【推薦】初中日記范文錦集7篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的初中日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
今天，我們要去參觀新疆地質(zhì)博物館，在去博物館的路上，我嘀咕著：一堆破石頭，有什么好看的？
博物館大門左側(cè)，有一個(gè)掛著牌子的巨大石頭，上面寫著：鐵隕石。原來(lái)，這隕石中還含有金屬呢！它含有六種宇宙礦物，重約30噸！沒(méi)想到，這塊表面坑坑洼洼的鐵隕石竟然是世界第三大隕石。我發(fā)現(xiàn)下面的底座已經(jīng)裂開(kāi)了。“看來(lái)這棵隕石的分量可不輕呀！”我想。
世界第三大隕石
進(jìn)入一樓展廳，各種有趣的東西立刻吸引了我。突然，一個(gè)奇怪的“植物”化石映入我的眼簾。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，頂像一個(gè)蓮蓬。它叫海百合，生長(zhǎng)在大海中，是一種遠(yuǎn)古時(shí)期的“動(dòng)物”！這怎么可能是動(dòng)物？原來(lái)，它是棘皮動(dòng)物中最古老的種類，和海葵一樣，是一種看似植物其實(shí)是動(dòng)物的生物（有些繞口）。
海百合
我們又去看了九大行星，每個(gè)行星都有特點(diǎn)。我最喜歡木星，因?yàn)樗忻利惖墓猸h(huán)。冥王星最倒霉了，它因?yàn)檐壍琅c海王星相交不符合新定義，被科學(xué)家研究后定為“矮行星”而被奪去了行星身份。
冥王星倒霉了
我們又參觀了許多礦石，其中有我們熟悉的各類光彩奪目的寶石和鉆石。我甚至還發(fā)現(xiàn)了蒙脫石，記得小時(shí)候拉肚子時(shí)醫(yī)生還讓我吃過(guò)它！看過(guò)介紹我才知道，蒙脫石有很強(qiáng)的吸附作用，作為藥用可以吸附腸壁的細(xì)菌和病毒，保護(hù)腸粘膜。
看來(lái)，外表平凡的石頭里蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)！
初中日記 篇2
除了過(guò)年，我們很少回老家，也就是爺爺奶奶住的地方。但這次放假，我們一家四口準(zhǔn)備回老家看望爺爺奶奶。
我們坐上車，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路程，然后到了。我推開(kāi)車門，跳了下來(lái)。爺爺奶奶看見(jiàn)我們來(lái)了，看樣子，很吃驚。我看見(jiàn)爺爺奶奶，不禁鼻子一酸，差點(diǎn)掉出眼淚來(lái)。爺爺奶奶的臉上又增添了幾條皺紋，頭發(fā)變得就剩幾絲黑，面容憔悴，我都差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。我們到了家里面，多留了幾天，這幾天天天看見(jiàn)爺爺奶奶笑呢！
多回家看看，不要讓長(zhǎng)輩擔(dān)心，不要讓長(zhǎng)輩頭上多添白發(fā)，不要讓他們又變的.憔悴。
初中日記 篇3
我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是老師。
老師既是兩個(gè)神圣的字眼，老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師！
教書是老師的責(zé)任和義務(wù)。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橐坏李}解不出來(lái)，我急得抓耳撓腮。您看見(jiàn)后便大步流星的走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過(guò)了一會(huì)，您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我知道，您做出來(lái)了。您開(kāi)始向我講，一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，二遍，還是沒(méi)聽(tīng)懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著。老師的這種精神不是令人欽佩嗎？
當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓窍Ｍ页刹拧Ｉ踔劣诹P我，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說(shuō)的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我一定會(huì)成才的。感恩您，感恩你那顆無(wú)悔的心！
育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹(shù)苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，在您愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下，我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！感恩您，感恩您那顆善良的心！
生活上有了困難，老師你就像我媽媽！鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時(shí)，您在我身邊的每一聲問(wèn)候，都如春風(fēng)一般滋潤(rùn)我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛(ài)的心！
老師，如果說(shuō)我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說(shuō)我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長(zhǎng)；如果說(shuō)我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“媽媽”！祝您天天快樂(lè)！
初中日記 篇4
每當(dāng)我提起筆的時(shí)候，卻不知從何寫起時(shí)世界里的寒暄奪走了我心地最后一片寧?kù)o！
不知怎么的，就被奪走了，連同那孱弱的心靈！
好象那本應(yīng)順?biāo)话悖皇窃缤淼氖虑榱T了而我，卻茫然的不知所措！
