關(guān)于為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。很多時候我們感嘆自己沒有李剛那樣有權(quán)有錢的爸，可是你有想過如何讓你未來的兒女有個李剛那樣的爸（媽）嗎？況且不去論他權(quán)勢背后有沒有骯臟，至少他絕對不會是一個樂于滿足、沒有規(guī)劃、稀里糊涂過日子的人。
小時候我們都有過偉大的夢想，想成為科學(xué)家、當(dāng)老板……可現(xiàn)在說起來，是不是都不好意思，感覺就像是天方夜譚。可是你們有沒有為自己的夢想做過短期、中期、長期規(guī)劃，并一直堅持踐行呢？
大學(xué)生就像溫水里的青蛙，在不知不覺中被煮死的，稀里糊涂的過了四年，沒有什么本事，到社會上處處碰壁，沒有單位愿意接受。那時，當(dāng)你再想重新規(guī)劃大學(xué)、規(guī)劃人生，也許為時晚矣，天下沒有后悔藥賣啊。
看看每年招聘場面，看到都可怕，如果沒有過人的本領(lǐng)，不久你將成為其中一員。
所以在大學(xué)階段，為自己量身打造職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要了。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助我們樹立明確的目標(biāo)與規(guī)劃，運用科學(xué)的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。其最終目的，決不僅僅是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，進一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
其次，很多時候，我們不逼自己一把，不知道自己有多優(yōu)秀，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實踐的動力，激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極夢想而進取。進取是一種習(xí)慣，懶惰也是一種習(xí)慣。
夢想并不是那樣遙不可及，朝隅已逝，桑榆非晚。孩子，去規(guī)劃，去行動吧！
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