精選中學(xué)生日記范文匯總五篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生日記 篇1
有一只身披銀羽，名叫肯佳的海鷗媽媽，在海洋中尋找食物時，被一些又黑又臭的油污粘到雙翅，它使勁高飛，想讓太陽把它身上油污曬化，但隨它怎么努力，也無法擺脫這些油污，沒一會兒，因?yàn)闆]了力氣而掉了下來，正好落在了索爾巴斯家的陽臺上。
索爾巴斯是一只善良的貓，它湊近海鷗媽媽舔了舔，奇怪的問海鷗媽媽是怎么回事，海鷗媽媽帶著絕望的心情和誠懇的語氣回答：“我的翅膀被漂在海洋的油污粘到，可能堅(jiān)持不了多久了，我有一事相求，我很快就要產(chǎn)蛋了，在我臨終前，請你務(wù)必答應(yīng)我三個條件：不吃海鷗蛋，照顧小海鷗，教小海鷗飛翔。”說完，一個蛋就生了下來，索爾巴斯點(diǎn)頭同意了海鷗媽媽，海鷗媽媽也永遠(yuǎn)離開了它的寶寶。
不久，海鷗蛋孵化了，小海鷗“幸運(yùn)兒”誕生了。索爾巴斯和它的貓朋友“秘書”、“上校”、“萬事通”和“逆風(fēng)而上”共同承擔(dān)起了照顧小海鷗、教育小海鷗的重任。為了照顧小海鷗，它們克服了重重困難，與無賴貓搏斗，與老鼠談判，與人類斗智。為了教會小海鷗飛翔，它們想盡了一切辦法，翻遍了百科全書，甚至不惜破戒與一位詩人交談，尋求詩人的幫助，最后在詩人的協(xié)助下，一直理想飛翔的小海鷗終于敞開心靈飛向了天空。
《教海鷗飛翔的貓》這個故事讓我很受感動，很受教育，它告訴我們一個很重要的道理：只要有一個美好的夢想，并為之努力奮斗，就一定收獲完美的成就。
中學(xué)生日記 篇2
踏著“綠一色”的校園地帶，穿著白中略黃的帆布鞋，和著別人不一樣的節(jié)奏，打裝著沉重的行囊，朝著難以捉摸的前方一步一步地在堅(jiān)硬的'水泥地上爬行。可曾有過放棄的念頭，但每當(dāng)一陣陣清香的茉莉花味兒撲鼻而來之時，無情的巴掌狠狠地打碎了這個燒壞腦子的想法。凌亂的黑發(fā)在清爽的春風(fēng)中有力地?cái)[弄著，似乎在光榮的向擦肩而過的路人吶喊，“我要上大學(xué)，我要走進(jìn)那莊嚴(yán)而雄偉的殿堂”。
即使微笑的臉映著眼眶打轉(zhuǎn)的淚，卻從未后悔，因?yàn)槲矣靡懔陀赂诣T造了花一般雨季的青蔥歲月。那些挑燈夜戰(zhàn)的漫漫長夜，那些在千軍萬馬的獨(dú)木橋徘徊的日子，都在清醒的警告自己“淚不是你脆弱的借口，分?jǐn)?shù)不是打敗你的強(qiáng)敵，你要戰(zhàn)勝的是你自己。內(nèi)心在滴血的刺痛，最終咬牙堅(jiān)持了下來，只因我選擇了痛卻幸福的青春之路。
中學(xué)生日記 篇3
“哈哈哈……”我們班又傳出了陣陣笑聲。咦？為什么這么高興呢？哦，原來是我們又玩了一個新游戲：寫紙條。
付老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：第一組在紙條上寫時間；第二組在紙條上寫人物；第三組在紙條上寫地點(diǎn)‘第四組在紙條上寫干什么。寫好后分別放入這四個小袋子中，待會兒我會請四位同學(xué)上來，在這四個袋子中隨機(jī)抽取一張紙條，最后連起來說一句話。誰寫得越稀奇誰就越聰明。”同學(xué)們聽完規(guī)則后，個個躍躍欲試，我也不例外。
