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  • 高中周記

    時(shí)間:2022-10-19 12:53:46 周記 我要投稿

    【精品】高中周記范文集錦五篇

      一周的時(shí)間即將結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的高中周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】高中周記范文集錦五篇

    高中周記 篇1

      低頭,不僅僅是一種動(dòng)作。低頭,是一種態(tài)度,一種思想,一種智慧。

      ——題記

      什么是低頭?屈服嗎?懦弱嗎?任人宰割嗎?錯(cuò)了,有的時(shí)候,暫時(shí)的低頭就決定成功還是失敗。

      翻開歷史的長(zhǎng)卷,無(wú)數(shù)英雄豪杰的事跡劃過(guò)我的眼角。“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”那是誰(shuí)?夕日風(fēng)華正茂的他,現(xiàn)在卻是一個(gè)敵國(guó)的階下囚。每一天,他都承受受著非人的待遇。誰(shuí)會(huì)想到,當(dāng)年那個(gè)皇族公子會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步?他曾想過(guò)反抗,但是,他知道,沒(méi)用,那只有死路一條。不知是哪一天,他終于逃了出來(lái),死里逃生的他沒(méi)有忘記當(dāng)年那些屈辱,現(xiàn)在的他,至少還有生命。幾年之后,他創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的輝煌,也留下了“臥薪嘗膽”的傳奇佳話。他就是越王勾踐。

      當(dāng)年的勾踐,面對(duì)那樣的屈辱,選擇了暫時(shí)的低頭。才保留了生命,才討回了祖國(guó)的大好山河。

      又是誰(shuí)?面對(duì)劊子手鋒利的屠刀,留下了“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉!”的豪言壯語(yǔ),當(dāng)然,最后等待他的還是死亡。他就是“戊戌六君子”之一的譚嗣同。

      當(dāng)年的嗣同,甘愿為變法流血犧牲以喚起民族覺(jué)醒。可是,他的死,死的太不值,還沒(méi)有發(fā)揮自身的才華,就成了刀下亡魂,實(shí)在令人嘆惋。

      合上歷史之卷,我不禁想到,低頭,是一種大氣,是一種深謀遠(yuǎn)慮。面對(duì)不可克服的困難,橫沖直撞的結(jié)果往往是頭破血流。但是如果你選擇了暫時(shí)的低頭,找準(zhǔn)他的弱點(diǎn),提升自己的力量,再給他致命一擊,這樣不是很好么?“小不忍則亂大 謀”,同學(xué)們,我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎?因?yàn)橛龅揭粋(gè)難題,而影響整張?jiān)嚲淼陌l(fā)揮,這樣值得么?所以,低頭,使我們戰(zhàn)勝困難的方法。學(xué)會(huì)了低頭,就等于為成功加了一塊墊腳石。

    高中周記 篇2

      在星期二的常識(shí)課上,陳老師和咱們一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——吸紙筆。

      在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前,要準(zhǔn)備好一支塑料筆和一些小碎紙,做好這些準(zhǔn)備后,咱們懷著興奮而又好奇的心情開始做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)前聽老師說(shuō),把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著,擦著,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就像一只只混身長(zhǎng)滿虱子的調(diào)皮小猴,在不停地?fù)习W癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥窩一樣也不在乎,繼續(xù)摩擦他的塑料筆。

      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦,我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方,小紙片騰空而起,一片緊接著一片,就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目,神奇極了。“我的實(shí)驗(yàn)成功了!”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對(duì)這種奇妙的實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問(wèn):難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上了魔力?于是,我就帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師。老師沒(méi)有馬上回答我的問(wèn)題,而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)道理。正當(dāng)大家緊皺眉頭,一片沉默的時(shí)候,班長(zhǎng)非常自信地站起來(lái)回答道:“因?yàn)槲矬w摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,靜電有吸引力,它能夠把輕微的東西吸住,所以經(jīng)過(guò)反復(fù)摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽了班長(zhǎng)的回答,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(zhǎng),決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣,平時(shí)多看一些有益的課外書。

      “丁零零”下課了,咱們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中,又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識(shí),我喜歡這樣的課堂。

    高中周記 篇3

      窗外的樹葉又黃了,怕是遇見(jiàn)了秋吧!身后的影子有拉長(zhǎng)了許多,還是遇見(jiàn)了黃昏吧!稚嫩的心越來(lái)越強(qiáng)大,怕是遇見(jiàn)了殘忍的歲月吧!

      流年匆匆劃過(guò)十幾個(gè)春夏,似乎與光的速度一樣向前奔跑,從我身邊悄悄滑過(guò)。但都似乎與陌生人一般與他們擦肩而過(guò),從未謀面,直到有一天我們?cè)趬?mèng)中遇見(jiàn)。

      對(duì)于一個(gè)沉默寡言的我來(lái)說(shuō)是最難在新的環(huán)境里面適應(yīng)的,到了高中的我,種種不適應(yīng)便表現(xiàn)出來(lái)了,因?yàn)槌聊蜒允菍?duì)陌生人來(lái)說(shuō)的,對(duì)于熟悉的人來(lái)說(shuō),我是個(gè)愛(ài)說(shuō)話,脾氣有點(diǎn)暴躁的女孩,因此身邊的朋友極少。

