實(shí)用的初中日記四篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的初中日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
嘟嘟嘟”你聽，是誰在按汽車?yán)?喔，原來是我爸爸，“走，我們?nèi)コ詽M月飯!”我爸爸一邊招手一邊大喊。我一聽，馬上來了興致，和媽媽興高采烈地上了車。經(jīng)過一路的奔波，我們終于來到了親戚家。
只見那里人山人海，路邊停滿了汽車，似乎我們來的有點(diǎn)晚了。我們的親戚看見我們到后忙熱情地過來招呼我們，還一邊招呼幫忙的人：“這邊端三碗長壽面。”一聽到長壽面這三個(gè)字，我就情不自禁的像小魚吐泡泡一樣，一連串一連串地問媽媽問題。“媽媽，長壽面為什么這么長啊?”“媽媽為什么這種面叫長壽面?”“媽媽，為什么要吃長壽面。”……“為什么……”我的問題問完了，人就像挨了刀的皮球——癟了，兩只眼睛愣愣地看著媽媽來回答我的問題。“因?yàn)檫@面又細(xì)又長，象征長命百歲，又是為小孩辦滿月酒，所以叫長壽面，每次吃長壽面都是祝大家長命百歲，健健康康。”“哦”我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。長壽面吃完了，要吃主宴了，可我等了好一會(huì)兒菜都沒有上來，我的肚子都在“咕嚕咕嚕”地抗議了。正當(dāng)我有些不耐煩的時(shí)候一陣陣濃郁的香味隨著“噼里啪啦”的響聲撲鼻而來，我按耐不住香味的誘惑，隨著香味走過去看看，哇，原來廚師經(jīng)過他的妙手已經(jīng)準(zhǔn)備了好多菜，我看了真是垂涎三尺。等我回到自己的座位時(shí)，看見臺(tái)上已經(jīng)上了好多菜，可豐富啦!有魚.炸蝦……我夾了一塊魚肉嘗了嘗，“太好吃了!”我忍不住叫了起來!“是啊，是啊!”我們這一桌的小孩都好像是矮子見光——隨聲附和，只見我們一陣風(fēng)卷殘?jiān)疲瑢⒆郎系拿牢侗M數(shù)掃進(jìn)肚子里，拍著我那飽的圓滾的肚子，我開心極了。
初中日記 篇2
這只小狗是我們姐姐他們家養(yǎng)的。
小狗的名字叫悠悠，悠悠是一條泰迪狗，也是一條母狗。喲喲喜歡吃肉，也很愛喝牛奶。它無聊的時(shí)候就會(huì)趴在那里睡覺。悠悠的個(gè)性以我看是暴力女漢子。它喜歡跟別的額小狗玩。如果有人敲門它就立刻“汪、汪地叫”。如果一喊“悠悠”它的名字，他就會(huì)跑過來。媽媽又一次給它喂肉吃，吃進(jìn)肚子后，它還望著媽媽看，媽媽讓它點(diǎn)個(gè)頭，它立刻就點(diǎn)頭了。它每次睡覺都在被子上面睡覺。一摸它，它就立刻被你嚇著了。我們?nèi)藗冞^年的時(shí)候，沒想到悠悠也穿著過年的衣服，穿的好艷呀！真漂亮。如果它的主人醒了，它也自然而然就起來了。有一次，我姐姐要出去玩，姐姐只去那雙鞋子，中間剛好堵死了，悠悠只能踩到上面走過去，出來時(shí)姐姐想看看悠悠是怎么過來的，姐姐就叫：“悠悠走了，悠悠走了”所以悠悠等不及了，它叫“汪、汪”沒辦法，姐姐只好把它抱過來了。
怎么樣，你們喜歡它嗎？
初中日記 篇3
昨天語文課上，郁老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來（要是她來了，我也讓她滿足我一個(gè)愿望。）。他們都夸我這周進(jìn)步不小，爸爸還說要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時(shí)的保證：如果這周我表現(xiàn)好，雙休日就請我去吃哈根達(dá)斯。耶！！我想去南京路上的哈根達(dá)斯，那可是我的最愛哦！！
可是，媽媽又問我語文課的表現(xiàn)究竟怎么個(gè)好法，是認(rèn)真聽郁老師上課，注意力集中，不做小動(dòng)作了？還是積極舉手回答問題了？我說應(yīng)該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學(xué)兩周有沒有舉手回答過老師的問題？我說沒有。媽媽問我為什么，我說：“害怕答錯(cuò)”。爸爸說，“上課積極舉手回答老師的問題，說明真的.是在認(rèn)真聽，注意力跟著老師。老師不會(huì)太在意小朋友回答得對和錯(cuò)，本來就是不懂才來學(xué)校學(xué)習(xí)的么。如果回答錯(cuò)了，老師也知道小朋友哪里沒聽懂，通過糾正不對的地方也會(huì)讓其他小朋友聽得更明白。”。媽媽還說，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外，一個(gè)個(gè)特自信，特會(huì)說，特能說，這可都是從小培養(yǎng)的。”。我說：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸說，“你這個(gè)小家伙，又開始亂說話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時(shí)在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都說我聰明。可是課堂上我不敢回答老師的問題，說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說，他小時(shí)候上課特喜歡舉手回答老師的問題，每次能回答對覺得很神氣。
最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個(gè)問題，不管對和錯(cuò)（當(dāng)然最好回答對啰！），媽媽保證滿足沐陽一個(gè)心愿！否則，哼！哼！”。
也不知爸爸說的是不是真的，回答錯(cuò)了老師真的不會(huì)罵我？班上的小朋友不會(huì)說我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都說我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……
哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點(diǎn)我咋辦啊？為了國慶節(jié)能去旅游，還是得好好表現(xiàn)，積極舉手啊！！
初中日記 篇4
今天，放學(xué)后，我回到奶奶家。
當(dāng)我去奶奶家的時(shí)候，爺爺讓我吃橘子。我拿了一個(gè)橘子，它的皮是紅色和黃色的，剝掉皮，有10個(gè)橘子，我掰下一個(gè)，嘗了嘗，嗯!它是美味的。甜中帶點(diǎn)酸。我問爺爺:“橘子能做什么藥?”“果皮、種子、葉子等都可以入藥。”爺爺回答道。
橘子種子和果皮可以入藥，但我總是把它們當(dāng)作廢物，隨手扔掉。真遺憾!我再也不會(huì)那樣了。
昨天，爸爸買了一個(gè)門鈴。今天，我要試試這個(gè)遙控門鈴。
這個(gè)遙控門鈴由一個(gè)遙控器和一個(gè)“臺(tái)歷”(實(shí)際上是一個(gè)接收器)組成。你一按遙控器，“臺(tái)歷”就說:“你好，請開門!”現(xiàn)在我站在陽臺(tái)上，把“臺(tái)歷”放在陽臺(tái)上。它還是響了。我又試了五樓、四樓、三樓、二樓和一樓。只有一樓和二樓不能接受。
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