我利索地從草稿紙上撕下一張小紙條，心想：付老師不是說寫得越稀奇越好嗎？哈哈，誰讓我是個搞笑專家呢？既然我是在第三組的，那我就寫個一“讀”驚人的地點(diǎn)吧。我揮一揮筆，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)眼珠，一個稀奇古怪的地點(diǎn)就在我的腦子里誕生了。我飛快的在紙條上寫上：在我的臭襪子里。哈哈，原本大家一聽見臭襪子這個詞就已經(jīng)會覺得好笑了，再搭上其他同學(xué)的搞怪詞語，不就更有意思了？我越想越好笑，越想越驕傲，就捂著嘴偷笑一番，才迫不及待的把紙條投進(jìn)袋子里。我寫好了紙條，閑著沒事做，就抬頭看看其他同學(xué)寫好了沒。有的同學(xué)捂著紙條，生怕給其他同學(xué)看去，好像那是一個軍事機(jī)密似的；有的同學(xué)也寫好了紙條，開始東張西望，想看看別人寫的是什么；有的同學(xué)還沒寫好，一邊甩著筆，一邊晃著腦袋，在思考該怎樣寫才搞怪。不久之后，大家都寫好了紙條，大多都在捂著嘴笑。
付老師見大家都寫好了，就叫了同學(xué)上來抽一張紙條連起來說一句話。毛英睿搶先上場。他從一個個口袋中抽取紙條：“在遠(yuǎn)古時代……我的奧特曼和蜘蛛俠和僵尸……在神奇的秘密花園……”就在這時，毛英睿突然不讀了，自己看了一眼紙條，就把眉毛一挑，肚子一捂，嘴巴一張，開始狂笑不止。他這一笑，倒使我的心情更加急切了，到底他們在干什么呢？“他……他們在……在打水仗！”毛英睿強(qiáng)忍住笑，報(bào)出了最后的結(jié)果。“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑。有的同學(xué)把頭埋進(jìn)胳肢窩里笑，還一邊用手捶著桌子；有的同學(xué)用雙手捂著嘴巴笑，渾身還顫抖著；有的同學(xué)笑得倒在其他同學(xué)身上，還不停地叫“哎喲”；有的同學(xué)笑得差些從板凳上滑下來。整個教室都浸在笑聲之中。
我們完了一輪又一輪，可天下沒有不散的宴席，游戲還是結(jié)束了。但是，游戲雖然結(jié)束了，可是歡樂卻一直蕩漾在我們的心頭，久久不肯離去。
中學(xué)生日記 篇4
夢里的海洋始洋溢著歡快的音符，仿佛失落都消失一般。但我從未去過海邊，見識過她寬廣的胸懷。我渴望，渴望回到她溫暖的懷抱，或許就像人魚回到屬于她的地方!
我曾經(jīng)想到過將來有一天去海邊結(jié)束自己，或許那也是一種幸福，去一個能夠包容自己所有的地方，所以在我渴望海洋的時間里，我又在懼怕她，怕她會厭惡我的我丑陋、鄙棄我的污濁，所以我發(fā)誓不要去海邊，直到死亡一刻的到來!
藍(lán)色，是誰說她屬于孤寂與寂寥?或許是一個人的悲哀，我漸漸地愛上了人藍(lán)色，那個有著抑郁的夢的顏色。包容我所有的寂寥，又帶來那一絲絲的歡快。也許人生注定這樣，但我不曾后悔過，就像飛蛾撲火那樣執(zhí)著!
中學(xué)生日記 篇5
國慶節(jié)來了，我有七天的假期，可以盡情享受節(jié)日的歡樂。
經(jīng)歷了兩天西北風(fēng)的吹刷，空氣變得異常新鮮，天變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，我和爸爸來到文峰塔下，盡情享受著深秋帶給我們的歡樂。
抬頭望去，天上一絲云彩也沒有，天藍(lán)得像大海深處的水一樣，和煦的陽光照在身上，暖洋洋的舒服極了。放眼遠(yuǎn)眺，天邊似乎比平常遠(yuǎn)了很多，以前不怎么能看到的山，今天一覽無余地展現(xiàn)在我的眼前：向東看是香山，向北望是人們常說的“歪嘴山 ”，再往西瞧，是往常太陽落山時我們隱隱約約看到的娘娘山，今天看的非常清楚。最后，向南極目遠(yuǎn)眺又看到一個小山頭，我還不知道它的名字呢。
我們這里是平原地帶，山不多，不像我在暑假里到福建看到的層巒疊嶂的郁郁蔥蔥的大山，我們這里的山，和真正的大山相比，它只能叫“大山的小弟弟”了。
晴空萬里下，家鄉(xiāng)的山，永遠(yuǎn)在我心中。
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