      記得中考前的'一個(gè)月,我因?yàn)闆](méi)有時(shí)間教小晶做題,而產(chǎn)生的矛盾。

      “你能幫我看道題嗎?”小晶膽怯的問(wèn)我。現(xiàn)在處于被一大堆作業(yè)包圍的我皺著眉頭幫她看了一下。過(guò)了一會(huì)兒,小晶又說(shuō):“能給我講一下嗎?我自己還是不懂。”我便開始教他,但是不論我講多少遍,她還是請(qǐng)求我再講一遍,于是我就開始不耐煩了。“怎么教你這么多遍還是不會(huì)啊?你還是找別人吧,我自己還有好多的作業(yè)沒(méi)做。”我迅速把書移到另外的桌子上,我也沒(méi)有顧及的小晶的感受,好像從那一刻開始,我們之間的友誼就破裂了。可由于我的面子,我并沒(méi)有說(shuō)她道歉,一直持續(xù)到中考過(guò)后。

      高中她也沒(méi)有和我一個(gè)學(xué)校,因?yàn)閮?nèi)心的孤僻與寂寞,我也沒(méi)有交到一個(gè)朋友。地上影子總是一個(gè)人的,進(jìn)進(jìn)出出都是我一個(gè)人。我的內(nèi)心的孤獨(dú)感一下子噴涌而出。

      有一天,我聽到那個(gè)室友在討論我:“我們寢室長(zhǎng)好煩,每次掃地都要說(shuō)我,什么時(shí)候把她個(gè)給寢室長(zhǎng)拆了才好,唉。”由于自尊心強(qiáng)的我聽到這句話,便忍不住撲在床上哭了。寢室空無(wú)一人,回蕩著我的哭泣聲。我便逐漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      夢(mèng)里,我看到了中學(xué)的一段段往事,我與一位叫“歲月”的老者遇見(jiàn)了,他帶我參觀了我的中學(xué)往事,空中浮現(xiàn)出四個(gè)人的步伐,干凈的面容,燦爛的笑容,那是一起去食堂的那段路上,我還看見(jiàn)了兩個(gè)人一起倒一桶垃圾,卻從沒(méi)感到垃圾的臭味,從未嫌棄彼此。運(yùn)動(dòng)會(huì)上......元旦匯演上......浮現(xiàn)出的一幕幕都有我的參與啊,她們是我曾經(jīng)最好的玩伴啊,眼淚不由自主的流了下來(lái)。“歲月。”老者說(shuō):“怎樣?想起他們了吧?可他們現(xiàn)在在哪呢?因?yàn)槟愕淖运脚c不耐煩,因?yàn)槟愕拿孀樱齻冊(cè)缫巡辉谀闩赃吜恕!蔽翌D時(shí)泣不成聲,心里如刀割般疼痛。“別難過(guò),她們還沒(méi)有走遠(yuǎn),她們只是想等你一句道歉,孩子,你知道以后怎么做了吧......"說(shuō)著說(shuō)著,我便從睡夢(mèng)中驚醒,醒來(lái)后的我似乎脫胎換骨,而躲在角落的那個(gè)女孩,正在翻著同學(xué)錄……

      遇見(jiàn)讓我學(xué)會(huì)珍惜,讓我挽回了失去的友誼。

    高中周記 篇4

      下午放學(xué),老媽先讓我在教室里寫了一會(huì)兒作業(yè),接著就趕緊讓我回辦公室寫,因?yàn)槔蠇尯娃k公室的阿姨要唱歌。

      回到辦公室,我就趴在桌上寫數(shù)學(xué)作業(yè),老媽她們就打開音樂(lè)唱起來(lái)。我一邊寫,一邊聽,有時(shí)還會(huì)跟著她們哼兩句。結(jié)果唱歌結(jié)束后,老媽幫我檢查作業(yè)時(shí),作業(yè)中出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,在老媽的批評(píng)下,我改了錯(cuò)題。

      隨后我們又寫了一些其它作業(yè),一直到很晚才回家。在回家的路上,老媽告訴我:“軒軒寫作業(yè)時(shí)一定要一心一意地寫,要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠,總是會(huì)有的。如果你能專心寫作業(yè),那么不就可以擠出玩的時(shí)間了嗎?”聽了老媽的話,我決定改正錯(cuò)誤,做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。

    高中周記 篇5

      小朋友看到這個(gè)題目,可千萬(wàn)別誤會(huì),我媽媽可不是真正的“神探”,是媽媽在對(duì)付我的一些小“伎倆”上,簡(jiǎn)直比“福爾摩斯”還神。

      暑假里的一個(gè)上午,媽媽去上班,我在家寫作業(yè)。媽媽剛走,我的心馬上就被一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里的孫悟空“抓”走了。我心想:不如偷偷地看會(huì)兒電視吧,反正媽媽不在家,神不知,鬼不覺(jué)的。我就走到電視機(jī)前,打開電視,立刻被電視里動(dòng)畫片孫悟空智斗妖魔鬼怪的精彩畫面吸引住了……。

      時(shí)間過(guò)的可真快呀,轉(zhuǎn)眼已是上午12點(diǎn)了,我聽到門口有響聲,不好是媽媽回來(lái)了,我趕忙關(guān)掉電視,坐在書桌前裝寫作業(yè)。媽媽回來(lái)說(shuō):“今天怎么表現(xiàn)這么好,沒(méi)看電視呀。”我心里暗自高興,突然媽媽問(wèn):“你真的沒(méi)有看電視?”我心里一驚,吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)..沒(méi)有。”媽媽拿起我的手放到電視機(jī)后殼上,我感覺(jué)熱乎乎的,這下子我就像斗敗的公雞,再也不敢狡辯了。

      怎么樣?我的老媽夠“神”吧!

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