小學生三年級優秀日記范文合集七篇
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的小學生三年級優秀日記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生三年級優秀日記 篇1
隨著初冬第一場雪的來臨，隨著第一聲爆竹的炸響，年，來了。冬去春來，讓我們用最響亮的鞭炮，最真摯的笑臉，來迎接美麗的春天吧。瞧，一道道晨曦劃破夜空;一個個燈籠飛上屋檐;一幅幅對聯貼上墻壁;一件件新衣奔離衣柜;一聲聲爆竹響徹天地;看，一片片彩霞空中飛舞;一陣陣歡呼請出紅日;一句句祝福口耳相傳――過年啦!整個神州大地在歡騰，全球各地的華人歡度春節。期待春的信息。
過年，想必最快樂的事就是穿新衣、發紅包了。你看見，從長輩手中遞來的一只紅包，或許還帶著手指的余溫，遞到你的手中時，你才會發現，這紅包里面，包的是長輩暖暖的愛意。你看見，媽媽將一件精挑細選的棉衣披到你身上，穿上時，你才會感到這冬天里的溫暖，這件衣服里縫進了媽媽的體溫。
夜晚，我們靜靜的等待著，九點，十點，十一點……十二點的鐘聲終于敲響了。
許多煙花陸續射入天空，五顏六色的煙花結成彩，天空被裝點得五光十色。我上了樓，鳥瞰下方，家家戶戶燈火通明。空中，美麗的煙花令人目不暇接，禮花彈類的煙花像無數朵艷麗的鮮花一起怒放，把最燦爛的一瞬間留在人們的'腦海中。仿佛全世界都被光明籠罩著。響起了徹夜不絕的鞭炮聲，整個小區開滿了火樹銀花。那炮聲如雷鳴一般。
漸漸地，零點的鐘聲敲響了，整個世界成了煙花的海洋，煙花怒放，爆竹齊鳴，各種各樣的煙火在天空中表現出自己最美的姿態，迎接新年的到來。
小學生三年級優秀日記 篇2
我到廣州爸爸媽媽處度暑假，已經過了一半的時間。
今天一大早，我推開窗戶一看，只見茫茫藍天，萬里無云，正是游玩的好天氣。我想，今天不出去玩真是可惜了。誰知，我還沒開口，媽媽就提出去順峰山公園游玩的主意，這個建議一提出來，我“耶——”的'一聲第一個贊成。
吃完早飯，我們開著車就上了路。順峰山離我們這里并算不太遠，半個小時就到了。一進公園大門，花紅柳綠，兩邊一排綠樹就如同好客的迎賓小姐，熱情歡迎我們。
走著走著，只見前面不遠處，一個屋角出現在樹葉之間的空隙之中，走近一看，原來是一座寺廟。寺廟門前有一個大池子，池子周圍圍上了石欄，我爬在石欄上，看見池中間有一個大石龜，我想這里刻著一個大烏龜干什么？我好奇地問爸爸，爸爸笑著說：“這個不是烏龜，傳說龍生九子，這就是它的第九個兒子了。”我應了一聲：“哦。”只見這個石龜仰著頭，伸長了脖子，也確有幾分天之驕子的樣子。在大池子的一則，有條林中小徑，我好奇心大發，連忙跑了過去，穿過樹林，里面是一個亭臺，亭臺傍有一條溪流，自山上流下來，在這里繞個彎，再向湖里流去。我真想不到這里面竟然還別有天地。
就在這時，熾熱的陽光穿透了云層，射了下來，氣溫一下子就熱了起來。我身體太胖，是最怕熱的，隨著身上的衣服被汗水浸透，我的游興也沒有了，要求打道回府，在那空調的房間里呆著。這次旅游就這樣被我掃了爸媽的興。
小學生三年級優秀日記 篇3
對于每個人來說，春節是一年中最熱鬧、最快樂，更是最難忘的。每次想起，心中都會泛起一陣漣旖，使我心潮起伏。
當春節要到的時候，家里就一下子變得熱鬧起來。大家都忙個不停，奶奶一邊念著經，一邊張羅著年夜飯，而爺爺正上菜市買菜，我也沒有閑著，幫爸爸一起貼對聯，我們小心翼翼地不敢有半點馬虎，怕對聯貼歪了。忙了好一會兒，對聯終于貼好了不過還不夠，我們還要把“褔”字倒貼在門上，。我小時候一直不知道為什么，以為大人貼錯了，還要把倒貼的“褔”字拿下來“幫忙”貼正，后來聽爸爸說把“褔”字貼倒是喻示著“褔到了”。
過春節孩子最開心的當然是拿紅包了，當那“沉甸甸”的紅包拿在手里時，都有一種說不出的喜悅不停地在心頭涌動。當夜幕降臨的'時候，大家就都會一起坐在圓桌的周圍，一邊喝著茶，相互快樂地談笑著，說著那令人回味無窮的往事。
