【精品】初中日記十篇
初中日記 篇1
今天是清明節，聽父母說今天是民間傳統節日，也是中國重要的節日之一，
俗語說，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細雨而至，
他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的清明節又伴著蒙蒙細雨到來了。
今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜！被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準備去另一個太太的墳上，花，草我無心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零的墳墓，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，點燃火時拿出火紙將它們全部撒在墳上……
雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。
這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節開放，是因為它是紀念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶
了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂，所以我向往清明。
初中日記 篇2
Christmas圣誕節，也稱耶誕節，每年的12月25日是它的生日，它是西方傳統節日，也是西方以及其它地區的公共假日！
在很多西方國家，過圣誕節的方式各有不同，在法國，圣誕節前夕，人們一般都要去教會參加子夜彌撒，完畢后，開集會，討論家中要事，所有的不快將在這一天冰釋前嫌，和好如初。因此，圣誕節對于法國來說是一個慈祥的日子。
西班牙的圣誕節，兒童期待著自己的鞋子里充滿圣誕禮物，即使是牛也在這一天得到很好的待遇，據說，耶穌生前，曾有一頭牛呼氣給他溫暖，因此，圣誕節對于西班牙來說是一個感恩的日子。
而在中國，對于圣誕節以及基督教的理解，則是信仰與神的統一，就好像枯樹逢春，得到了生機，有了新的價值觀與生命力。同時，也使罪惡的人有了突破性的改觀。其實，我們的民主精神的背后，則是吸取了基督教文化！因此，西方文化對于我們來說也是有著潛移默化的影響的。
不知不覺中，圣誕節也漸漸在中國興起，它不僅僅是一個西方世界的節日，也逐漸融入中國的氣息，在每年1月7日，中國人也會過自己的圣誕節，在這一天，人們會相互祝福，互送禮品，以此來表達耶穌對我們的愛，慶祝他那種無條件為人類奉獻犧牲的精神！我們也可以隨時隨地做同樣的事，并提醒自己想起我們內心原本擁有著的愛與慈悲心！
在這一天，你可以給你的同學一個擁抱，告訴他他很好，做的也不錯，在這一天，你可以去原諒那些一直討厭你，挑剔你的人，買個禮物送他，讓他對你重新賞目。
祝大家圣誕節快樂！
初中日記 篇3
今天陽光明媚，我們晨刊小記者坐著大巴車要去采風了！
我們首先來到了萊蕪城市規劃館。通過解說員的解說，我知道了萊蕪城市規劃館是由“印象萊蕪”、“解說萊蕪”和“展望萊蕪”三大篇章組成，設有序廳、主模廳、360度環幕影院等主題展區。
接著我們來到了中國萊蕪鋼鐵博物館。在這里我們聽解說員給我們講了盤古開天的神話故事。
最后，我們到了匯源果汁有限公司。在這里我知道了我們每天喝的果汁的制作過程。
今天的采風讓我知道了很多書本上學不到的知識。在回來的路上我不禁大聲喊：“多么愉快的采風啊！”
初中日記 篇4
生活中處處都有信任，不管是信任別人，還是被人信任，都少不了，可是這信任的滋味，又會是怎樣的呢?
有人說，信任是人與人之間的互相相信，依賴，我覺得，這種說法是令人贊同的，因為我也感同身受過。
新學期一開學，老師和同學們就十分信任地將一班之長的職位交予在我的身上，我肩負重任，心中固然是心花怒放，卻怎么也少不了對自己能力的質疑，聚精會神埋頭思索一番后，心中如釋重負，恍然大悟!我要盡力，這是老師和同學對我的信任，絕對不能夠辜負她們的苦心，盡力吧，可能談不上完美，但是盡力而行了，不也是很好嗎?原來這信任的滋味是自信啊!
學期中，我漸漸感到了有些力不從心，吃力。當初那股干勁、沖勁，仿佛漸行漸遠，飛到了九霄云外。一想到她們對我的信任，心中那個惡魔就被趕跑了，滿身活力，我要迎難而上，這道坎兒，一定要，也一定能闖過去!我自我鼓勵道。我就不信了，誰說新官上任三把火!我就要證明給你們看!信任的滋味是加油、鼓勁啊!
