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“三明治”人才將縱橫職場
13日下午，一場別開生面的“名家論壇”在成都舉行，成都雅思創(chuàng)辦人周涌、七中校長王志堅、電子科技大學(xué)成都學(xué)院院長馮林、英國北方大學(xué)聯(lián)合會中國區(qū)學(xué)術(shù)總監(jiān)Ann-FL等專家會聚一堂為成都學(xué)子們設(shè)計未來，還和家長們一起思考高考后如何為孩子們規(guī)劃理想的成才之路。隨著討論中觀念的碰撞，專家們提出了一個新鮮想法———做個留學(xué)“三明治”！國外：輕對錯、重思維
英國北方大學(xué)聯(lián)合會中國區(qū)學(xué)術(shù)總監(jiān)Ann-FL向大家傳遞了國外教育思想中的重要的一點，就是“輕對錯、重思維”。比如老師的教學(xué)目的并不是為了告訴學(xué)生問題的對錯，而更多的是教會學(xué)生發(fā)散性思維，這給學(xué)生提供了充分自由的發(fā)展機會，讓他們自己學(xué)會管理自己。
專家舉了個例子：有位華裔教育學(xué)博士在他的文章中寫道，他兒子在西方上小學(xué)二年級時就開始搞研究，跑了兩個圖書館，還寫了篇論文來專門研究“藍鯨”，其簡短有趣的論文讓他都大吃一驚。這充分說明從小就應(yīng)注重孩子的思維訓(xùn)練，鼓勵孩子多做研究。
“三明治”：為你的競爭加砝碼
面對越來越多的競爭壓力，特別是目前海歸派增加，中國畢業(yè)生正在面臨與來自英法美等國家的多背景人才一起爭奪職位的現(xiàn)實狀況，只有國際化的人才才能贏得更多的機會，這是大家的一致看法。專家們提出應(yīng)該學(xué)習(xí)國外的培養(yǎng)方式———“三明治”的人才培育方式。所謂“三明治”人才就是指國外大學(xué)里普遍流行的一種方式：第一學(xué)年用于理論的學(xué)習(xí)，第二學(xué)年走入社會進行實踐，第三學(xué)年繼續(xù)實踐并創(chuàng)作畢業(yè)論文。這
樣培養(yǎng)出來的畢業(yè)生和社會需求結(jié)合就緊
密得多。
電子科技大學(xué)成都學(xué)院院長馮林透露，目前電子科大正計劃將國外的這種教學(xué)方式用到實際教學(xué)中，比如大一、大二在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，大三就讓學(xué)生出外在企業(yè)、公司工作一年，大四再回學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，從而為社會培養(yǎng)出更多具有“實踐能力”的優(yōu)秀畢業(yè)生。（謝夢）
來源：華西都市報
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