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2017年個人研修計劃表
以下2017年個人研修計劃表以及2017年個人研修計劃表范文是由應屆畢業(yè)生小編為大家整理以及分享，歡迎閱讀，希望本文對大家有幫助!
2017年個人研修計劃表范文
作為一名鄉(xiāng)村語文教師，工作中重在應對中考之“術(shù)”，對語文學科性質(zhì)與價值探究不夠，迫切需要提高教育理論和學術(shù)水平，全面提升自身教育教學能力，提高自身綜合素質(zhì)。為此，我對此次研修作出如下規(guī)劃：
一、指導思想
不斷汲取科學理念，立足于教師個人自我發(fā)展，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務(wù)教學為中心，開展個人研修。
二、研修目標
以區(qū)培育站的研修指導為方向，做到理論聯(lián)系實際，將研修學習與自己日常的教育教學工作緊密結(jié)合。認真閱讀有關(guān)語文教學的書籍，聽取專家的講座，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng);積極參加教育教學研討活動，提高自己的語文教學教研能力;向同行精英的課堂教學取經(jīng)，提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力;在與小組成員的積極交流探討中感悟反思，取長補短。通過不斷探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
三、發(fā)展措施
1、認真研讀培育站推薦的專業(yè)知識書籍，及教育教學理論書籍，提升理論素養(yǎng)。結(jié)合教學實踐感悟反思，讀有所得。
2、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向，關(guān)注宗偉在線，保持鮮活的思想動態(tài)。3、廣泛閱讀文學書籍充實自己，提升為文學素養(yǎng)。
4、進一步研讀《語文課程標準》，深入理解新課程的基本理念。
3、積極參加研修活動，聽取專家講座中，提升思想認識，在觀摩同行課堂教學中，領(lǐng)悟教學設(shè)計思想，提升課堂教學水平。
2、結(jié)合學情，立足課堂，對課堂教學進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，不斷探索適合學生的教學方法，確立更有效的教學目標，突出重點，突破難點。
3、善于思考，在教學工作中進行教學反思。反思自己的教學理念，反思教學的成效，積極探求理論如何指導實踐并出實效的問題。
4、樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學，多渠道地學，廣泛地學，做學習的有心人。
5、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研能力
在自己在研修過程中的學習、進步和體會結(jié)合起來認真撰寫研修總結(jié)。
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