班級日志-開學了
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過日志吧，是時候抽出時間寫寫日志了。你知道什么樣的日志才能算得上是好的日志嗎？下面是小編為大家收集的班級日志-開學了，希望能夠幫助到大家。
3月7日開學了！人活著就是為了工作的嗎！
身體沉睡了一個假期，如今要翻身起床，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，各做各的一份事去。
見到孩子一個不少地回到我身邊，這是最緊要的。孩子們都高了，臉也因為過年略胖了一些，每個孩子都力求把自己最好的精神狀態呈獻給我，我對他們說：“過年好！祝你們在新的一年里，虎虎生威，學習進步，身體健康！”孩子們也很有禮貌地回應我。
先進行的是的積極地自我心理肯定，我和孩子們一起用手按著跳動的心臟，說：在過去的一年里，我做得很努力，也取得了讓我滿意的成績，新的`一年里，我將更加勤奮，做最好的自己，爭取取得更大成績。我自信，我能行！”
讓學生有事可做，是預防學期初綜合癥的有效方法。第一節課：復習日有所誦，選出組長逐個過關；第二節課假期生活大家談；第三節課數學，第四節課“啞巴”訓練，即一節課上不能說一句話，不能做小動作，不準打手勢。
意料之中的事，有6個孩子《日有所誦》背誦不好；其實我不生氣，畢竟是假期，再說了孩子也不是都背不過，只是有幾篇背不好。所以還要連哄帶嚇唬地告訴他們：“剛開學來，老師可不想留下你們在學校里補課，老師相信你們有這個自覺性，約定一下，我到什么時候再檢查。”孩子們依次和我約定好了時間，當然我不會忘記到時檢查他們，但他們會忘的，我要提醒他們，這也是培養孩子責任感和講信用品質的好方法。
不過讓我驚喜的是孩子們都圓滿完成了讀書任務——全班平均閱讀量在9本左右，突出的有李景隆20本，徐小非22本，杜映筱19本，高銘澤14本，崔舒然14本，朱璽金14本等，遠遠超過了我規定的4本的要求。因為滿意，所以，全部發讀書獎章。
驚喜之二是，孩子們的日記寫得都很認真，只要是孩子端正態度的表現，并且完成了8篇，就得“優”，表現突出的有王一可、杜培興、王柯萱、陳鋒碩、袁麗萍、徐小非、彭鈺涵、謝雨欣、李慧超、張玉彬、劉基業、趙鏵宇、劉潤伊、崔舒然、劉曉潤、王櫻璇、高銘澤、杜映筱、張志一、張婉瑩、齊子文。這些孩子不但完成了數量，書寫端正，真實反映了自己的寒假生活。只有張加一和孫建新的日記一塌糊涂。罰寫兩篇，周三檢查，并一定要告知父母的。
下午，再檢查《日有所誦》和《增廣賢文》，寫了幾個生字。剛開學，還是悠著點，不可多說話，多走路，否則身體會吃不消。
放學，拜拜！勞累的一天。
第二天
3月8日，三八節！
中午，想讓老公請我吃飯，被拒絕，唉，這個老頑固，毫無情調的老朽，郁悶！
收到幾個好姐妹的短信，心里寬慰了一些。結婚7年，很多時候對對方的依賴降到零點。克服“依托”心理，成就幸福指數。這可是袁立君教授諄諄教誨我們女性的。把欲望降到零點，就會發現活得挺滿足。
指導孩子寫篇贊美媽媽的日記吧，孩子絞盡腦汁，張志一憋了一節課，也沒寫一個字。我跟他調侃說：“就像宋丹丹演的小品，七天憋了三個字嗎！哈哈！”
陳鋒碩寫道：媽媽的愛像我家的水龍頭，怎么管也管不緊。一滴水，看不見，兩滴水，看不見；慢慢地，媽媽的愛漏了一盆水，看見了，看見了。媽媽的愛好深又好淺！
多么富有深意！我也被深深地感動了！
告訴孩子，回家獻給媽媽，讓媽媽高興一下。吳宇涵跑上來說：“老師，我想給媽媽買個小禮物去！”我說：“你先真心實意地在日記中表達你對媽媽的感謝，表達你對媽媽的愛。我覺得比小禮物更能打動媽媽，你覺得呢？”
孩子覺得有理，回去耐心地寫起來。
放學，拜拜！執勤兩天的我，最盼望的就是放學！
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