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  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

    時(shí)間:2021-11-14 13:00:00 小學(xué)生日記 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文6篇

      時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文6篇

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

      我的筆刷刷的寫個(gè)不停,闖過(guò)一道又一道的數(shù)學(xué)難關(guān)。我的筆停住了,一道數(shù)學(xué)題令我冥思苦想:小紅從五月一日開始寫大字,她第一天寫了4個(gè),以后每天比前一天多寫相同數(shù)量的字,結(jié)果全月一共寫了589 個(gè)大字?

      我開始試著用求梯形面積的方法來(lái)計(jì)算,我把小紅第一天寫的字作為梯形的上底,把589個(gè)大字作為面積,5月有31天,我把它作為梯形的高,先求出下底,再想辦法求出小紅每天比前一天多寫了幾個(gè)大字。

      解:設(shè)梯形下底為Ⅹ

      S梯=(a+Ⅹ)h÷2

      (4+Ⅹ)31÷2=589

      (4+Ⅹ)31=589×2

      31Ⅹ+124=1178

      Ⅹ=35…29

      所以小紅最后一天寫了35個(gè)字,29就是小紅一個(gè)月總共相差的字?jǐn)?shù),5月有31天,但是第一天和最后一天是固定的字?jǐn)?shù),所以是31-2=29(天) 29天÷29個(gè)字=1個(gè)字 答:小紅每天比前一天多寫了1個(gè)大字

      我感到無(wú)法說(shuō)出的高興 ,其實(shí)在我做這道題的時(shí)候,我的方法我也不敢確定,可以說(shuō)是歪打正著。

      后來(lái),我又請(qǐng)教了別人,他的做法是這樣的:

      5月有31天,31×4=124個(gè)字 31×15=465個(gè)字

      解:設(shè)小紅每天比前一天多寫了Ⅹ個(gè)大字

      124+465Ⅹ=589

      465Ⅹ=465

      Ⅹ=1(個(gè))答:小紅每天比前一天多寫了1個(gè)大字。

      通過(guò)做這道題的事,我發(fā)現(xiàn)想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不是只有一個(gè)方法,就好像我們學(xué)過(guò)的一篇課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》!

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

      一天晚上,我在家中吃完飯,休息了10分鐘,便開始了快樂(lè)的家作之旅。

      我第一個(gè)做的作業(yè)科目就是數(shù)學(xué)。我做起了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班中的三年級(jí)下學(xué)期期中綜合測(cè)試卷,上面有許多類型的題目,不一會(huì)兒就做到了最難的應(yīng)用題。其他題目還好,可是偏偏第四題難住了我。題目是這樣的:水果店運(yùn)來(lái)2車水果,共20xx千克,賣了3天后,還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果?一開始我理解錯(cuò)誤,忽略了還剩1040千克這一條件,結(jié)果以為是用20xx÷3,可我覺得答案不對(duì)勁,好像題目出錯(cuò)了,便去問(wèn)媽媽,媽媽看了冷笑了一下,說(shuō):自己再去想一想。我拿著書,坐著,開始靜靜地思考了起來(lái)。

      最后,我終于發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是我忽略了還剩1040千克這一條件,我把這一條件補(bǔ)了上去,列出了一個(gè)正確的算式:20xx-1040=960(千克)960÷3=320(千克)

      我想:我以后一定要改掉粗心這個(gè)壞習(xí)慣!

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

      朋友們,你們注意過(guò)計(jì)算題中的運(yùn)算符號(hào)嗎?也許你會(huì)覺得它們很不值一提,可是如果一把題目中的運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)了,那整道題就都錯(cuò)了。就像我在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中因?yàn)橐粋(gè)小小的運(yùn)算符號(hào)而丟了寶貴的.一分。