就如初三后一篇篇失真的日記一般，我發(fā)現(xiàn)自己漸次變的麻木了，像被間斷所有敏感的神經(jīng)于是我，便不在被那眾人涌簇的光圈所籠罩，變作一個(gè)嘩眾取寵的小丑默默退出了正在被上演和等待出幕的一切，然后被黑暗吞噬眼前，似急速翻旋著的旋渦撲來(lái)?yè)鋪?lái)！
一直不愿相信，可又不得不承認(rèn)，我再也無(wú)法審視和描繪這個(gè)世界了像是鳥(niǎo)兒被剝?nèi)チ孙w翔的翅膀，魚群被激流沖去了前進(jìn)的方向，像是自己被拋出了文學(xué)的殿堂。這就是現(xiàn)實(shí)的悲哀，我是一個(gè)旁觀者，懷著撕心裂肺的痛楚，面無(wú)表情的看著已經(jīng)失去和正在失去的一切隨風(fēng)傷逝。
心亦實(shí)在來(lái)不及逃脫的地方被撕裂成細(xì)小的碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的，甚是絢爛，如撕裂般的朝陽(yáng)放肆的頹然下去。
童年的夢(mèng)消失的歷程就是這樣了吧！
就在今天，我不斷不再純真和天籟的語(yǔ)言來(lái)，拼湊和填補(bǔ)一個(gè)個(gè)虛偽面善的字句時(shí)，心會(huì)失足并摔裂開(kāi)來(lái)，迸發(fā)出輕微的聲音，很是好聽(tīng)。好聽(tīng)！即使那耀眼的天空遙不可及，即使失去語(yǔ)言沒(méi)有翅膀，但你的樣子絲毫沒(méi)有顯露哀傷，我說(shuō)哭出來(lái)不要緊，會(huì)有人一直陪伴著你。
初中日記 篇5
我的思想離開(kāi)我去流浪，現(xiàn)在走上一條友善的小徑。我摒除一切激烈的悲傷，停下來(lái)，閉上眼睛，在某些遙遠(yuǎn)的時(shí)間和地點(diǎn)的氣味里軟弱下來(lái)，這種氣味是我自己憑著對(duì)生活的謙卑掙扎保存下來(lái)的。
人只生活在昨天里。“現(xiàn)在”只是各種欲望的赤裸期盼，是因缺乏愛(ài)而衰老的臨時(shí)誓約。
昨天是一棵枝葉披離的樹(shù)。我就在樹(shù)蔭下回想。
忽然，我詫異地看見(jiàn)成列的朝圣者，他們像我一樣到這小徑來(lái)了；他們的眼睛充滿回憶的喜悅，他們唱著歌回味過(guò)去。反正，我知道他們改變是為了維持不變，他們講話是為了沉默，他們張開(kāi)驚奇的眼睛觀看星星是為了閉眼記住……我躺在這新路旁邊，我徒然努力留住泛著漣漪流過(guò)我身上的時(shí)間之河。
初中日記 篇6
來(lái)到溜冰場(chǎng)，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說(shuō)邊作示范，可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手啊！”哥哥見(jiàn)狀生氣地說(shuō)：“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的。”我趕忙說(shuō)： “不行，不要嘛。”哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐。哥哥見(jiàn)了，瞪了我一眼說(shuō)：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì)呢？”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著哥哥的樣滑了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來(lái)，繼續(xù)滑了起來(lái)。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺(jué)，越溜越大膽，越溜越順，樂(lè)得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我學(xué)得還快。”
初中日記 篇7
初中學(xué)習(xí)生活期間，沒(méi)有什么比上體育課更加令我感到開(kāi)心的了。這個(gè)星期三就有一節(jié)體育課，與以往不同的是，原本只讓我們練習(xí)做操的體育課來(lái)了新來(lái)了一位籃球老師給我們上籃球課。
籃球老師在原來(lái)體育來(lái)說(shuō)的引薦下，熱情開(kāi)朗得向我們做了自我介紹，然后就開(kāi)始傳授我們籃球相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)了。不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。原來(lái)我也在學(xué)校籃球場(chǎng)看過(guò)很多同學(xué)在打籃球，印象當(dāng)中籃球是比較簡(jiǎn)單的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，跟乒乓球、足球也差不多哪里去，就是用手把球丟進(jìn)筐里得分就可以了。不過(guò)認(rèn)真聽(tīng)籃球老師講課，著實(shí)令我豁然開(kāi)朗。
原來(lái)一只籃球還可以演繹出這么多技巧與說(shuō)法，不光光是把籃球丟進(jìn)筐里，而且需要我們掌握一系列的規(guī)則姿勢(shì)動(dòng)作。就光運(yùn)球突破一項(xiàng)技術(shù)就有很多說(shuō)法，還有投籃也非常需要掌握正確的身體姿勢(shì)，才能保證投籃的一個(gè)命中率。除此之外，籃球老師還向我們演示了一些籃球比賽的技戰(zhàn)術(shù)配合等知識(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，飽受熏陶。
然而，理想與現(xiàn)實(shí)總是有很大差距的。籃球老師也不忘給我們清醒頭腦的“當(dāng)頭一棒”，告誡我們要學(xué)好籃球，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印得打好基礎(chǔ)。籃球課的理論部分講解以后，剩下的時(shí)間就給我們來(lái)練習(xí)運(yùn)球了。一些特別有天賦的同學(xué)也被老師選去進(jìn)行“三步上籃”的練習(xí)。看著這樣一堂豐富多彩、樂(lè)趣滋潤(rùn)的籃球課在眼前展現(xiàn)，我的心里也是喜盈盈得醉了。
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