關于小學生暑假日記錦集4篇
不知不覺中一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的小學生暑假日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生暑假日記 篇1
一個暑假一眨眼就過去了。回憶起暑假生活，我覺得特別有意義，因為在這個暑假中，我休息得好，學習得好，活動得也很快樂。
暑假一開始，爸爸媽媽就和我一起訂好了假期計劃，每天早上六點起床，乘車到常熟五星游泳館去游泳；中午午睡一個小時；下午做一個小時作業，其余時間看電視、讀課外書、打羽毛球、下棋，吃了晚飯一家人就出去散步。
在暑假生活中，我最快樂的就是學游泳。
其實，我是從去年開始學游泳的，去年報的'是普通班，沒多久我就學會了。今年，我參加了提高班，學的是蛙泳，比普通班難度高。
每次下水前，老師都要教我們做準備活動，然后做憋氣訓練，再下水。老師還教給我們一個順口溜：“劃臂腿不動，收手就收腿，先伸胳膊后蹬腿，手腳伸直漂一會。”然后給我們做示范。老師游的姿勢美極了，真像一只大青蛙，我們看了都情不自禁地鼓掌。等老師示范完上了岸，我們就下水游。一開始我的手和腳總是不配合，但我一點也不氣餒，在老師的指導和自己的不斷練習下，我的手腳協調了，老師說我好樣的，我心里甜滋滋的，越游越有勁，第一次游了50米，第二次游了100米，后來可以游500米了。我覺得自己真像一只小青蛙，游得真開心啊！
這個暑假我不但學到了好多知識，而且人也長高了不少，身體更棒了。我真喜歡這樣的假期！
小學生暑假日記 篇2
6月28日，陣雨。
今天媽媽爸爸都要去上班，媽媽可以晚點去，于是媽媽就給我看一篇文章，名字叫《養出來的藝術》。媽媽讓我看完了講出其中的道理。我看過后覺得，藝術是養出來的`，不是練出來的。
講的是一個拉小提琴拉得很好的人到處找有名老師學小提琴，后來他找到了一個德國頂級大師，那個大師聽他小提琴拉了一半就沒心思聽下去了，他覺得很奇怪。那個大師說，藝術是養出來的，你拉得太重了，你這是練出來的。
我覺得他說得很對，以后我彈鋼琴也要象那個大師說的那樣，用心去彈，出彈出感情來。
媽媽去上班后，爸爸回來陪我，爸爸昨天晚上看世界杯熬夜了，回來后，爸爸睡覺，我看了兩小時書。爸爸起來后還陪我練了一小時鋼琴。
小學生暑假日記 篇3
我們家養了兩只烏龜，我經常去小河抓魚喂它們。
今天，裝魚的盆里只剩下兩條魚了，所以，我和哥哥、媽媽去小河抓魚。
到了河邊，媽媽拿出了從家里拿來的“迷魂陣”（一種網的`名稱），撒在了河水里，然后對我和哥哥說：“到淺水那里去玩吧，過十分鐘回來收網。”于是，我和哥哥到淺水區，脫了鞋，進河水里玩。媽媽就在一邊看我們玩。
我一開始總是做“水墻”：先把手伸到水里，一會兒往左用力劃，一會兒往右用力劃。玩了一會兒，媽媽對我們說：“你看那邊那個人，用塑料袋抓了幾條魚。”于是我和哥哥向媽媽要了兩個塑料袋，撈了半天，一條魚也沒撈上來。所以，我們干脆不撈了。這時，媽媽又發話了：“走，去收網。”我和哥哥異口同聲地說:“你自己去收吧。”過了一會兒，媽媽回來了，對我們說：“一共有十條魚。”就這樣，媽媽又抓了一些魚。
回家的時候，我看了看裝滿魚的袋子，心想：“這回烏龜又可以飽餐一頓了。”
小學生暑假日記 篇4
你玩過陶泥嗎？
讓我告訴你吧，陶泥是一種很有個性的藝術，那烏黑烏黑的陶泥就像一顆顆黑寶石，舉手之間就能捏出自己想要的東西。
今天，我去陶泥班學陶泥了。首先，我準備了陶泥、木頭刀、鐵棒和鐵盤。接著我把陶泥捏成圓形，把它放在鐵盤上，用鐵棒在 陶泥上面滾動，滾著滾著就變成了一個扁扁的圓形，然后我用木頭刀把它切成正方形的桌面，并在上面刻了許多圖案，又用剩下的陶泥做了四個柱子，也在上面刻了精美的'花紋，最后，就把柱子粘在桌面上。這樣，一張漂亮的桌子就誕生了。
下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了陶泥教室。
你說陶泥好不好玩？
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