而春節來去匆匆，一眨眼的時間，春節便過去了，它就如一道閃電滑過我的心頭，又像一根樹繭深深扎根在我的心里，久久不能忘懷。所以我們要珍惜所有美好的時光，不能讓它白白流逝，把它永遠地記在心里。
這就是我難忘的春節，一個快樂而又充實的春節。
小學生三年級優秀日記 篇4
今天，我和媽媽來到神秘又富麗堂皇，還有點古色古香的圣水寺。圣水寺是一座寺廟。它建在半山上，周圍有許多樹木環繞著，風光秀麗。這里的建筑氣勢雄偉，朱紅色的墻壁，紅瓦蓋頂，高大的`門樓，精致的亭臺樓閣，真讓人大開眼界。媽媽說：“這些都是供奉佛與菩薩的神圣殿堂”。
穿過一座石階橋，走進金碧輝煌的大殿，里面有很多菩薩塑像，個個慈眉善目，容貌安詳，千姿百態，栩栩如生像真人一般。寺廟里也有很多人在燒香拜佛，煙霧繚繞，仿乎走入了仙境。
寺廟的右邊還有一尊“中國第一大臥佛”，全身雪白，側身躺著，手枕著頭像在睡覺的樣子，如此龐大的雕像，更是雄偉壯觀。
小學生三年級優秀日記 篇5
現在我來說說今天我在學校最有趣的不分吧!
在學校的`最后第二節課我很喜歡，因為老師和我們一起練習了地震演習，很有去吧!老師先讓我們把椅子搬到桌子上。然后讓我們在桌子下面半蹲，當時我還不知道老師要讓我們干什么，當老師說用雙手抱著頭。“明天要做一次地震演習，要蹲著2分鐘所以今天來練習一下。”老師說，“兩分鐘過去了，然后馬上告訴我們，安著順序跑出去。”我們班有的人叫，有的人直接跑一點紀律也沒有所以老師又對我們說：“跑的時候也要雙手抱著頭，不要喊出聲音。”然后老師又讓我們試了一次。這次好的了，有的在前面走，還有的在后面走······聲音也減少了許多。老師說：“明天就要像今天一樣的做，知道了嗎?”我們大聲喊道：“知道了。”
不知道明天會怎么樣，真是期待愛啊!
小學生三年級優秀日記 篇6
放學回家，我和小剛在馬路上踢足球，我們邊走邊玩，不知不覺就來到了馬路中間。
我們玩得正開心，一輛汽車突然開到小剛的身后，可我們還是一點不知道，依然玩得十分起勁。在這千鈞一發的.時刻，以為警察叔叔一個箭步跑過來抱起小剛泡了出去，躲過了這危險的一刻。
叔叔語重心長的對我們說：“不要再馬路上跑和玩，這樣玩太危險。”并把球還給了我們，我們不好意思的低下了頭。
小學生三年級優秀日記 篇7
下午，語文老師又一次找我談了學習，并又一次對我說作文不能夠標新立異，不能夠心隨筆走，要不高考要吃虧。……“豈有此理？？哎，看來我的文章上考卷只能是明珠暗投了”，我嘆了口氣，“難道縱然你有滿腹經綸，寫考試作文也只能如覆薄冰？小心翼翼地寫出讓你自己都覺得吃驚的作文？難怪我一直都有一種感覺，那就是我自己認為寫的不怎么樣的作文老師挺喜歡，而我覺得不錯的'文章分數殘不忍睹。原來原因就在這里啊！”
有一句古話叫“人在屋檐下，不得不低頭。”何況我這么高的個頭呢？不低頭豈不碰個頭破血流？可又一想：不對呀我這是在誰的屋檐下呢？此時我有必要“忍辱負重”嗎？有必要被自己的屋檐“壓”得喘不過氣來嗎？怪哉！我覺得屋檐矮了我重修！覺得格調古板了我翻新！覺得地板整齊了我重安！我的家誰說了算？我的文章誰來指手畫腳？“改變”后的“家”果然格外醒目，人們很遠就能注意到他，不過和我“家”的另類，個性，別具一格相比周圍的那些“房屋”只能用“整齊”得讓人恐懼來形容，說實話我真擔心房屋的主人們會不會在這千篇一律的“古建筑”迷失方向，還好，我的小屋以及從東邊升起的太陽可以給他們指引一下方向，幫助他們回家。
我喜歡社會的繽紛多彩，喜歡彩虹的五顏六色，喜歡大自然的千奇百怪，喜歡海洋的遼闊深邃……總之，在我眼里世界應該是五彩斑斕的，不是嗎？你敢想象一個只由黑白兩色組成的世界？哎，何止想象，其實我天天都生活在這個黑白世界中！
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