快學期結束了，看著班級所有的一切都井井有條，雖不是最好，心中卻已有了莫大的安慰，因為我已經盡了最大的努力去管理好班級了，有瑕疵，有紕漏，卻有了新的目標，新的感覺，班級也在一天天向完美進發，早已知足。信任的滋味又是快樂的，輕松的。
信任的滋味是多種多樣的，每個人都有屬于自己的不同的見解，你肯定也知道，這些滋味不僅僅來自被人信任，還來自信任別人。
初中日記 篇5
今天一上課，老師一言不發，慢悠悠地在黑板上寫了三個大字一一攔路虎。蘇擎宇瞪著圓圓的大眼睛問：“什么是攔路虎呀？”孫浩明立刻舉起了小手說：“攔路虎就是學習上的困難。”老師點了點頭，劉玘承也舉起小手說：“攔路虎就是不會做的題目。”老師微笑著說：“你們說的都對。生活中遇到的攔路虎有很多，下面我們就來聽寫一段話，看看會不會遇到攔路虎。”什么？要聽寫，要知道我平時最差的就是聽寫了，萬一遇上不會的字怎么辦？我的心怦怦直跳。
“春姑娘悄悄地……”老師開始聽寫了。我一開始寫得很順暢，剛要高興，就聽到老師報了“小溪”這個詞兒，“小溪”，我默默念叨，我在腦庫里搜索起來，搜了半天，發現我的腦庫里完完全全沒有這個詞。我聽見老師已經報下一句了，只好無精打采地寫了個xi這個拼音。后來我又遇到了幾個攔路虎，我都不不敢再跟他對抗，只得乖乖地服從它。
聽寫完了，老師問大家：“遇到攔路虎了嗎？”大家默不作聲地點了點頭。老師接著說道：“那就讓我來幫你們戰勝攔路虎吧！”說著，老師在黑板上的“攔路虎”前面寫上了“戰勝”兩個字。我們先是一愣，接著紛紛舉起了小手，同學們一個個地把攔路虎給揪了出來，有人說“小溪”的“溪”，老師把“溪”寫在了黑板上，有人說“婀娜多姿”，老師又把這個成語寫上……很快，攔路虎都被老師馴服了，乖乖地在黑板上排起了長隊。我也沒閑著，拿起橡皮，擦掉音節，慢慢地軟綿綿的拼音變成了方方正正的漢字，就像凱旋而歸的大將軍，奪回了自己的領地。
老師見我們個個興高采烈，笑著問：“你們以后遇到攔路虎怎么辦？”“查字典！”“問老師！”“讀書！”……老師高興地說：“對，學問學問，就是要邊學邊問，小朋友一定要記住哦！”
初中日記 篇6
中秋節這天早上，我、爸爸和媽媽一起去了姥姥家過中秋，我很高興，路上我們去了“滿意100”超市買月餅和各種零食，買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動 ，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異，真漂亮。
到了姥姥家，姥姥真高興，立即迎接我們，我們異口同聲地說對姥姥說“中秋快樂！”。姥姥把早已準備好的.香噴噴的餃子餡拿出來，開始和面、搟面，媽媽負責包，我和爸爸都沒干活，但是真的非常熱鬧，大家在一片團圓的氣氛中渡過了一個美好的中秋節……
我們在一起吃完飯后天剛好黑了下來，我馬上拿出我的望遠鏡對著像“白玉盆”的月亮望了起來，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說啊！
我拿起了一塊月餅吃了起來，我發現月餅里的白蓮雙黃餡還很好吃呢，我想起了一個神話傳說，傳說古代的時候，嫦娥下凡時在天間撒下了無數的月餅，而那天正好是農歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節吃月餅的習慣。
初中日記 篇7
音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。
現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。
音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！
初中日記 篇8
今天，是“求是”報名的日子，我格外起了一個大早，早早地將文具準備好。但天公不作美，空中彌漫著大霧，蒙蒙朧朧的，但這絲毫沒影響我激動和喜悅的心情。
