暑假務農(nóng)社會實踐報告

時間：2024-10-26 20:30:42 社會實踐范文我要投稿

相關(guān)推薦

暑假務農(nóng)社會實踐報告

　　2015年2月1日星期一，由明靜、李雨軒、聞雪組成的務農(nóng)學習小組按照計劃到鞍山市城昂堡村進行務農(nóng)學習實踐活動。我們采取學習加實踐等方式，在實踐中了解了關(guān)于務農(nóng)的相關(guān)知識及注意事項。認識和學習了黃瓜和圣女果的培育方法以及農(nóng)業(yè)溫棚的管理方法。并通過走訪與實踐進一步體現(xiàn)活動的意義。

暑假務農(nóng)社會實踐報告

　　早上十點半我和李雨軒坐十五路公交車來到明家所在的鞍山市城昂堡村，到達目的地后，我們迫不及待的跟隨明靜一起來到她家五十米的蔬菜大棚。一進大棚從未進過溫棚的我們就被眼前的冗長的地壟吸引住了，那一道道壟上，齊齊的生長著嫩嫩的秧苗，好奇的我們便向在地里勞作的明靜的媽媽詢問，這才知道這齊齊的秧苗便是圣女果秧苗。明靜的媽媽還為我們講述了圣女果的種植方法以及培育過程中應該注意的問題：

　　一、圣女果的大棚養(yǎng)植及培育方法

　　1、圣女果生育適溫為24～31℃，喜歡在較強光照及土層深厚的土壤種植。圣女果的栽培應選擇有機質(zhì)豐富、耕層深、結(jié)構(gòu)好、疏松透氣的壤土為宜。

　　2、整地時畦寬1.5米，壟高25厘米，壟溝寬40厘米。1.5米寬的畦田可栽4行，株距25～30厘米，每畝可種6000～8000株。定植時，先在畦內(nèi)或半高壟上開溝，溝深15厘米，開溝后，每畝撒施250公斤腐熟的糞干，增施磷肥，每畝可同時撒施30公斤過磷酸鈣。

　　3、另外由于北方冬季土壤，在秧苗吐果初期還應噴撒適量助長劑幫助秧苗吐果。

　　4、據(jù)明靜母親告訴我們，這批圣女果將于五月采摘出售。

　　隨后我們又跟隨明靜來到她家種植黃的80米大棚，大棚分為兩部分，一部分為摘種黃秧苗的壟溝棚，另一部分為黃秧苗初期培育棚。大棚在不同時期要保持不同的溫度，以保證秧苗正常生長。為此，明靜的父親每年在秧苗培育期都會住在秧苗培育棚24小時隨時控制棚內(nèi)溫度。我們?nèi)サ臅r候，她家的黃秧苗還沒有從培育棚轉(zhuǎn)種到大棚壟溝里。所以我們看到的大棚只用打眼機打出的一排排待種坑。

　　明靜又耐心的向我們講述了有關(guān)黃種植的相關(guān)知識：

　　二、黃瓜在溫棚的管理和栽種過程

　　早春大棚黃瓜在一些老菜區(qū)由于種植面積大、連年重茬，使黃瓜枯萎病、疫病大發(fā)生，給大棚黃瓜生產(chǎn)構(gòu)成威脅。我們通過黃瓜嫁接育苗、爐火臨時加溫等措施綜合配套應用，有效地解決了土傳病害問題。

　　1、選用保護地黃瓜品種

　　山東密刺(黃品種之一)抗低溫也耐高溫、瓜碼密，非常適合早春大棚種植。

　　2、嫁接育苗

　　經(jīng)催芽播種在爐灰加珍珠巖或用熱水浸泡過的鋸末加一些營養(yǎng)土的木箱或塑料盤內(nèi)。嫁接后在溫室內(nèi)扣小拱棚并蓋草苫遮光管理。

　　3、乙烯利處理苗及移苗定植后按畦形扣小拱棚，用地膜進行三膜覆蓋，晚上及時點燃裝有煙道的土爐子置于棚中央，棚外四周用草苫圍蓋好。

　　4、大棚管理

　　(1)溫度管理：黃瓜嫁接苗緩苗期間小拱棚內(nèi)保持在30℃左右，白天達到35℃時及時掀開小拱棚膜，晚上蓋。定植后10 天去掉嫁接夾和小拱棚膜，中午可適當打開二膜，白天保持棚溫28℃以上，當外界夜間最低溫度5℃時去掉二膜，進入常規(guī)管理。(2)水肥管理：一般根瓜坐住澆第二水，到腰瓜時水肥齊攻，稀糞和化肥交替使用(糞稀—清水—化肥)，黃瓜全生育期共追施糞稀3～4次。

