精選高中日記模板匯總五篇
一天即將過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的高中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
上課了，我們的語(yǔ)文老師張老師手里拿著全班的默寫(xiě)本走進(jìn)了教室。教室里的喧鬧聲立刻安靜了下來(lái)，看到了張老師那嚴(yán)肅的表情，我們大家就知道了：一定考砸了。
MISS張悅耳的聲音又傳進(jìn)了我的耳朵：“我先發(fā)一下今天的默寫(xiě)本。”等了差不多20幾分鐘，終于開(kāi)始發(fā)默寫(xiě)本了，老師順便報(bào)了一下名次：“第五名：許憶菲96、王雅麗94、李欣怡90……瞧！許憶菲就考了96，笑的像個(gè)胖娃娃似的。不過(guò)，我的分?jǐn)?shù)別提有多低了。
呀！不好，分?jǐn)?shù)報(bào)道70幾了，怎么還沒(méi)有我的名字？？不會(huì)是不及格吧吧？千萬(wàn)不要！！怎么回事？60幾50幾的都報(bào)完了，我是不是0分呀？正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)：”沒(méi)報(bào)到的請(qǐng)起立。”我在心里想：這次一定完蛋了。便慢慢地站了起來(lái)。可聽(tīng)到MISS張用激動(dòng)的聲音說(shuō)：“這是最后4本默寫(xiě)本，高林彥99、王正肖99、徐疑100……不久我就聽(tīng)到了自己的名字，耶！我是一百分！太開(kāi)心了！
唉！真是虛驚一場(chǎng)，MISS張，你：害”的我好慘呀。不過(guò)，也只有你這樣的風(fēng)格才能教出好學(xué)生，MISS張，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的風(fēng)格，真金不怕火煉！
高中日記 篇2
一個(gè)人在家，很大的房子。在房間里走來(lái)走去，做作業(yè)、翻翻書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。自從斷了網(wǎng)線我就與外界的一切隔絕了聯(lián)系。
有時(shí)，老爸會(huì)勸我出去走走，可我并不愿意。因?yàn)槭澜邕@么大，我除了這個(gè)家，無(wú)處可去。
其他地方的人我不認(rèn)識(shí)，也不想去認(rèn)識(shí)。
有時(shí)覺(jué)得這樣就足夠了。也許是我并不理解“朋友”這個(gè)詞具有的深沉的社會(huì)含義，我覺(jué)得朋友應(yīng)該天天在一起，朋友應(yīng)該永遠(yuǎn)在一起。但書(shū)上卻說(shuō)“距離產(chǎn)生魅力”我不明白，也不會(huì)去明白。
外面在下雨，我很喜歡聽(tīng)下雨的聲音。記得小時(shí)候在爺爺家，晚上下雨，會(huì)從破窗戶中透過(guò)一絲絲的雨線，淋在臉上，很涼。爺爺家的窗戶似乎是永遠(yuǎn)破的，永遠(yuǎn)擋不住外面的雨，外面的風(fēng)穿進(jìn)來(lái)。那時(shí)爺爺盡管很窮，但那時(shí)我和哥哥還有爺爺睡一起，爺爺總會(huì)抱怨我和哥哥調(diào)皮，但并不討厭外我們。我和哥哥也總抱怨?fàn)敔數(shù)暮魢Ｂ暋５驗(yàn)檫@，我和哥哥很愛(ài)爺爺了，爺爺也更愛(ài)我們。
后來(lái)爸媽造了房子，造的很大。裝修好后，我和爸媽搬進(jìn)了新房子，爺爺還有哥哥留在了老房子。那一年，我真羨慕哥哥。
我記得當(dāng)時(shí)自己很討厭這幢大房子，因?yàn)樗罅恕Ｋ形魇降募忭敚鋸埖拇蟠皯簟Ｗ盍钗矣憛挼模悄情L(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻。有客人來(lái)，都會(huì)夸獎(jiǎng)這房子造的好，但后來(lái)客人少了，以至于幾乎沒(méi)有。我不知道，這是否就代表它已經(jīng)不好了。
起初我并愿意住進(jìn)來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)，我怕這幢房子，因?yàn)樗罅耍昂熞焕希铱傆X(jué)得這房子陰森的恐怖。我覺(jué)得有什么東西在暗中注視著我。我一到晚上，就把自己關(guān)在最小的.一間房里。爸媽都不在，我蜷在床上，緊緊地注視著門(mén)。門(mén)的外面有什么，我那時(shí)幾乎肯定一定有什么，因?yàn)轫懧暡粩啵继 ＿@就更證明了它的詭異。
