大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　系上舉辦了“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”。這本身沒什么奇怪的。只要是學(xué)校，就難免會有一些無聊的比賽。問題是系上規(guī)定每個學(xué)生都要參賽。不知道系領(lǐng)導(dǎo)是不是分不清“比賽”和“課外作業(yè)”這兩個詞，加上“大賽”兩個字只是為了說出來氣派些。我天生就對每個人都要怎樣這類事情特反感。我一直認(rèn)為最理想的社會就是：生活在這個社會里的任何一個人都不得以任何方式強(qiáng)迫其他任何人做任何一件那個人不愿做的事，這樣每個人都能做他喜歡做的事。可惜這樣的社會就像共產(chǎn)主義社會一樣不過是個屁。

    職業(yè)對我沒什么誘惑力。我只是希望將來能做自己喜歡做的事。而不是像大多數(shù)上班族一樣，混日子糊口，被生活的艱辛不停地折磨，變得麻木，變得機(jī)械化。每個月就發(fā)工資的一天來精神，多拿了點(diǎn)獎金就樂得合不攏嘴，就感謝老板的仁慈，回家就討得老婆歡心，就覺得日子過的和美。要是這個月被扣就工資，就要詛咒紅光滿面肥頭大耳的老板不得好死，回家就要被老婆罵沒出息，不會混，說你看看某某，當(dāng)初和你一起參加工作，現(xiàn)在都當(dāng)了什么什么長了，家里又有了什么什么，我怎么就瞎了眼嫁給了你。受了氣，就抱怨社會不公平，就拿成績不好的兒子出氣，將希望寄托于下一代。

    然而我們苦苦追求的就是這樣的生活。求職路上的辛酸曲折，都默默承受。終于成了上班族了，于是就有人羨慕你，因?yàn)檫�有許多人找不到工作盯著你的飯碗在流口水。當(dāng)然有錢有勢的人不在此列。

    我不想成為靈魂麻木表情漠然的上班族。然而現(xiàn)實(shí)無情，四年后我還得為找工作四處奔波。所以現(xiàn)在就得鍛煉自己，為將來的麻木沉淪打好基礎(chǔ)。我覺得最理想的職業(yè)就是創(chuàng)造只屬于自己的東西。比如音樂家創(chuàng)作音樂，給人帶來聽覺享受。作家寫作給人帶來溫暖，感動和啟發(fā)。這種理想職業(yè)要有天賦，一般人望塵莫及。而從事這種工作的人都得歷盡千辛萬苦，才有機(jī)會脫蛹而飛。然而萬千歌手，當(dāng)紅的有幾個？遍地作家中，作品暢銷的又有幾人？就是當(dāng)紅的歌星，作品暢銷的作家，又有多少得以長久？還不是曇花一現(xiàn)，流星一閃。接下來就沉默了，不再發(fā)耀眼的光，只能獨(dú)自一人承受著寂寞，忍受著世俗之人的鄙夷，在黑暗中艱難度日。這么說來，最好的工作還是所謂的“鐵飯碗”。當(dāng)然現(xiàn)在是沒有了。就是一般的工作，只要你會裝孫子，會拍馬屁，會做“人”，也還是不錯的職業(yè)。雖然沒前途，在歷史的長河中不會留下痕跡，在現(xiàn)實(shí)中卻可以風(fēng)風(fēng)光光地“奔小康”。

    不幸淪為師范生，將來的工作很可能就是當(dāng)教師。中文系的學(xué)生，運(yùn)氣好的可以到中小學(xué)教語文，運(yùn)氣不好的就只有到社會上經(jīng)受風(fēng)吹雨打。其實(shí)教語文也不錯，能把中華民族的傳統(tǒng)文化很好地傳承下去，也知足了。
    當(dāng)教師也不是那么容易，要有表演天賦。想把課講得生動，講得龍飛鳳舞，就要學(xué)會表演，讓學(xué)生把聽你講課視為一種精神享受。有許多教了十多年書的教師，卻根本不會教書。聽到上課鈴響就板著老臉走進(jìn)教室，一個人站在講臺上像蒼蠅嗡嗡叫一樣發(fā)出單調(diào)的聲音。到下課鈴響的時(shí)候，班上早已睡熟一大片。這些辛勤的老園丁，最盼望的就是退休那一刻，回家抱孫子，安享晚年。他們年青時(shí)可能也說過“我最大的夢想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師”之類的豪言壯語，這會兒恐怕早就忘了。

    如果我真的“有幸”當(dāng)一名語文教師。我希望能讓所以教過的學(xué)生都愛上文學(xué)，愛上漢字，愛上中國文化。