【精華】小學(xué)周記錦集7篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
今天媽媽帶我去鄉(xiāng)下，后來，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，我看到一只小動(dòng)物正在緩慢爬行。低頭一看，原來是一只蝸牛。于是，我打算和這只小蝸牛一起散步，觀察蝸牛的一舉一動(dòng)。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。向前走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我很遠(yuǎn)。我在它后面推了推，給它加速，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著，從沒有放棄。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人--帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
小學(xué)周記 篇2
我是一個(gè)小畫家，祖國(guó)的山山水水我畫過許多，但惟有我家前院的那一小塊菜地我沒畫。因?yàn)槲以诘纫粋�(gè)時(shí)機(jī)，這個(gè)時(shí)機(jī)呀，就是秋天。
我等呀等，直到秋天來臨！秋風(fēng)吹呀吹，高粱燒呀燒；秋風(fēng)吹呀吹，蘋果笑呀笑；秋風(fēng)吹呀吹，橘子閃呀閃———山上、樹上、田野上，遍地撒滿了秋天的喜悅。于是，我立刻把這豐收的景象記錄下來。我先在潔白的紙上畫了一塊小菜地，再在上面畫上了許多莊稼和蔬菜，最后，我畫了四個(gè)小朋友提著籃子走在去菜地的小路上。噢，忘了跟你說，那其中還有我哦！
我酷愛畫畫，特別是秋天的圖畫！
小學(xué)周記 篇3
【一】
星期天，我和爸爸來到活動(dòng)室打乒乓球。
比賽開始了，我一只手拿乒乓球，另一只手拿著乒乓球拍。我先發(fā)球，球發(fā)過去了，爸爸輕松地打回來。我一看，這樣不行，我得好好打，一定要贏了爸爸。于是我打得很用心，我趁爸爸沒注意打出了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，爸爸還沒來得及反應(yīng)球就過來了，盡管爸爸奮力去撲救，但還是沒接住，我取得了一個(gè)小小的勝利，心里美滋滋的。緊接著我又打了個(gè)高球，可是這回可不如我所愿，球打出去了卻落在了我的頭上，我心里緊張急啦！因?yàn)槲乙欢ㄒA才行啊！我告訴自己要沉住氣，于是我深呼吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地把球打出去，爸爸也輕松地接住了，幾個(gè)回合之后，我一個(gè)猛扣球，這下爸爸可沒接住，終于贏了這一場(chǎng)。
我開心極了，打乒乓球真是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，它既能鍛煉反應(yīng)能力又可以鍛煉身體素質(zhì)，以后我要多打乒乓球。
【二】
今天晚上，吃過晚飯，我和媽媽、爸爸還有妹妹一起到小區(qū)空地上打羽毛球。
開始了，我先發(fā)球。我這球是發(fā)出去了，可就是發(fā)的太低了，爸爸直接沒看見。媽媽見此情形，就走過來教我，說：“雪飛，發(fā)球不是這樣發(fā)的，要……”我聽了媽媽的話，按照媽媽的方法發(fā)球，果然比原來好多了。
輪到妹妹發(fā)球了。她好一會(huì)兒才發(fā)出來。我沒注意到，結(jié)果沒接住。接下來妹妹發(fā)的幾個(gè)球，我都沒接到。
接下來媽媽說讓我跟她打，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的球我倒是能接住幾個(gè)。
最后輪到爸爸和媽媽打了。他們兩個(gè)打來打去，幾乎沒停過。我現(xiàn)在覺得，他們兩個(gè)才是真正的打羽毛球高手。
我們雖然滿頭大汗，但心里很高興。
【三】
今天上午，大張老師要發(fā)期中試卷，我的心里無比激動(dòng)，怕考差了被媽媽挨罵。當(dāng)大張老師喊到“吳宇軒，79分”，我頓時(shí)愁眉苦臉。唉，這我一定要被媽媽挨罵了。我心想。因?yàn)榻裉煜挛缫乜迹源髲埨蠋熃o我們每人發(fā)一張白紙，寫今天下午給自己定一個(gè)目標(biāo)，我是這樣寫的：
今天下午的`語文考試我必須要考到九十分以上。根據(jù)課文內(nèi)容填空不扣一分以上，閱讀短文不扣兩分以上，習(xí)作做不扣五分以上。
我把目標(biāo)給了大張老師，便出去排隊(duì)回家。回到家我愁眉苦臉地對(duì)媽媽說：“媽媽，我有一個(gè)壞消息——我期中考試才考了79分。”媽媽輕輕地說：“沒關(guān)系只要你努力了就行。”我聽了媽媽的話，不由得緊緊依偎在媽媽的懷里……
小學(xué)周記 篇4
哎！又到了雙休日，又要寫周記了，而且還是自命題，這真是讓我非常！非常！非常！的煩啊！
我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出來作文書，從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因?yàn)闆]有真情實(shí)感，我抓抓頭，開始發(fā)牢*：這個(gè)尤老師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不知道給我們?nèi)�(gè)題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學(xué)生。
