【推薦】小學生開學日記3篇
有趣的一天又要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學生開學日記3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生開學日記 篇1
今天是開學的第二天，我很高興地看到同學們有了新氣象：
1、早上我到教室的時候，看到陳欣等幾名早到校的同學正在認真地進行早讀，這是我昨天提的要求，真開心，看到他們是這么聽話，這么認真!希望大家堅持下去!
2、 想起昨天進到教室時的混亂，我又不由得抬頭看了看教室的窗戶，啊，又是一喜!這幾個早來的同學已經打開了窗戶，我想他們記住了老師說的話，讓教室里充滿了愛的味道!不僅如此，在我的暗示之下，他們又開始幫同桌擦了桌子，搬了椅子，一切是那么和諧，那么美好!
最最開心的事：今天下午做操時，同年級的老師悄悄走過來對我豎起了大拇指，說：“您真厲害!原來這個班做操時，后面這十幾個男生幾乎沒做過，總是湊在一起打斗，說話……今天，他們竟然排著整齊的隊伍，還在認真做著廣播操，你是不是使了魔法?”我開心極了，我知道其實每一個學生都是積極要求進步的，盡管我們還不能像其他班一樣優(yōu)秀，但是，只要我們努力就沒有做不到的事!于是我套用了一句廣告語來回答同事的話：一且皆有可能!
但是，今天我也算是憂喜參半，因為，我第一次收了我班的作業(yè)，盡管在之前我三番五次講了要求，但是還不盡如人意，有四分之一的同學沒有按時按量的完成，很是苦惱，有些生氣!
希望今后咱班的作業(yè)問題會有所好轉，期待同學們的更大進步!
小學生開學日記 篇2
開學了，我再次回到了我的.學校，我見到了我最要好的朋友，我開心極了。開學的第一天老師給我們講了一節(jié)課堂紀律課，講完后老師就叫組長去拿書給我們發(fā)了新書，我發(fā)了新書后，老師叫我們在書上寫名字，寫完名字后把書從大到小按順序擺好放到左上角。
開學的第二天，我們又來到了學校，不過這次是真正的開學了也就是說正式上課了，聽后我們高興極了。進教室后，盧老師說今天有一位新同學來到我們班，可是進來的卻是一個舊同學，他四年級上冊轉學的，什么現在又來這里來讀了？我們都搞不明白，然后老師拿著新同學的書包，發(fā)現她是轉到深圳去了，舊同學回歸令我們四（2）班多加了一份團結友愛。但是在下課時，有人把他叫成陳皮，我們聽后哈哈大笑起來。
開學第三天，不幸的事情發(fā)生了，有一位同學玩著玩著，不小心摔倒了，并且還掉了一顆牙齒，只見嘴巴里鮮血直流，可怕極了，我們急忙把她送到老師那，老師用水清洗后，再擦消毒液，過了一會兒，那位同學的血止住了，我們的心也放下來了。
接下來的日子里我們過得平平安安的，高興極了！
小學生開學日記 篇3
20xx月X日 星期X 晴
四年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是四年級的小學生了。
記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。
有一次，我和幾個同學來的特早，聽說老師在班我們都不敢進去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑著對我們說：“以后可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的。”我們提著的心終于落了下來。不過，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。
我們的數學老師也很好，他對我們很嚴肅，每次做完作業(yè)都要讓家長檢查并簽字。
有一次，我的數學作業(yè)沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。
這位老師很關心人，有一次，我們班的一位同學受了傷，老師知道后二話不說馬上把同學背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動的留下了淚。
怎么樣，我的校園生活很美好吧。
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