學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 關(guān)于學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一直是院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的問(wèn)題，近年來(lái)，隨著高校擴(kuò)招就業(yè)日益積累。就目前的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，不容樂(lè)觀。就關(guān)于學(xué)生畢業(yè)以后如何就業(yè)，如何創(chuàng)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。
大學(xué)生找工作難，一方面是畢業(yè)生人數(shù)眾多，競(jìng)爭(zhēng)激烈;另一方面學(xué)生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規(guī)劃意識(shí)而導(dǎo)致自身缺少市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。如何能在強(qiáng)手中脫穎而出，就需要我們同學(xué)思考怎樣選擇職業(yè)，怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯，怎樣使自己處于優(yōu)勢(shì)地位?
接下來(lái)，我們就從大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的問(wèn)題、就業(yè)應(yīng)具備的能力以及如何提高職業(yè)能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
首先，分析學(xué)生再就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題。
1、自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活。學(xué)習(xí)、生活、交際都比較有規(guī)律。這樣的生活和現(xiàn)實(shí)生活存在一定的差距。在結(jié)束大學(xué)生活之后，進(jìn)入社會(huì)之前，就要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)。
2、自我認(rèn)識(shí)，自我了解不夠準(zhǔn)確。就業(yè)前如何擇業(yè)，要根據(jù)自身的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)選擇。全面了解自己的心理特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提;興趣愛好是推動(dòng)者。此外，也要結(jié)合社會(huì)需要、市場(chǎng)需要合理選擇。做個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生。
3、盲目擇業(yè)，不了解企業(yè)。這一方面表現(xiàn)在，只要有招聘就去投簡(jiǎn)歷。不了解企業(yè)，不了解招聘職位的性質(zhì)，不了解自己，盲目性太大。對(duì)自己沒有進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃。
4、短期就業(yè)思想較重。例如，不想與用人單位簽約或是只簽訂短期就業(yè)合同，一聽說(shuō)要簽訂5年以上就業(yè)合同，無(wú)論單位發(fā)展前景多么誘人，還是拒絕簽約。另外就是定位高，無(wú)論用人單外在大城市，單位規(guī)模較大，工作崗位輕松，待遇好，有發(fā)展前景，專業(yè)對(duì)口，領(lǐng)導(dǎo)重視等方面的條件都符合自己的心愿方才滿意，只要工作過(guò)程中有一項(xiàng)或兩項(xiàng)等就因素不滿意就跳槽。
5、不愿從基層做起對(duì)人才成長(zhǎng)道路認(rèn)識(shí)不清，畢業(yè)生基本素質(zhì)用人單位基本肯定，但從基層做起的長(zhǎng)期扎實(shí)做事準(zhǔn)備不足，心高氣傲、不愿扎實(shí)做事。受網(wǎng)絡(luò)圖片影響較重，在一個(gè)人崗位上三個(gè)月就一心指望領(lǐng)導(dǎo)重視或給予提拔而不是想著如何提高自己的崗位技能，在自己的崗位上做出成績(jī)。
畢業(yè)后 ，學(xué)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和能力;
1、應(yīng)該具有較扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)、較好的文學(xué)表達(dá);
2、較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐能力;
3、對(duì)職業(yè)能力的認(rèn)識(shí);
4、自我管理能力;
5、學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力;
6、解決問(wèn)題的能力;
7、創(chuàng)新能力;
8、團(tuán)隊(duì)工作能力;
9、信息處理能力
10、人際交往你能力
11、系統(tǒng)化工作能力;
12、自我規(guī)劃能力。
這些都是大學(xué)生應(yīng)具備的能力。
最后一方面就是關(guān)于提升職業(yè)技能。就業(yè)以后任然需要不斷學(xué)習(xí)，不管是職業(yè)技能還是學(xué)習(xí)技能都應(yīng)不斷提高，才能提高自己。在校期間，積極參加校內(nèi)外的活動(dòng)，從分鍛煉自己，展示個(gè)人才能。認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)拿到相關(guān)的技能證書;提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意提高學(xué)習(xí)能力，提高效率;積極參加與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，或是假期打工實(shí)習(xí);結(jié)合自己知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，形成自己獨(dú)特的工作特點(diǎn);豐富閱歷，多交友，通過(guò)其他人，看到自己的不足，不斷學(xué)習(xí)。
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