　　三、我們的所看所學所感

　　通過這次務農(nóng)實踐活動，我們想到了很多：

　　(一)農(nóng)民的過去和現(xiàn)在

　　在明靜家里學習務農(nóng)的幾天里，每天早晨明靜的父母要將用于溫棚保溫的草簾卷起，半晚日落西山之時又要將草簾放下用于夜間保溫。每當遇到雪天，還要加蓋一層半簾。遇到風天雨天雪天明靜的父母往往深夜也不能入睡，有時干脆住進溫棚里，防止溫棚被雪壓塌被風吹毀。這一過程從過去延續(xù)到現(xiàn)在。從表面看來農(nóng)民務農(nóng)并沒有發(fā)生什么變化，但科學務農(nóng)已經(jīng)滲透到農(nóng)民生活的每一個角落。但與此同時，農(nóng)民也面臨些許的問題和無奈，耕地面積過少，銷售渠道窄，種植成本高也不容忽視，這使農(nóng)民的總收入和生活質(zhì)量受到一定影響。希望國家在重發(fā)展的同時也要重視耕地面積。

　　(二)科學務農(nóng)與現(xiàn)代農(nóng)民

　　在我們小的時候，就學過李紳的《憫農(nóng)》。這首詩為我們展現(xiàn)了過去農(nóng)民務農(nóng)的辛苦，他們只能憑借老一輩的經(jīng)驗，面朝黃土背朝天，企盼風調(diào)雨順造豐年。而如今，隨著科學走進農(nóng)村，像明靜父母這樣的農(nóng)民已經(jīng)學會參考書籍去防治蟲害，避免自然災害造成的減產(chǎn)。在這次實踐中，我們看到的只是科學務農(nóng)為農(nóng)民造福的一小部分，實際上，像這樣的例子還有很多。以圣女果為例：過去農(nóng)民們只能春種秋收，過著每年一次播種一次收獲的生活。如今，隨著科學的發(fā)展，農(nóng)民們利用溫棚每年可以收獲兩到三次。另外，運用先進設備代替人力的手工勞動，從選種、育秧、耕地、播種、施肥、除草、灌溉、收割、脫粒、烘干、倉儲、加工、包裝、運輸?shù)葟姆N植到餐桌所有環(huán)節(jié)的機械操作等等。利用科學務農(nóng)，產(chǎn)量提高了、農(nóng)民的收入增加了，生活水平也就隨之提高。

　　(三)務農(nóng)實踐對我們的影響

　　看著那兩個冗長的溫棚，勞動量之大，再看看明靜父母累彎的腰和粗糙的手，留給我們思考的真的有很多。出生在農(nóng)村的明靜立志要學習更多的文化知識為改善家中的生活水平而努力，這不也正是千千萬萬個同明靜一樣從農(nóng)村家庭走出來的大學生的希望嗎。而在城市長大的我們，也希望在歇盡全力學習和完善專業(yè)知識的同時，將就業(yè)意向放到農(nóng)村，畢業(yè)后投身發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟的政策中去，在黨的正確領(lǐng)導下與農(nóng)村人民爭建全國范圍內(nèi)的第二個，第三個甚至更多個“華西村”。從根本上促進和發(fā)展國家經(jīng)濟，為建設祖國獻出自己的一份力。

　　生活在城市中的我們從前對農(nóng)村實際情況只是道聽途說、知之甚少。通過這次親身學習和參與了務農(nóng)后，我們對農(nóng)村以用務農(nóng)有了更進一步的認識和了解。因此此次社會考察活動，不僅僅開拓了我們的視野，使我們關(guān)注社會，也給我們一次實踐的機會，使我們體察一個真實的農(nóng)村，真是收獲良多。

【暑假務農(nóng)社會實踐報告】相關(guān)文章：