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  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

    時(shí)間:2020-08-08 12:20:32 小學(xué)生日記 我要投稿

    【精華】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記匯編七篇

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

      二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我出了一道題:有30個(gè)蘋果,平均分成5份,每份有幾個(gè)蘋果?

    【精華】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記匯編七篇

      我想了又想,想了又想,還是想不出來(lái),爸爸看見(jiàn)我想得那么辛苦,就嘆了口氣,說(shuō):“我來(lái)給你提個(gè)條件吧,這道題要用除法來(lái)計(jì)算,除法其實(shí)也很簡(jiǎn)單,你只要學(xué)好乘法就行了!甭(tīng)了爸爸的話,我腦子里立刻出現(xiàn)了一道問(wèn)題,5乘幾等于30,5乘6等于30,改為除法算式:30除以5等于6,每份有6個(gè)蘋果。

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

      今天,我和媽媽一起去書(shū)店看書(shū)。媽媽說(shuō),有好書(shū)就買下來(lái),不太好的書(shū)看看就行了。

      媽媽看了6本書(shū),平均每本12元。我看了18本書(shū),是媽媽看的書(shū)數(shù)量的3倍,可平均每本才6元,這樣?jì)寢尶吹拿勘緯?shū)的價(jià)格就是我的2倍了。

      媽媽共省了72元,我共省了108元,我們兩人共節(jié)省了180元。啊,真的好省錢喲!

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

      今天在數(shù)學(xué)的課本中看見(jiàn)了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是:“我們國(guó)家大約13億的人口,如果我們每人每天節(jié)約1角錢,如果這樣的話,我國(guó)全國(guó)就節(jié)約了約1300萬(wàn)元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬(wàn)幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒(méi)錢上學(xué)的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”

      看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起來(lái)了,人多力量大?不好的啊,因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口,都浪費(fèi)了1滴水,那么一共約浪費(fèi)13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?

      我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動(dòng)筆算了一下。

      1300000000÷1000×200=260000000(克)

      260000000克=260噸

      真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問(wèn)我爸爸:“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說(shuō):“1噸水能發(fā)100度的電!蹦且簿褪钦f(shuō)260噸的水可以發(fā)26000度的電了。

      哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣,不能再浪費(fèi)了。

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

      今天,我在做暑假作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一道真假銀元的題,說(shuō)是:一個(gè)商人有九枚銀元,其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀,沒(méi)想出來(lái)。只好問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“那枚較輕的銀元一定是假的。首先,把銀元按照三個(gè)一組,分成三組,分別放在天平上稱,如果其中兩組一樣重的話,說(shuō)明這些都是真銀元。然后把另一組的三個(gè)銀元分別一個(gè)一個(gè)放在天平上量,其中兩個(gè)要是一樣重,就說(shuō)明另一個(gè)是假的,就是那枚較輕的銀元!

      我終于會(huì)分清楚真銀元了!我真佩服爸爸,他真聰明,我也要好好學(xué)習(xí),和爸爸一樣聰明。我家來(lái)了一群小孩,我作為哥哥,可得照顧他們呀!正好,我家有旺旺大禮包的餅干,一共有33塊,我們有4個(gè)人,我問(wèn)表弟:“每人分幾塊?”表弟一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái),過(guò)了好一會(huì)兒,表弟說(shuō):“哥,每人分8塊,還剩下1塊!

