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  • 幼教專業(yè)大學生職業(yè)生涯計劃書

    時間:2024-09-26 02:33:34 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿
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    幼教專業(yè)大學生職業(yè)生涯計劃書

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    幼教專業(yè)大學生職業(yè)生涯計劃書

      1.自我分析

      (1)自身狀況。

      優(yōu)勢:具有一定的歌唱功底和音樂理論功底,具有較強的臨場發(fā)揮能力和人際溝通能力;思維敏捷,表達能力流暢;在大學期間曾參加過校合唱隊,有較強的團隊合作能力,有2年的助教經(jīng)驗,曾勤工儉學;自強自立,吃苦耐勞。

      劣勢:成績中等,在理論課上成績平平,所以總成績不高,沒有拿過獎學金。身在一個普通的工人家庭,沒有較強的人際關(guān)系做后盾,自身的教學經(jīng)驗不足。

      (2)自身意向

      家庭條件還可以,父母的身體健康,我希望可以在家里的本地或附近城市工作,其次是工作環(huán)境和待遇問題。希望工作能與音樂方向有關(guān),這樣可以更好的發(fā)展我的音樂方向。

      (3)性格特點

      我的性格傾向于樂觀開朗,比較活躍,親和力很強,在唱歌方向有造詣有發(fā)展?jié)摿Γ浑H能力較強,語言表達能力不錯,能吃苦耐勞,喜歡安全而穩(wěn)定的工作,不喜歡挑戰(zhàn)和冒險,不喜歡趨炎附勢拍馬屁,不喜歡巴結(jié)上級領(lǐng)導,有進取心但無野心,喜歡做好自己,有很強的責任心和社會責任感。不喜歡爭強好勝,喜歡行事低調(diào),不喜炫耀,不攀比。

      2.目標分析

      (1)幼兒教師職業(yè)前景

      幼兒教師的工作很好找,缺點是工資不高,在比較發(fā)達的城市工資高但消費也高基本呈正比趨勢,所以相比較就業(yè)前景同樣是非常的嚴峻。目前很多大學也開設的學前教育專業(yè),所以專科生的就業(yè),只能說競爭力很強。就業(yè)前景很難,但是,對于農(nóng)村,專科以上學歷的中小學老師還是比較缺的。所以專科學歷在偏遠地區(qū)的中小學來說還是有相當?shù)母偁帉嵙Φ摹?/p>

      (2)現(xiàn)代老師的基本要求

      做老師表面上是一種絲毫沒有競爭力的職業(yè),但是也是很不容易的,因為現(xiàn)在的21世紀對孩子的教育方向要求非常嚴格,老師不僅要有扎實的專業(yè)還要有其他知識的基礎知識,我的方向是音樂老師,在孩子小的時候就要激發(fā)對音樂的鑒賞能力,提高孩子的音樂感,拓展孩子的音域。教學要有方法,師范技能過硬,語言表達能力強,由耐心,而且有心的教育理念。

      3.可行性分析

      第一個方向:

      鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園(支教方向),通過支教,積累對幼兒教育方面的經(jīng)驗。盡管是小城鎮(zhèn)的幼兒園,但是也足夠積累某一方面的經(jīng)驗,在大城市做老師,也許在初期會很困難,也許一開始難以融合到幼兒園的基礎中。所以,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園做支教工作有利于磨練自己,也有利于加強自我經(jīng)驗,使自己可以更快的提高。

      第二個方向:

      我是一個中等城市的人,所以我會選擇在家里所在城市或者家里附近的城市工作,有利條件離家近,熟悉自己家城市或附近城市的路段及構(gòu)造,即使不懂教育方面的工作,可以集中習慣工作方面的難題。在陌生的城市,總會要事先了解這所城市,所以這一方面就可以省略了,便可以更好的節(jié)約時間。

      4.努力方向

      俗話說得好:人無完人,沒有十全十美的人的確沒錯。每個人都有自己的缺點和不足之處,當然我也有,所謂知錯能改善莫大焉,所以有缺點的我也會積極整改,調(diào)整自己的不足,努力的做好一個優(yōu)秀的幼兒教師。在未來工作中我會盡可量的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,將自己的所能盡可量的教給每一個孩子。目前,我將會盡早的參加更多的教育實踐活動,盡早的走進社會,認清社會形勢,盡早做好準備,盡管日后的路有多困難也要堅持自己的最終目標。我的具體計劃如下:

      (1)在生活中多學習,多了解現(xiàn)在幼兒的具體情況。請教各科老師優(yōu)秀老師的教學方法與技巧,在生活中注意觀察,在幼兒園的實習過程中,注意做好課堂筆記,在幼兒遇到問題時,學習老師的處理方法并適當?shù)膮f(xié)助老師解決力所能及的難題。

      (2)加強練習,多多加強語言方面的表達,學習與幼兒之間的獨特交流方法,熟悉幼兒學習的各種教材。在上學期間多看優(yōu)秀老師做的教案和教學實錄,爭取在實習過程中更好地發(fā)揮。

      (3)學習幼兒音樂方面的教學方法,加強幼兒歌曲方向的歌曲儲備。增加自我音樂修養(yǎng),提高自我音樂的欣賞能力。把最好的音樂學習方法傳授給幼兒,使幼兒對音樂方面有足夠的興趣。

      (4)提高接下來1年的學習,多在各種音樂比賽中展示自己,爭取參加各有幼兒音樂教育實踐活動,希望以此來彌補自身的不足之處,以便日后當一個優(yōu)秀的幼兒教師做良好的準備。

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