日記片段小學(xué)生同步作文

時(shí)間：2020-09-06 15:49:01 小學(xué)生日記我要投稿

日記片段小學(xué)生同步作文

　　曬曬我班孩子的習(xí)作2——日記片段

日記片段小學(xué)生同步作文

　　不知不覺，新學(xué)期已過去四周，靜下心來仔細(xì)整理了孩子們的日記，孩子的筆調(diào)雖稚嫩，但精彩之處卻常讓我會(huì)心一笑，有時(shí)忍不住讀出聲來給辦公室同事聽聽。現(xiàn)在，還是讓我敲擊鍵盤把精彩瞬間留住吧：

　　1. 我們來到候車點(diǎn)，往丹陽去的中巴車來了。可那司機(jī)好像把我們都當(dāng)成了隱身人，壓根兒沒看到我們在招手，繼續(xù)往前開走了。

　　2. 站在家門口，我的影子緊緊跟著我。我不動(dòng)它也不動(dòng)，我亂踢它也亂踢，我大叫它卻不叫了。我想：它可能是怪獸王國的國王派來的。走進(jìn)房子，影子不見了。我想：它可能回它的的王國去了。

　　3.我想嘗試將羽毛球放在球拍上直接打出去，可羽毛球好像知道要被打出去一樣，死活不肯安安靜靜躺在球拍上，就像一個(gè)調(diào)皮的寶寶動(dòng)來動(dòng)去。

　　4.我走在金沙廣場上，聽到從草坪里傳出廣播的聲音。我非常好奇，彎下腰仔細(xì)觀察，終于找到了答案，原來是石頭在播廣播。可是，石頭怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?莫非這石頭有魔力?

　　5、我一邊吃一邊玩，飯粒像調(diào)皮的小猴跳到了碗外邊，有的直接跳到了桌子底下。

　　6. 早上，媽媽像一只正在熟睡的懶蟲。

　　7.那個(gè)足球下降時(shí)，正好砸在了守門員的頭上，又反彈到球門里。嘿，那個(gè)守門員可幫了對方一個(gè)很大的忙呀。我真為他擔(dān)心，待會(huì)兒他的.隊(duì)友會(huì)不會(huì)責(zé)怪他呢?

　　8. 放學(xué)了，校門口人山人海，人來人往，那人群就像流動(dòng)在大海里的水一樣。

　　以上片段均選自白塔小學(xué)二(1)班金鑫同學(xué)的日記。

　　劉曉東先生認(rèn)為：“兒童具有游戲心態(tài)，兒童具有童話（神話）心態(tài)。一句話，兒童具有夢想心態(tài)，這個(gè)心態(tài)創(chuàng)造了一個(gè)生機(jī)盎然、充滿了人文性的世界。”這就是兒童的真實(shí)世界，習(xí)作教學(xué)只要真正融入這個(gè)世界，與兒童的夢想一起飛翔，寫作資源就會(huì)無時(shí)不有，無處不在，習(xí)作教學(xué)會(huì)變得有聲有色，有滋有味。

　　當(dāng)兒童習(xí)慣于用自己的方式觀察世界，理解生活時(shí)，當(dāng)兒童用一顆真誠、細(xì)膩、善良的心靈去同化世界是，世界就會(huì)在他們的筆下變得明亮起來，鮮活起來，美麗起來！這是豐盈童心的外顯，這是本真童年的光環(huán)。

　　——摘自《童化作文》

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