來到求是后，本以為時間還早，可是已有許多家長和學生早已到校了。這不難說明現在家長都對孩子十分關注啊！我和另外幾位同學上了樓，選了一個位子坐下后，靜靜地等待老師發考卷。考試開始了，一位老師放了一段錄像讓我們觀看，并讓我們從四個題目中選一個寫篇觀后感。我邊寫心里還斷琢磨應該怎樣下筆，可是心里總是平靜不下來，手不停地發抖，字也老寫錯。不過我暗暗鼓勵自已：不要慌，要冷靜，身為班長，更應該沉著啊！不久，一篇自我感覺比較滿意的作文從我手中誕生了，我如釋重負，走出考場，在轉彎處，與一位外籍女老師撞了個滿懷。我用英語跟她道了歉，并饒有興趣地與她交談了幾句。一輪過后，等待我的是面試。
我整理了一下衣衫，深呼吸，輕輕地推開門，心想，就算考不進“求是”，但我不能用這種狀態去面試。我走到一位老師面前有禮貌地說了聲，“老師好”那位老師也抱以相同的問候。這使我感到無比親切。老師首先詢問了我的學習，學校，家庭的情況，我一一做了回答，老師不住地點頭。最后老師告訴我錄取通知書將在4月10日送到各學校，如果沒被錄取也不要灰心，希望我能繼續好好學習。我微笑地點點頭，告別了老師。
我興奮地飛奔下樓，與爸爸匯合。爸爸仔細詢問了考試的情況，嘴角也露出了微笑。
初中日記 篇9
漂流是一項勇敢者的游戲，就在這個暑假我喝爸爸就體驗了一次。
漂流前
我們換好了衣服，就乘車前往起點。路途中我們一直沿著河道而上。這是一條半人工的河道，既有大自然鬼斧神工的天壤光滑的鵝卵石，也有人工鋪設的大理石河道。不一會兒便來到了山頂。原來山頂上有一個小水庫和一個蓄水池。離開閘放水還有兩個小時，我們就提前下水開始玩水了。在這里不管是認識還是不認識的都盡情的你潑我，我潑你。
漂流中
終于到了開始的時候，閘門已經打開了，由于其他人都是第一次，所以都不敢第一個下去。我們便自告奮勇第一個下去。按照先輕就重的順序，我背對著出口嗖的一下就連續地滑了幾十米遠。眼中的景色飛快地向后倒退著。一下去我們就裝在了一塊大石頭上。就在一個溝前我們有跌跌撞撞了幾回，結果我們就橫著飛了下去，結果就是—翻船了。還好我和爸爸都抓住了橡皮艇，沒有被水沖走。再次坐上了橡皮艇，我們已經淋成了落湯雞了。在工作人員的幫助下我們又開始了我們的征程。一路上大家翻船不斷，尖叫不斷。有好多關卡令我難忘，其中最驚險的要數一個兩米多高的高臺了。我和爸爸將近半個船身都浸到了水里，不過還好重心穩，沒有再次翻船，但是其他人就不想我們這么幸運了。有的人則來了個“門泊東吳大翻船”—幾條船一起翻了個頂朝天，從遠處望去就像是幾條大鯨魚露出了水面。
漂流后
到了岸，我們都累的夠嗆，全身到處都是汗與水的混合物。
初中日記 篇10
雖然是三年級的時候，可我總忘不了。說不定大家都忘了。它讓我懂得一個道理——謙虛使人進步，驕傲使人落后。告訴我說這個道理的人不是別人，是我妹妹——上二年級的表妹。（很驚訝吧）
大家應該知道，我從小數學不好。可我在三年級時數學有很大的進步。在期中考試時，我得了一次一百分。
我很高興，高興得瘋了。我向那個韓奕棋炫耀。我就輕蔑地說我考了一百分，你考幾分？韓奕棋理都不理我，我向他肯定考得不好，哈哈！
回家后，我把這一訊息告訴了父母。他們也很高興，然后說我繼續努力。可這句話我沒把他當一回事，就在那玩玩游戲，看看電視。以后的日子也是這樣，簡直用樂不思蜀、高枕無憂、無憂無慮才能形容我的表現。
在數學考試前一天，我和父母去參加聚會。我就把這一訊息炫耀給其他的親戚。大家都說我好。然后我用輕蔑的目光看著我妹妹，說：“怎么樣？”我一直都很瞧不起她。可妹妹哼了一聲，說：“得一次沒什么了不起，關鍵看你以后。我的老師說過，得過一次并不代表以后也會得一百。所以像你這么驕傲，不可能得第二次。”
在這一剎那，我怔住了……
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