      那天上午,數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們每人一張?jiān)嚲恚切?shù)乘法這個(gè)單元的。當(dāng)我拿到試卷時(shí),心里想:小數(shù)乘法是我的強(qiáng)項(xiàng),這次測(cè)驗(yàn)我一定能得滿分!當(dāng)老師把試卷改完,數(shù)學(xué)課代表就捧著一些改好的試卷進(jìn)了教室。我信心十足地去拿自己的試卷,看了看自己的分?jǐn)?shù)——九十九分!“怎么會(huì)是九十九分呢?”我連忙去找錯(cuò)的地方,“咦,計(jì)算題怎么會(huì)算錯(cuò)呢?”我睜大眼睛看了一看,原來(lái)是一道簡(jiǎn)單的遞等式計(jì)算題:(0.8+4)*2.5,噢,原來(lái)是我在寫的時(shí)候把小括號(hào)忘了,看成了0.8+4*2.5,所以就扣了那一分。正確答案是12,我卻算成了10.8,一個(gè)小小的運(yùn)算符號(hào)竟然有如此大的作用,我真是粗心啊,以后我一定要改掉粗心的毛病!

      怎么樣,你是不是也覺得運(yùn)算符號(hào)很重要呢?如果你犯過(guò)與我一樣的錯(cuò)誤,就和我一起改掉這個(gè)壞毛病吧!

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

      今年暑假,媽媽帶我來(lái)到香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來(lái),面積很小,人口大概660萬(wàn),總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂(lè)園面積只有126公頃(310英畝),導(dǎo)游說(shuō):“如果什么也不玩,走一圈只需要18分鐘”,你說(shuō)小不小?領(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧!

      首先,我們?nèi)ッ灼嬲障囵^和米奇、米妮照相,到那兒一看:哇!照相館前排一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,幾乎有25米那么長(zhǎng),媽媽帶著我使盡全身的勁才擠進(jìn)去。好不容易照完,我們又來(lái)到灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒,我上木馬,仔細(xì)一看:木馬有三圈,每一圈有15個(gè),我算算:15×3=45(個(gè))。哇,這么多啊!我們?cè)谏厦孓D(zhuǎn)一圈又一圈,感覺就像在大草原上騎馬時(shí)那快樂(lè)的情景。接下來(lái)的幻想太空之旅、探險(xiǎn)世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎(jiǎng)晚會(huì)都給我留下深刻的印象。

      迪士尼的東西非常非常貴,一瓶可樂(lè)就要17元,比我們這里要貴十幾元。午飯時(shí),一碗面條要50元,你吃過(guò)50元一碗的面條嗎?確實(shí)很貴吧!在離開迪士尼之前,大家都要買一些紀(jì)念品,媽媽給我買一把迪士尼公主的雨傘,花整整100元港幣,我又想想:我們這里每把雨傘只要20元,100÷20=5(把),哇塞!這也太貴吧!

      上車離開迪士尼時(shí),媽媽問(wèn)我:“咱們今天從早上8點(diǎn)玩兒到下午6點(diǎn)半,一共玩多久?”我想想:下午6點(diǎn)半也就是18點(diǎn)半,18時(shí)30分-8時(shí)=10時(shí)30分。

      車啟動(dòng),我依依不舍的像迪士尼公園告別:拜拜,下次我們會(huì)再來(lái)的!

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

      今天家里包餃子一共包了三大盤,我數(shù)了數(shù)一盆有68只。這時(shí)爸爸問(wèn)我:“如果有六個(gè)人吃,每人得到多少。”我寫了一道算式:3×68÷6=,我想:首先算出共有有多少個(gè)餃子,我列豎式3×68算出一共是204個(gè)。知道了鉸子的總數(shù),又知道把它平均分給6個(gè)人,那就很容易了,204÷6=,列豎式算出結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃34只餃子。

      原來(lái),生活中也離不開數(shù)學(xué)呀。

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

      五一期間,我和媽媽去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺得那里的價(jià)錢很奇怪,說(shuō)“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

      媽媽說(shuō):“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”

      我說(shuō):“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,就是100—100=0,所以就不用錢啦!”

      媽媽說(shuō):“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了。”

      媽媽又說(shuō),“買100送100,當(dāng)成半價(jià)就可以了,你知道嗎?”

      聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

      我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題,曾老師說(shuō):“其實(shí)有些都是超過(guò)100的,比如:滿100的有109、200、189……”

      老師又說(shuō):“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才會(huì)得到贈(zèng)券的,并不是像你說(shuō)的那樣不用錢。”曾老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

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