【精品】小學(xué)生的日記模板匯總八篇
一天就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
12月5日星期日晴
今天，《小學(xué)生世界》報(bào)又發(fā)到我的手中，一篇《美國小學(xué)“愉快教育”》的文章吸引了我。
這篇文章主要寫了美國小學(xué)的“愉快教育”制度。學(xué)生上課時(shí)回答問題輕松自然，毫無拘束。雙休日沒有作業(yè)，平時(shí)也只有一點(diǎn)點(diǎn)。而且，學(xué)校的開放思想不會令差生有自卑感與留級的壓力。讀到這里，我不禁想起了我們的教學(xué)現(xiàn)狀。上課時(shí)，學(xué)生必須規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里聽講，回答問題若有差錯(cuò)定會受到批評。我們整天“啃書本”，抄呀背呀。到了雙休日，作業(yè)更是多得讓人喘不過氣來。老師、同學(xué)對“差生”都另眼相看，讓“差生”有一種低人一等的感覺。
如果讓我選擇，我會選擇美國的教育，并不是我貪玩，而是實(shí)話實(shí)說。美國人比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在那里，學(xué)生可以向老師提問，并指出老師的問題；可以隨意發(fā)表自己的意見和想法。而在我們這里，“老師的話都是對的”，“老師的話要言聽計(jì)從”，“要做個(gè)乖孩子”等等。
我多么希望能輕松愉快地度過小學(xué)時(shí)代。
小學(xué)生的日記 篇2
今天，我去廣播電視臺觀看“小主持人大賽”復(fù)賽。
在圓形的600平方米演播大廳里觀眾席的正前方搭建了一個(gè)長方形舞臺，舞臺背景是充滿夢幻的藍(lán)色，上面印著一對雪白的翅膀，正展翅飛翔。翅膀上面有一個(gè)坐在金話筒上得小男孩，他抬頭微笑，眼睛盯著上方，就像一個(gè)朝著夢想勇往直前的勇士。
這次比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹、朗讀稿件、命題說話。從低年級組到中年級組再到高年級組，每個(gè)選手都精神抖擻，它們信心滿懷上臺表演。最精彩的是“自我介紹”環(huán)節(jié)，有的選手用快板表演來介紹自己，有的選手半唱半介紹，還有的用上了“三句半”，真是精彩紛呈。難度最大的是“命題說話”，有的.選手說得結(jié)結(jié)巴巴，有的選手說的栩栩如生，有的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能把內(nèi)容說完整，還有的因?yàn)檎f的事情真是可愛，逗得觀眾們捧腹大笑……我覺得做為一個(gè)主持人，知識面一定要豐富，要進(jìn)口主題，語句一定要連貫，當(dāng)然還有表情親切自然，臺風(fēng)大方。
今天的比賽是媽媽主持的，我正好現(xiàn)場學(xué)習(xí)，下一場決賽我就要上場主持了。接下來，就要進(jìn)入緊張的排練了，還真是有點(diǎn)期待呢！我一定要好好練習(xí)。
小學(xué)生的日記 篇3
記得上次，我和媽媽共讀了一本非常有趣的書，上面講著動(dòng)人的故事，讀到讓人感動(dòng)的地方，媽媽流下了眼淚，而我也只會用眼去看，完全沒有用心去想，因?yàn)槟菚r(shí)的我，根本就是在用一種完成任務(wù)的心態(tài)來對待老師布置的家作。直到看見媽媽流下了眼淚，我才發(fā)覺：原來，每個(gè)動(dòng)人的故事就像那一顆顆罕見的珍珠，只要你用心去看，用心品味，那您一定會被感動(dòng)。反之，如果你不去探索，不去發(fā)現(xiàn)，不懂得去挖掘他們，那你講永遠(yuǎn)也得不到這種感覺的。
懂得了這個(gè)道理，我才知道爸爸媽媽的不容易，默默地付出，默默地奉獻(xiàn)，是為了我們能夠茁壯地成長，讓我們從矮矮的小樹苗，變成依然挺立的蒼天大樹。
在這里，我要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命；感謝我的老師，是你們教給我許多的知識；感謝我身邊的同學(xué)，是你們在我有困難的時(shí)候向我伸出了援助之手。
小學(xué)生的日記 篇4
近期我讀了好幾遍《蚯蚓的日記》這本書，現(xiàn)在我來給你們說一下吧！
《蚯蚓的日記》是由美國人寫的，是推薦給全球小朋友的十大繪本之一。這本書寫了一位蚯蚓小學(xué)生的故事，包括它的成績單、它的評語、它的好朋友蜘蛛以及為它做的蜘蛛網(wǎng)、它的第一條地道、和爸爸一起渡假的情景、第一天上學(xué)的情景、被蜜蜂蜇、找到很炫的葉子、自創(chuàng)的漫畫等等 。上面寫了它幾乎每天的日記。
我覺得第一篇和最后一篇日記寫的是最好：“地球給了它需要的一切，同時(shí)它也幫忙照顧了地球。”這就是相互幫助的情況，就像《探索地理》中寫的，食物是條鏈的道理一樣。最后一段總結(jié)寫得也很好：“有的人忘記它們的存在，但是地球永遠(yuǎn)不會忘記它們！”