后來(lái)爸媽知道了這事，不斷來(lái)安慰我。我第一次聽(tīng)說(shuō)了“鬼”這個(gè)名詞，而我也幾乎肯定了它的存在。至于后來(lái)，奶奶不得不每晚來(lái)陪我入睡，等我睡著后，她再回那個(gè)家。奶奶不會(huì)講故事，只是關(guān)了燈，把被子給我蓋上，然后坐在床頭，就這樣坐著，直到我入睡。
那時(shí)上小學(xué)，由于我經(jīng)常遲到，我又可以回爺爺家了。不過(guò)那時(shí)只剩下我和爺爺了。上初中的哥哥長(zhǎng)大了，但我依舊很快樂(lè)，只是覺(jué)得爺爺不再那么愛(ài)我了。
直到我上初中，我才從爸媽嘴里聽(tīng)說(shuō)：在我和哥哥之間，爺爺更喜歡哥哥。
這似乎是真的，盡管爺爺很窮，但他經(jīng)常會(huì)給哥哥買(mǎi)好多小玩具。爺爺很喜歡說(shuō)國(guó)家大事，古今他都懂。但只要我一開(kāi)口，就注定被他說(shuō)“吹牛”，我只是不明白，原來(lái)他從來(lái)都不了解我。但直到現(xiàn)在，又有誰(shuí)真正了解我呢？
在初三的時(shí)候，我終于明白為什么這房子令我不安。在黑暗中的其實(shí)不是“鬼”而是什么呢？我知道，是孤獨(dú)。
從此我明白了我的人生道路，我知道自己的責(zé)任與未來(lái)。浸透著恐怖的心靈，從那時(shí)起明白，自己將會(huì)是下一個(gè)未來(lái)。
如今沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)，看不見(jiàn)的搏殺，永遠(yuǎn)在進(jìn)行。是敵是友，亦或是孤獨(dú)。我拿起了武器，站了起來(lái)！
高中日記 篇3
沖破黎明的第一縷陽(yáng)光是希望之光，大海是航船希望的目標(biāo)，天空是小鳥(niǎo)希望的目標(biāo)。希望是生命的動(dòng)力，是生命能量的供應(yīng)者。
在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附隸于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”
雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱(chēng)為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著希望的力量！
生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應(yīng)對(duì)，憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，無(wú)數(shù)次喜悅，無(wú)數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明！
希望給人力量，希望讓我們成功。心懷希望而行，我們才能穿越黑夜，我們才能抵達(dá)明天。希望或許并不真實(shí)，但它可以給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。穿過(guò)沙漠就是綠洲，攀上山巔方能“一覽從山小”，彩虹總在風(fēng)雨之后，讓我們帶著希望前行吧！
高中日記 篇4
昨天我沒(méi)寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，但并不是說(shuō)周六了，我沒(méi)去學(xué)校實(shí)習(xí)。有點(diǎn)一是因?yàn)榻裉煳覀儼嗟耐瑢W(xué)要組織一次試講，以及昨天聽(tīng)完黃滎的習(xí)題課，想和今天的一起寫(xiě)了吧。
早上聽(tīng)他們講課，從9點(diǎn)就開(kāi)始一直到中午一點(diǎn)，但我有點(diǎn)事件就先走了，也不知后來(lái)他們講的怎樣。是這樣的，開(kāi)始想合在一起講的，但講完三位同學(xué)后發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了，就分成了兩小隊(duì)：高中一隊(duì)，初中一隊(duì)。我聽(tīng)的是高中這邊的，主要講的是二倍角公式的推導(dǎo)及應(yīng)用。下面還是先談?wù)勚饕挠∠蟀伞＃ㄕf(shuō)起來(lái)有點(diǎn)丟人，因?yàn)樽约簺](méi)準(zhǔn)備，因此今天可能就我一個(gè)沒(méi)試講吧。）