我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發(fā)，也沒有一篇合我胃口的。接著，我我想還中去問母親吧。看看母親會(huì)不會(huì)有好的題材。母親給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(zhǎng)氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？
這時(shí)我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我終于想出來既合我心意，又可以寫出真情實(shí)感的作文了，那就寫今天我寫周記的思考過程。
小學(xué)周記 篇5
“呼——呼——呼——”咦！怎么從教室里傳來一陣呼呼聲呢？想知道為什么嗎？嘻嘻！是我們班正在進(jìn)行吹雞毛比賽呢！
首先上場(chǎng)的是林博和金廣，金廣首先開始。只見他鼓足腮幫子，蹲著馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地飛了起來，可不久便“倒地而亡”。林博見了便舉起手哈哈大笑，仿佛在說：“哈哈！我的勝利在望。”輪到林博了，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網(wǎng)邊時(shí)雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿滿的林博，一下子像泄了氣的皮球，低著頭，兩只手像焉了的黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。
第二場(chǎng)，我們班的兩位美女戴錦如和陳奕谷粉墨登場(chǎng)了。戴錦如先開始，可她一吹雞毛，不但沒有吹進(jìn)臺(tái)桌，反而進(jìn)了同學(xué)的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺(tái)桌上，看著陳奕谷，仿佛在說：“唉！肯定你贏了。”陳奕谷呢，不動(dòng)聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭(zhēng)氣，偏偏在網(wǎng)邊降落，這局比賽也打平了。
第三場(chǎng)，我們班的兩位大力士金顯智和葉哲希閃亮登場(chǎng)。金顯智先吹，可是雞毛像個(gè)不懂事的娃娃，就是不肯到風(fēng)里去。葉哲希呢，他接過雞毛，可吹一下，雞毛沒動(dòng)，吹兩下，雞毛就像被502膠粘在他手上一樣，一點(diǎn)也沒要走的意思，后來，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來，飄到講臺(tái)桌上。后來，我們每個(gè)人都試了一下，輪到我，可我的情況和葉哲希一樣，雞毛怎么也飛不出來，唉！真是失敗。
這次吹雞毛誰雖然都沒贏，但大家都很快樂。有時(shí)快樂真的與結(jié)果無關(guān)，重要的是享受過程。
小學(xué)周記 篇6
學(xué)校體育課讓學(xué)習(xí)打羽毛球了，打羽毛球活動(dòng)就在我們班大受歡迎。 中午吃完飯打，下午大課間打，甚至有的人生病了，但還要打羽毛球。
打羽毛球總得需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，所以我給大家講一講：第一次練習(xí)端球時(shí)，我只能接一兩個(gè)。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，我現(xiàn)在接十幾個(gè)都不成問題，甚至可以接二十幾個(gè)。打球也很好了。第一次打球時(shí)，因?yàn)槲液臀业膶?duì)手——崔景瑞都是菜鳥，所以我們不相上下。在這之后 ，每天我坐校車人沒有來齊時(shí)，我都會(huì)練習(xí)打羽毛球。
又過了一個(gè)月，我和崔景瑞的打球技術(shù)都大有長(zhǎng)進(jìn)。打羽毛球也在我們的心中更有樂趣了。
我喜愛打羽毛球，所以每天中午我都要打羽毛球。打羽毛球給我們帶來歡樂，帶來了健康，帶來了快樂的時(shí)光。
小學(xué)周記 篇7
又是到了雙休日，又要寫周記了，而且是自命題，這真讓我煩惱。
我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機(jī)一動(dòng)，看看別人寫了些什么，于是我把手中的這本流動(dòng)作文從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因?yàn)闆]有真情實(shí)感，我抓抓頭，開始發(fā)牢騷：這個(gè)茅老師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不知道給我們?nèi)�(gè)題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學(xué)生。
我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發(fā)，也沒有一篇合我胃口的。接著，我我想還中去問媽媽吧。看看媽媽會(huì)不會(huì)有好的題材。媽媽給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(zhǎng)氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？
這時(shí)我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我終于想出來既合我心意，又可以寫出真情實(shí)感的作文了，那就寫今天我寫周記的思考過程。
這個(gè)主意不錯(cuò)吧！以后我會(huì)多寫寫自己真實(shí)的想法。
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