我覺得這本書即風(fēng)趣又幽默，非常好看。讓我明白地球上每個(gè)生命都是值得尊敬的，包括渺小的蚯蚓和螞蟻。這本書也是我送給好朋友的禮物，我要愛惜它！
小學(xué)生的日記 篇5
今天十月四號，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我游動(dòng)物園，我們駕車來到了長沙生態(tài)動(dòng)物園，爸爸將車停放好，我們來到動(dòng)物園門口，可能是節(jié)假日人山人海，爸爸排隊(duì)買好票，我們準(zhǔn)備進(jìn)園游覽了，我興奮的跳了起來，我們先從車行游覽區(qū)游覽了東北虎、獅子、狼、豹子、野馬、老虎、黑熊，黑熊還跑到我們的車子旁，它左看右看我們還跟它打招呼，接下來還有駱駝、斑馬、藏羚羊、角馬、野馬、羚羊、羊駝、長頸鹿、黇鹿、鴯鹋、鴕鳥、因?yàn)樽囉斡[好多動(dòng)物只能遠(yuǎn)觀了。
接下來我們將要去大象廣場看大象表演了，我們來到了大象廣場，因?yàn)閬碓缌它c(diǎn)，大象還沒開始表演，我們先找了個(gè)位置坐了下來等待大象的表演，過了幾分鐘廣場上的音樂聲響起三只大象緩緩走來，向大家問好，過了一會兒表演了踢足球，一兒表演投籃，還表演很多節(jié)目精彩極了，我們還拿了南瓜喂大象，大象用鼻子勾住南瓜往嘴巴里塞搞笑極了。
下一站來到了河馬館，河馬很害羞它躲在水里不肯起了，我們也不好意思多打擾了，看完河馬我們來到了百鳥谷，首先看到的是鸚鵡、孔雀、火烈鳥、禿鷲、還有好多鳥它們躲起來了，我們也沒去找了，接下來我們還到了熊貓館、猩猩窟靈長館、鱷魚灣、狐猴島、犀牛館、花果山、天鵝湖、還觀看了很多表演。
這次動(dòng)物園之旅讓我看到了，以前只有從電視上看到的動(dòng)物，還是近距離的觀看哦！
小學(xué)生的日記 篇6
“加油！加油！”操場上傳來一陣震耳欲聾的加油聲。你們一定會想：“是不是你們在上體育課呀？”不對，今天是體育節(jié)最后一天，也是我們的接力賽。
今天下午第三節(jié)課，接力賽終于拉開了帷幕。輪到我們二年級了。我的心怦怦直跳，生怕自己失誤。裁判員喊：“預(yù)備，開始！”隨著“砰”的一聲槍聲，各班的隊(duì)員開始了比賽。當(dāng)前面的沈?qū)採S把棒給我時(shí)，我的心提到了嗓子眼，心里好像有千萬噸石頭，生怕自己掉棒。果然，在我把棒交給下一個(gè)同學(xué)時(shí)，差點(diǎn)連棒帶人一起跑出去。那一剎那，我怔住了。心里暗暗自責(zé)。一直到回教室。
今天的接力賽真緊張。但我們進(jìn)了前三，這是多么好的一件事啊！
小學(xué)生的日記 篇7
暑假里，我們?nèi)胰チ讼愀郏?dāng)然也不能錯(cuò)過我一直心心念念的景點(diǎn)----迪斯尼樂園。
一大早，樂園已經(jīng)是人潮如涌。我們先去了“明日世界”玩“黑暗過山車”，一開始我還挺穩(wěn)定的，后來隨著車速越來越快，眼前又是一片漆黑，伸手不見五指的，車子還不停地左拐、右彎，還時(shí)不時(shí)沖上去俯下來，或繞個(gè)“8”字，我的心開始撲通撲通狂跳，眼睛閉得緊緊的，因?yàn)槲液蛬寢屪谲囎拥牡谝慌牛@種恐懼的感覺更是火上澆油。在黑暗中我的聽覺特別敏感，我聽見后面好幾排男男女女的尖叫聲“啊·······啊······”我也想大叫，可是我閉著雙眼還是忍著沒叫出來。叫有什么用，能讓列車停下來嗎？我憤憤地想。“吵死了”，我剛悄悄地說完這句話，車就停了，眼前一亮，終于結(jié)束了噩夢。
接著，我們?nèi)チ恕疤诫U(xiǎn)世界”玩“河流探險(xiǎn)”，船開到了“動(dòng)物島”，里面住著大蜘蛛和鱷魚。“反正這些東西是不會動(dòng)的，有啥可怕。”，我自言自語地說。“誒呀，這是什么？嚇我一跳，原來是一只大象。”只見它呼呼地噴水，船長馬上調(diào)轉(zhuǎn)船頭逃離。船繼續(xù)開到了“死人島”，那兒有很多骷髏頭釘在柱子上。好可怕啊！我閉上眼睛，船不知不覺來到了“火焰島”，我突然感到背后很熱，一回頭，哇！是真的大火，熊熊燃燒正向我們的船擁來。正當(dāng)我納悶怎么回事時(shí)，突然來了個(gè)“大瀑布”，瞬間就把火滅了。好險(xiǎn)，終于可以下船了。
我們一直玩啊玩啊，到了晚上九點(diǎn)，來到“睡美人城堡”門前看著名的夢幻之城煙花表演。煙花璀璨耀眼，真如夢幻中的景色，在奪目的煙花中，在此起彼伏的笑聲歡呼聲中，我的迪斯尼之旅結(jié)束了。
意猶未盡，下次我還要來香港。
小學(xué)生的日記 篇8
有一天下著下雨，小兔子打著雨傘在路上走著，忽然，看見大樹下面有一只母雞媽媽，帶著一群毛茸茸的小雞。小兔抬頭一看，看見遠(yuǎn)處有一顆大樹，大樹下面有許多蘑菇。小兔子想了想，可以把蘑菇當(dāng)著一把小雨傘它走過去，把地下的蘑菇棌到傘里。然后，小兔給每只小雞一人一個(gè)蘑菇，小雞像雨傘一樣的打著。小兔領(lǐng)著小雞高高興興的回家了。
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