      我說(shuō):“對(duì)了!”可最后剩下的`給誰(shuí)呢?我們都愿意給最小的妹妹。爸爸、于叔叔和我去交養(yǎng)路費(fèi),在路上,我在算這汽車的油費(fèi),每個(gè)月要用多少錢。我爸爸的車油費(fèi)能裝60升,一升3元,加滿一次要花180元。每2個(gè)星期零一天加一次,我算出來(lái)了,需要360元,不過(guò)我是估算的。

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

      今天早晨,我制作了一個(gè)小電燈,用的是兩節(jié)電池和一根鋼絲和一個(gè)小電燈泡制做的,先準(zhǔn)備了兩個(gè)電燈泡,生怕晚上玩的時(shí)候會(huì)閃了。

      到了晚上,我出去轉(zhuǎn)悠一圈,我拿出了小電燈一照了一圈,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)照出一個(gè)面,有時(shí)照出的是一條線,這是一次意想不到的小發(fā)現(xiàn),給我?guī)?lái)了興趣,去探索它到底為什么并且獲得了答案。

      它不但給我?guī)?lái)了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,又提高了我對(duì)生活新的看法,希望大家在生活中,要勤于發(fā)現(xiàn),要做一個(gè)善于觀察、善于思考的好學(xué)生。

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

      今天,我在做小數(shù)報(bào)暑假動(dòng)腦筋樂(lè)園時(shí),被一道“排隊(duì)”的應(yīng)用題給難倒了。先是草草的看了兩遍,覺(jué)得無(wú)從下手,先過(guò),一會(huì)再說(shuō)。雖然題目放到一邊了,但是我腦子里還是一遍遍的在思考著題中幾個(gè)數(shù)字的關(guān)系,想著想著,就從這些數(shù)字中“找出了一條縫”:“哦!這題原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊,我真是太聰明啦!”我拍了拍腦袋興奮地說(shuō)道。

      題目是這樣的:五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)想排成一個(gè)正方形隊(duì),結(jié)果多出6人,如果每行每列增加1人重新排列,卻少了9人。五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)有多少人?

      雖然看起來(lái)有些難,但只要構(gòu)思清楚就沒(méi)問(wèn)題了。如果這樣的話,可以分析出來(lái)參加的有8到10個(gè)班,每個(gè)班50到60人的可能性比較大,這樣的話一個(gè)年級(jí)的人數(shù)就會(huì)有500人左右,參加的人可能要有100到200人。在列式的時(shí)候,應(yīng)把正方形隊(duì)伍邊長(zhǎng)人數(shù)設(shè)為x+6=(x+1)—9,應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)的,問(wèn)題是x等于多少呢?我實(shí)在想不到什么好辦法,就只能按大約數(shù)去一個(gè)一個(gè)試了:x=15,x=14,x=13……一直寫到x=7,x=8時(shí)才得到了正確的結(jié)果:7×7+6=8×8—9=55人。答:五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)有55人。

      這道題其實(shí)并不難,只要耐心一點(diǎn)是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。由此可見(jiàn),解題時(shí),考慮問(wèn)題要全面、有序,往往不能從一個(gè)角度去想,要“拐彎抹角”,可以換個(gè)角度或多個(gè)角度去想,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué),更快更全面地解決數(shù)學(xué)難題。

    小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

      今天,我和爺爺去廣場(chǎng)游玩,走了一圈后,爺爺突然問(wèn)我;''你知道廣場(chǎng)的面積嗎?''我搖搖頭!伴_(kāi)普勒是偉大的數(shù)學(xué)家,就是他,發(fā)明了圓形面積公式。開(kāi)普勒也仿照切西瓜的方法,把圓分割成許多小扇形;不同的是,他一開(kāi)始就把圓分成無(wú)窮多個(gè)小扇形。圓面積等于無(wú)窮多個(gè)小扇形面積的和,所以在最后一個(gè)式子中,各段小弧相加就是圓的周長(zhǎng)2πR,所以有這就是我們所熟悉的圓面積公式!痹跔敔斀煌晡乙恍┖(jiǎn)單的圓面積公式后,我們就回家了。

      到家后,我算了一下,操場(chǎng)的半徑大約是47米,照公式算面積的話,就是;S=πrr

      =3.14x47x47

      =147.58X47

      =6936.26

      大約就是7000平方米,我感嘆了,原來(lái)廣場(chǎng)這么大,看來(lái)工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中,不僅玩了,還學(xué)到不少知識(shí),這是今天最大的收獲。

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