安徽教師招聘統(tǒng)考面試技巧類

安徽教師招聘統(tǒng)考面試技巧類

　　安徽教師招聘統(tǒng)考面試技巧類板書原則禁忌

　　文章來源：華圖教研中心

　　在安徽教師招聘面試中，無論是說課還是試講，都有板書。一幅漂亮的板書不僅能給人美的陶冶、美的享受，美的聯(lián)想，也能給評委留下深刻的印象。好的板書，既是科學(xué)，又是幫了。效果不可忽視的一種教學(xué)手段。具體表現(xiàn)在下面三個方面∶

　　第一，調(diào)控學(xué)生思路。學(xué)生看著板書，聽著教師的講解，就會依據(jù)板書所提示的課題，邊聽邊思考，板書的內(nèi)容就可以引導(dǎo)和調(diào)控學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，使學(xué)生的思考力和注意力集中在教師所講的課題上。

　　第二，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。每門學(xué)科都有自己的知識結(jié)構(gòu)和體系，這些知識結(jié)構(gòu)和體系往往用語言表述不容易闡述清楚，但以板書的形式將其表現(xiàn)出來，就可以使學(xué)生掌握知識的框架和結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。

　　第三，變抽象為具體。課堂上只有教師的語言描述和抽象的講解，學(xué)生不易在具體思維的基礎(chǔ)上扎實地建立起知識體系。如果通過板書，邊講邊板書，就可以使抽象的知識變得形象具體，使學(xué)生理解科學(xué)的概念、定量、法則、公式，而且容易使學(xué)生理解和掌握知識。

　　四、安徽教師招聘面試：板書六忌

　　一忌空黑板上只寥寥幾個字或僅僅留下課題，甚至零板書。

　　二忌滿教學(xué)方法的滿堂灌，板書設(shè)計的滿黑板，老師一板一板地寫，學(xué)生一板一板地抄，效果極差。

　　三忌亂板書無計劃、序號亂、隨手信筆、層次不分、條理紊亂，缺乏內(nèi)在聯(lián)系，板書位置亂。東寫一個公式，西寫幾個字，板面雜亂無章。

　　四忌散中心不明確，猶似畫亂如麻。

　　五忌潦草板書龍飛鳳舞，寫得含糊不清，學(xué)生只好推測和猜想。

　　六忌差錯常見錯誤有以下三種∶一為亂造字，如早(稻);二是寫錯別字，張冠李戴，魚龍混珠;三是演算失誤。凡此種，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。

　　總之，在板書設(shè)計中，板書要規(guī)范，準(zhǔn)確，賞心悅目。

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