關于小學生二年級日記5篇
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的小學生二年級日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生二年級日記 篇1
星期一的上午，第四節體育課的時候，老師突然說：“今天考跳繩。”當時，我心驚肉跳。天氣雖然那樣悶熱，但是我全身已經冷冰冰了。
開始考試了，我看著別人跳，他們跳得是那樣的`快，那樣的好。輪到我了，那時候我的心像是要跳出來一樣，因為：我以前連90個都跳不到。我開始跳了，跳得是很認真，老師也數得很認真，一分鐘到了，老師對我說：“你跳了102下，不錯，及格了!要繼續努力哦!”我聽了，心里樂姿姿的。
最后，成績出來了，最差的連70下都超不過，最好的194下。我決定向比我厲害的同學學習，過了一會兒，鈴聲響了，大家便紛紛跑去玩了。
小學生二年級日記 篇2
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但它仍舊爬著。為的就是能夠到達自己想去的地方，為的就是能夠完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動將"啟示"送上門。生活按照它自己的.模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
小學生二年級日記 篇3
今天，我和爸爸一起看了一個節目，這個節目教給我們怎樣做面包派。
我們要準備一些材料，有面包片、西紅柿片、火腿片，還有其它的一些材料。
首先，要拿出四方方的面包片，把它的四條邊兒切下來，在面包片上放一層西紅柿片，再放上一層火腿片和一些蔬菜，接著，抹上一層蕃茄醬，然后把另一片面包片放在最上邊。最后，再抹上一層薄薄的'雞蛋黃兒，把它放在微波爐里，加熱一會兒，就做成了一個香噴噴的面包派了。
小朋友們，你們學會了嗎？要是學會了就和你們的爸爸媽媽一起來試試吧！
小學生二年級日記 篇4
晚上，我和爸爸媽媽一齊去自助火鍋店吃火鍋。
因為然而自助餐，所以吃火鍋的時候需要自己去拿菜。我拿了很多菜，有羊肉、土豆片、螃蟹等等。在這些菜里，我最喜歡吃的然而螃蟹。螃蟹在活著的'時候色彩然而黑色的，燒好以后就轉成紅色了。在我們剛剛開始吃的時候我不覺得熱，但然而，之后我就覺得很熱，所以，我就到外面去涼快涼快，但然而又不能在外面呆太長時間，所以，我立刻又進去了。因為我到外面去過了，所以又不熱了。
今晚，我過得十分開心。
小學生二年級日記 篇5
今天是七月的第一天，媽媽帶我去她的單位玩。
天氣真炎熱呀，我和媽媽到單位，就滿頭大汗，我們倆個就去食堂買早餐吃，那里的早餐很豐富，很可口，我和媽媽都吃了饅頭喝豆漿。這里的'大學生哥哥、姐姐上課的時間好遲呀，他們好爽，8點多了還在吃早餐，比我們小學生遲多了!在路上，我看見哥哥、姐姐們一大群一大群從宿舍里騎著自行車出來，我很奇怪問媽媽：“為什么他們不走路上課呢?”媽媽告訴我：“因為他們的宿舍離教室很遠，走路上課要15至20分鐘，騎自行車即環保又不會遲到。”
我多么希望長大以后能在大學城里讀書呀!
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