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小學(xué)生日記參考
今天,我心情格外的好!老師夸我,父母表?yè)P(yáng)我,作業(yè)受到同學(xué)的好評(píng),為什么這樣高興?聽我慢漫道來(lái).
話說(shuō)今天,數(shù)學(xué)老師提問(wèn),我言之正確,又向小紅提問(wèn),小紅不會(huì),一時(shí)結(jié)巴,老師讓她坐,提醒加以練習(xí).這時(shí),老師目光掃視全班,大喊一聲"王小雪"!王小雪接題后,腦子異常混亂,本身會(huì)的她,今天一時(shí)語(yǔ)塞,瞠目結(jié)舌,老師見此,立聲讓坐,提醒反復(fù)看書,便命我教二人,課間復(fù)習(xí),跟著我學(xué).
課間十分,王小雪頭腦清晰,不慌不忙,幾道題下來(lái)順順利利,我便讓她去玩耍,只是小紅,呆若木雞(不是貶意),讓我為難,我立刻教她:"三分之二乘四分之一的表示"小紅聽后,冥思苦想,最終搖了搖頭,我想:強(qiáng)扭的瓜不甜,便采取柔和方式,功夫不負(fù)有心人,小紅終于會(huì)了,我便帶她和王小雪去老師辦公室......
報(bào)告一聲,我推門而進(jìn),老師問(wèn)我成果怎樣,我滿懷信心的點(diǎn)頭,老師命我出題,我才開出,先測(cè)王小雪,不錯(cuò),王小雪順利完成,我高興不已,但想小紅她行嗎?這時(shí)已是體育課時(shí),我又出題開測(cè)小紅,不錯(cuò)小紅吞吞吐吐的過(guò)關(guān)了,老師問(wèn)我感覺(jué)怎樣,我一字蹦出;"爽"!
通過(guò)此事,我知道上課應(yīng)聚精會(huì)神,注意聽講,好不讓老師煞費(fèi)苦心呀!!!
( 注;年份:20xx 1月27號(hào))
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