【精品】小學生的日記范文合集三篇
一天終于結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的小學生的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的日記 篇1
今天，老師布置了一個不同的任務，寫一篇與親子閱讀有關的作文。
晚上，吃完晚飯，我興致勃勃的拉著媽媽去書房，拿起了《駱駝祥子》，當祥子對絕望時，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔心他的未來。當祥子戰勝困難時，我為他感到高興。當祥子逃出虎妞時，我為他逃出困境而愉快。讀著讀著，一本書馬上就讀完了，媽媽問：“讀完了這本書，你有什么感想嗎？”我想了一會兒，回答道：“祥子原來是個善良，正直，有理想的人，但卻因為當時的社會太不堪，而才從充滿希望走向墜落，最終淪為個人主義的末路鬼。雖然我很同情祥子，但社會是現實的，他不會為了一個人的理想而改變。我只能感到惋惜。”聽了我的回答，媽媽點了點頭，說：“你說的很對。理想和現實往往不能調和，然而他們又同時存在。但要成功，還要戰勝自己，戰勝許多東西。現在你能做的只有好好學習，為自己的夢想打下基礎，你能做到嗎？”“能！”我肯定的回答道。
通過這次和媽媽一起閱讀《駱駝祥子》，我受益匪淺。明白了許多道理，實現夢想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會有滿意的結果，有的只是失望。
小學生的日記 篇2
今天，張老師給我們上了第六課的第二小節。這個小節又長又是要背的'，是我最討厭的部分了，可是，今天的這節語文課，我卻上得十分開心，這是為什么呢?來和我再次上一節有趣的語文課吧!
上課了，鈴聲再次愉快地響了起來，一節有趣的語文課又來了。張老師走進了教室了，同學們立刻做得端端正正，等待上課。張老師用幽默的語言把話題引進了課文。上完一種松樹，老師就讓我們在底下先自己大概背誦，之后讓我們一一上講臺，做一個小導游，帶大家“游玩”黃山，觀賞黃山的三大名松：“迎客”“陪客”“送客”。大家積極踴躍，想讓自己在大家面前大顯身手呢!我也一直高高地舉起了手，可是老師并沒有點我，好失望。不知不覺中，已經下課了，我們都好開心。張老師布置了背誦任務，大家突然發現：這一刻好好背呀!
今天，我們都掌握了寫景文的背誦技巧：當一次小導游。不知你學會了這個辦法沒?
小學生的日記 篇3
終于又到了五一，學校放了三天假。本來和媽媽說好去公園玩的，但是下雨了我們就沒有去成，心里有點郁悶。
最后一天晚上，爸爸、媽媽提前為我慶祝生日，帶我去酒店吃美味可口的火鍋。我點了我最喜愛吃的骨肉相連、馓子、牛肉卷。不一會火鍋就冒起了一股股白煙，聞起來香噴噴的，蘸著芝麻醬吃的真美味呀!那里還有各種美味的雪糕和飲料。我們全家吃的有滋有味的，我心里高興極了。
這個五一三天假，雖然沒有出去玩，但是有爸爸、媽媽的陪伴，我們一起做家務，一起去買菜。我覺得過的也很有意義，對我來說也是一種快樂和樂趣。
五一節快樂，快樂的五一節。
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