六年級(jí)語(yǔ)文周記模板集合五篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)語(yǔ)文周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇1
這周的文學(xué)寫(xiě)作課，老師一來(lái)，屏幕上就出現(xiàn)了2個(gè)字——魔術(shù)。魔術(shù)大家在電視上一定都看過(guò)，我們今天也要來(lái)說(shuō)一個(gè)魔術(shù)——拉不開(kāi)的書(shū)。
老師拿來(lái)了兩本雜志，讓同學(xué)一頁(yè)一頁(yè)夾在一起。我們等了好久好久，同學(xué)們都說(shuō)：“如果按這樣的速度，等到下課也做不完呢！”終于，在同學(xué)們焦急的`等待中，兩本書(shū)合二為一了，老師請(qǐng)了一名大力士上臺(tái)，不愧是大力士，一拉就開(kāi)，看來(lái)，第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。
我們又重新把兩本書(shū)合在一起，請(qǐng)來(lái)剛才那位大力士上臺(tái)表演，大力士信心滿滿的上去，跟前一次一樣地用力一拉，再一拉，奇怪，兩本書(shū)紋絲不動(dòng)，像一塊堅(jiān)硬的鋼鐵。大力士一見(jiàn)，著急了，臉微微泛紅，用力地拉，使勁地拉了好久，書(shū)卻還是沒(méi)有任何動(dòng)靜，像一位正集中精神煉丹的神仙道士。大力士終于耐不住性子了，怒氣沖沖地發(fā)揮吃了自己的“潛能”，書(shū)漸漸動(dòng)了，可好像只是消耗掉了一小部分的力量一樣。書(shū)沒(méi)有被拉開(kāi)。大力士終于放棄了。同學(xué)們都很驚訝，紛紛舉手想試一試，老師請(qǐng)了我和王成成，我明知要把書(shū)抖一抖，才能拔出來(lái)，可是，時(shí)間不等人，老師直接讓我們拉了起來(lái)。我用力拔呀！拔呀！結(jié)果拉書(shū)比賽變成了搶書(shū)比賽，書(shū)似乎還在拼命反抗，好像在說(shuō)：“搶我們干什么，是把我們分開(kāi)不是搶我們。”書(shū)沒(méi)有被分開(kāi)，我們都好奇地問(wèn)老師怎么回事？這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)“摩擦力”3個(gè)字，我們恍然大悟，原來(lái)是摩擦力在作怪呀！
這節(jié)課是多么有趣呀！我還知道了任何魔術(shù)都是有科學(xué)原理的。
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇2
今天是培優(yōu)班的第一節(jié)課。
我一走進(jìn)教室覺(jué)得很新奇，發(fā)現(xiàn)老師換了，課桌也放到墻角了，凳子圍成了一個(gè)圈。我心想：老師的葫蘆里賣(mài)什么藥呀？
上課了，老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“大風(fēng)吹”。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”這真讓我驚訝不已。
游戲的名稱就叫“大風(fēng)吹”。規(guī)則是這樣的.：每個(gè)人代表一種水果，當(dāng)老師喊：“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹！”我們就問(wèn)：“吹什么，吹什么？”老師就報(bào)一種水果名，代表那個(gè)水果的同學(xué)就換座位。
游戲開(kāi)始了。老師趁大家不注意，忽然報(bào)出了水果名：葡萄。媽呀！這是我的代號(hào)，我瞄準(zhǔn)一個(gè)位置，像離弦之箭一樣，沖了出去。幸好沒(méi)人和我搶，真驚險(xiǎn)呀！第二輪開(kāi)始啦，這次大家可不敢掉以輕心，仔細(xì)聽(tīng)著老師報(bào)。緊張的氣氛讓我的心也怦怦直跳，唯恐又報(bào)到我。所幸，這次老師報(bào)的是桃子。代表桃子的同學(xué)有的瞄準(zhǔn)位置就沖出去了；有的三步并作兩步撲到了凳子上，這樣就沒(méi)人和他搶了；還有的慢了一步，站在中間一臉茫然。看著他們的表情，直把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這個(gè)游戲真有意思呀！
后來(lái)，我們還玩了滾雪球、松鼠搬家等游戲，這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇3
