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  • 應(yīng)聘講師時的面試問題

    時間:2024-08-13 20:40:04 面試筆試 我要投稿
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    應(yīng)聘講師時的面試問題

       一、自我介紹

    應(yīng)聘講師時的面試問題

      一般先讓應(yīng)聘者作自我介紹,著重說明自己的優(yōu)勢,時間大約2—3分鐘。通過這一程序,招聘者旨在了解應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績,語言表達(dá)能力以及精明干練程度。

      二、提問:開始之前務(wù)必記住:

      黃金法則:80/20---你要承擔(dān)起80%的談話而面試官只會說20%。

      白金法則:你必須試著控制面試的節(jié)奏和話題。

      鉆石法則:對于沒有把握的問題,拋回給面試官。

      1、談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法?

      2、為什么選擇我們學(xué)校?談?wù)勀銘?yīng)聘本校的動機。

      3、有否從事家教,你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣?

      4、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢和劣勢。

      5、你認(rèn)為你作為一名教師最大的優(yōu)勢是什么?

      6、你同意“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話嗎?

      7、你最欣賞的班主任是那一種類型?你會怎么做?

      8、談?wù)撟约簩處熍c學(xué)生之間的溝通技巧

      9、談?wù)勀阕约旱膫性特征,是否外向,內(nèi)向,是否有幽默感

      10、談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與看法

      11、你有什么業(yè)余愛好?

      12、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點?

      13、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請談?wù)勀愕目捶?

      14、你認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?

      15、你的座右銘是什么?

      16、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難,你該如何應(yīng)對?

      17、談?wù)勀阕钚蕾p的一位中學(xué)老師。

      18、談?wù)剤F(tuán)隊合作在教學(xué)工作中的必要性。

      19、你找工作考慮的重要因素是什么?

      20、×××的考試成績不理想,他傷心地哭了,作為教師的你會怎么辦?

      21、教師節(jié)就要到了,一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動,讓學(xué)生 自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡,并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時,一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。 如果你是那位教師,你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

      22、您認(rèn)為教師的獎金差別越大越好,還是差別越小起好?為什么?

      23、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生,在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望:希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。 一位老師的評語是:“胸?zé)o大志,真沒出息!” 一位老師的評語是:“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

      24、在我市的一次教學(xué)研討活動中,一位授課教師的最后結(jié)束語是:“同學(xué)們,我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中,一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題:你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同? 如果你是那位執(zhí)教老師,你會如何分析這兩種不同的說法,如何來回答這個問題?

      25、 “要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水。”這是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@句“至理名言”的認(rèn)識。如果有必要,請你按照自己的想法對這句話進(jìn)行改造,重新寫一句。

      26、曾子曾說:“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題: 今天我想了嗎? 今天我讀了嗎? 今天我寫了嗎? 請你對這位老師的這種做法加以評價。

      27、一位老師布置了這樣一道作文題,讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌挕R粋孩子的父母離異,這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學(xué)生寫的文章很打動人,文筆也不錯。老師沒征求學(xué)生的意見,就在班上讀了這篇“范文”。幾天后,這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對老師這種做法的不滿。 如果你是那位老師,應(yīng)該如何去分析和處理這件事?

      28、 你在上課時,發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了,你會怎么處理?為什么?

      29、將要走上講臺的你,自我感覺對于教師這一職業(yè),你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?


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