小學(xué)三年級(jí)日記
數(shù)學(xué)在生活中無處不在，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)以致用。下面整理了小學(xué)三年級(jí)日記，歡迎閱覽！
小學(xué)三年級(jí)日記1
6月8日 星期日 晴
今天我和姥姥去菜場(chǎng)買菜，來到賣魚的攤位前，姥姥買了一條鯽魚，一共6.6元，姥姥先付給買菜的人7元，接著又遞給他1角。我奇怪地問：“姥姥為什么給他1毛?”姥姥說：“接著看下去。”只見買菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟，原來7-6.6=0.4(元)=4角，這樣就要找4個(gè)壹角的硬幣，比較麻煩;但是姥姥的方法就比較簡(jiǎn)單：7+0.1-6.6=0.5元=5角，這樣就只要找1個(gè)伍角的硬幣，這樣在交易過程中就方便多了。
數(shù)學(xué)在生活中無處不在，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)以致用。
小學(xué)三年級(jí)日記2
3月8日 星期二 晴
今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當(dāng)我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶?我猶豫了。突然，我的腦筋一轉(zhuǎn)有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，就要30元;而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的。
小學(xué)三年級(jí)日記3
11月27日 星期二 晴
記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過的長(zhǎng)方形正方形的知識(shí)，特地出了一道題：“把兩個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的`長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是什么?”
我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計(jì)算到的周長(zhǎng)是：4X8=32(厘米) 2X6=12(厘米) 32+12=44(厘米),我馬上對(duì)媽媽說：“我算出來啦!等于44厘米”。可媽媽說：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫了起來。哦，原來還可以這樣拼，周長(zhǎng)就不一樣了，2×8=16(厘米) 4×6=24(厘米) 16+24=40(厘米)。
看來媽媽又該對(duì)我說：“思考問題一定要認(rèn)真啊!”
小學(xué)三年級(jí)日記4
在動(dòng)物園里，我最喜歡小貓。我家里也養(yǎng)著一只貓。頭的毛色黑白相間，周身全是花色，只有腳是白色的，像是穿著一雙潔白的襪子，漂亮極了。
小貓活蹦亂跳，天真可愛，像三歲小男孩似的。它吃飯的時(shí)候，不像小狗那樣吃食，而是用鼻子聞一聞，再慢條斯理地吃起來。如果貓?jiān)诔燥垥r(shí)，小狗也去爭(zhēng)食的話。小貓一點(diǎn)兒也不示弱，就會(huì)用爪子抓小狗的頭，甚至與小狗廝打起來。
小貓玩的時(shí)候，我用一根細(xì)竹條和細(xì)繩在地上拖來拖去。小貓看見了縮起身體。當(dāng)細(xì)繩在它的眼前時(shí)，它突然把細(xì)繩按住。細(xì)繩不動(dòng)時(shí)，小貓死死地按住不放;細(xì)繩移動(dòng)時(shí)，小貓也跟隨移動(dòng)，緊追不放，讓人十分開心。
小貓和小狗打架時(shí)，小狗總是讓著小貓。不過，有一次，小貓和小狗爭(zhēng)食。小貓抓了小狗的耳朵，小狗生氣地咬了小貓的背部，小貓一溜煙地跑了。那次，我狠狠地打了小狗一頓。以后，小狗再也不敢欺負(fù)小貓了。
小貓是老鼠的天敵，我更愛它的生氣勃勃、天真可愛。
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