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期又過(guò)去了，這個(gè)星期已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第二周了。這周五我們進(jìn)行了兩次語(yǔ)文考試。
第一次是中午，我們吃完飯以后，楊老師就讓我們準(zhǔn)備一下，12:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)考。時(shí)間到了，楊老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我瀏覽了一下，還不怎么難，就很快開(kāi)始做了。做到第二頁(yè)，有一道題就把我難住了，讓我們仿寫(xiě)例句：時(shí)間……。我選擇到最后再做。過(guò)了一個(gè)中午，好多人都做完了，收起來(lái)了。
第二次是在下午班隊(duì)課和語(yǔ)文課考，這次是考語(yǔ)文基礎(chǔ)閱讀卷，作文是回家寫(xiě)。一開(kāi)始班隊(duì)課上課，楊老師先選了一下美德少年，然后再進(jìn)行考試。試卷挺難的，有好幾道題難住我了，其中有一題，《水滸傳》里的人物，我一個(gè)也沒(méi)填，因?yàn)槲覜](méi)看過(guò)《水滸傳》這本書(shū)，我現(xiàn)在真是后悔死了。
兩次考試都結(jié)束了，現(xiàn)在已經(jīng)是在北海小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，除了努力還有什么什么能做的'呢？希望我自己好好努力，盡力做好自己該做的事就行了！
考試不知考得怎么樣，希望得分高，希望我的努力不要白費(fèi)！再接再厲！
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇4
前兩天，我在預(yù)備節(jié)背古詩(shī)管紀(jì)律時(shí)，被幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給捉弄了一回。
當(dāng)時(shí)我正在管紀(jì)律，方鎮(zhèn)宇就和鐘志凡想用腳把我弄摔倒，我從他們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，都得留個(gè)心眼，一不小心，就會(huì)被他們的腳絆倒。
你們不知道，他倆特別愛(ài)捉弄人，下次經(jīng)過(guò)他們身邊的時(shí)候，可千萬(wàn)要小心一點(diǎn)。這突如其來(lái)的一腳，有可能會(huì)讓你摔得半死。當(dāng)時(shí)還好我反應(yīng)快，才躲過(guò)這一劫。可是正當(dāng)我放松警惕的時(shí)候，沒(méi)想到，孫杰也來(lái)這一招，他竟然趁我不注意時(shí)，把腳一伸，真得是出乎我的預(yù)料。還好，我的動(dòng)作快，在被絆倒的一剎那，我急忙扶住了兩邊的.桌子，要不然，我可能就一頭撞到桌子角上去了，要不就是安然無(wú)恙，要不就是頭破血流，太危險(xiǎn)了。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈！”的笑聲，我回頭一看，原來(lái)是方鎮(zhèn)宇和鐘志凡不懷好意的在笑，我生氣極了，同學(xué)摔倒了，你們不但不幫助，反而在嘲笑，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
想想他們這樣，我就一肚子火，真想也踹他們一腳，不過(guò)我不能這樣做，在學(xué)校，一定要和睦相處，不應(yīng)該向他們這樣去捉弄同學(xué)，實(shí)在太危險(xiǎn)了。
六年級(jí)語(yǔ)文周記 篇5
早上，我很早起床了，看見(jiàn)媽媽正要出門(mén)，我問(wèn)：“媽媽你去干什么”媽媽說(shuō)：“我去買(mǎi)菜。”我說(shuō)：“我也要去”。后來(lái)就跟了出去。
我們到了菜市場(chǎng)，我看見(jiàn)玉米，就跟媽媽說(shuō)：“我要買(mǎi)玉米。”媽媽說(shuō)：“不許買(mǎi)玉米。”后來(lái)媽媽買(mǎi)了青菜、毛豆、蘿卜，還有很多菜，我們回家了。在出口處，我看見(jiàn)有魚(yú)，我跟媽媽說(shuō)：“我要吃魚(yú)。”媽媽就買(mǎi)下了。
今天真高興！
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