因?yàn)榇蠹叶紲?zhǔn)備同樣的一個(gè)內(nèi)容，所以也有得對(duì)比。總體的印象是，大家都準(zhǔn)備得很充分，所以?xún)?nèi)容上，是一個(gè)比一個(gè)詳細(xì)（想想自己就這樣失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，有點(diǎn)懊悔）。比如說(shuō)講到tan2α的公式時(shí)，強(qiáng)調(diào)到公式成立的條件，不盡如此，還進(jìn)一步說(shuō)明2α為2π+π時(shí)，公式已經(jīng)不能用了，但是仍然可以用定義計(jì)算了。還有一點(diǎn)，他們也強(qiáng)調(diào)到對(duì)二倍角的理解問(wèn)題，如sin2α不是2sinα這樣的細(xì)節(jié)。進(jìn)一步，還說(shuō)明了對(duì)2α與4α，3α與6α，α/2與α等等都可以看成是二倍角。
由于時(shí)間關(guān)系，大家都只講兩道例題。看來(lái)大家都是很猛的，挑戰(zhàn)（1+sin4—cos4θ）/2tanθ=（1+sin4θ+cos4θ）/（1—tan2θ）這類(lèi)的綜合性難題，而且都講得很不錯(cuò)。講到了，由于是θ與4θ這樣的倍角關(guān)系，所以用倍角公式，過(guò)程還點(diǎn)到了切化弦這樣常用的解題技巧。
談到各個(gè)人的特色問(wèn)題，例如胡博超注意互動(dòng)，海昕講題時(shí)能與上節(jié)課的例題結(jié)合起來(lái)一起講，而黃滎從一題三角形的例題結(jié)合起來(lái)講，強(qiáng)化了對(duì)二倍角的認(rèn)識(shí)，還有盧燕燊則強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，王德宗的版書(shū)工整。
當(dāng)然，本來(lái)我是很想對(duì)他們的所講的內(nèi)容評(píng)論一方的，但是一來(lái)自己沒(méi)有什么準(zhǔn)備，二來(lái)一節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)該如何安排，聽(tīng)了兩節(jié)課了還是沒(méi)辦法把握，可能這要靠自己以后慢慢體會(huì)吧。另一點(diǎn)，就也從他們身上也看到了自己與他們共同的問(wèn)題。一點(diǎn)是，講課時(shí)要時(shí)不時(shí)得注意與學(xué)生互動(dòng)，不要只顧自己講自己的。比如講習(xí)題，要邊講，邊注意學(xué)生的表情（這可能會(huì)要求高些）。二點(diǎn)是，大家共同認(rèn)為，講課時(shí)要多準(zhǔn)備一些習(xí)題。做為新手，我們還不怎么公把握課堂時(shí)間，多準(zhǔn)備一些習(xí)題，這樣如果講到最后一題時(shí)如果講不完，可以說(shuō)“這道題留給大家做習(xí)題用。”
高中日記 篇5
寒假的一天，我們小組聚集在一起，建立了一個(gè)義工小分隊(duì)，準(zhǔn)備去探望孤寡老人。我們買(mǎi)了一些吃的東西，就帶著興致勃勃的心情，上路了。
來(lái)到孤寡老人的家門(mén)口，叩開(kāi)老人家的門(mén)，一位老奶奶出來(lái)了，她大約已經(jīng)有八十多歲了。我們立刻向老奶奶問(wèn)好，老奶奶把我們請(qǐng)進(jìn)了屋，這間屋子可真破舊啊，還很簡(jiǎn)陋。看到這么簡(jiǎn)陋的屋子，知道老奶奶一定很需要幫助，于是，我們立刻拿出自己買(mǎi)的食物，往老奶奶手里塞，她感激的看著我們，臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花，看得出她心中有說(shuō)不出的激動(dòng)。看這里那么多灰塵，我們不由得拿起掃把、掃帚和抹布，準(zhǔn)備開(kāi)工。我們先把地上的灰塵掃干凈，再把桌子、窗戶上的灰塵擦干凈，因?yàn)槲覀內(nèi)硕啵院芸炀透赏炅耍葑颖晃覀兇驋叩靡粔m不染。老奶奶看著我們的行動(dòng)，不住地稱(chēng)贊表?yè)P(yáng)。
過(guò)了一會(huì)，我們要走了，當(dāng)和老奶奶告別時(shí)，我們向老奶奶祝愿：愿老人健康長(zhǎng)壽，新春愉快！
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