面對即將到來的挑戰(zhàn)。企業(yè)的社會責(zé)任不是吸引人的噱頭,而是實(shí)實(shí)在在的去踐行有意義的事,理念可宏大可微小,但細(xì)微之處見真章,校園只是其中一個(gè)微小的部分,但它往往也能映射一個(gè)企業(yè)面對整個(gè)社會進(jìn)步的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

      學(xué)生時(shí)代的結(jié)束,也是一種身份的結(jié)束,只有敢于粉碎學(xué)生身份的自己,以一種全新的職場LOOK去看待問題,才能揮開阻礙自己求職的霧靄,獲得撥開云霧見月明的新天地。就業(yè)是一種技能的展示,也是一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變,從青澀到職業(yè),需要畢業(yè)生不斷地思考和探索,也需要社會各界給予積極的指導(dǎo)和關(guān)懷,作為即將接收這些畢業(yè)生的各大企業(yè),更應(yīng)擁有高度的社會責(zé)任意識。最后,期待能看到更多類似“學(xué)生粉碎計(jì)劃”這樣的行動出現(xiàn),也為正在踏上職場的畢業(yè)生送去一份祝福。

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