【推薦】四年級周記范文合集5篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。怎樣寫好周記呢?以下是小編精心整理的四年級周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級周記 篇1
人人都喜歡花，有人喜歡嬌艷撫媚的玫瑰花，有人喜歡華麗富貴的牡丹花，有人喜歡端莊素雅的蘭花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花。我也喜歡花，但我喜歡水中之仙——水仙花。
春節期間，是水仙花盛開的季節。媽媽從街上買來了水仙球。
水仙花鱗莖肥大，有一層棕褐色的皮膜，好似“小洋蔥頭”穿上了一件棕褐色的小毛衣。水仙花很好養，只要一點兒水就能生根發芽。媽媽把水仙球精心雕刻，泡在水里，沒幾天就長出了銀絲 一般的根。
很快，水仙球發芽了。它長出了蒜葉似的葉，而且綠中帶黃。慢慢的，水仙花的葉里長出了幾個小花苞。小花苞像幾個小姑娘，羞羞答答地，躲在了葉片里。
一天，一陣撲鼻的'清香充滿了整個屋子，原來是水仙花開了。它的葉片兒吐綠了，五六片花瓣潔白如玉，有金黃的副冠，像仙女下凡，在水在跳舞著，唱著歌。水仙花一開放花香撲鼻而來，幽 幽的花香沁人心脾。真讓人陶醉�。�！
水仙花，我喜歡你小小的花，甜甜的香，綠綠的葉，更喜歡你默默無聞、點點奉獻的精神。
四年級周記 篇2
今天早上，我的爸爸讓我看了一下電視，爸爸還有媽媽和伯伯一起去玩，讓我和姐姐在家里，我看完電視，姐姐就讓我寫生字，我寫了我多，寫完了，我剛想會屋，突然!門鈴響了，姐姐接起門鈴說了一會，就讓我下去，我下去了，爸爸就讓我跟他一起去玩，我們去了餃子館，我吃了一份餃子，還和了湯，我又去書城到了書城我看了蛋神奇蹤!爸爸就給我買了一個蛋神，我看見可以報名參加比賽，我就參加比賽了，我把被人給打敗了，我進入了總決賽，我好高興呀，就在這時，南方下記者來了!
他采訪了我們，我們喊出了，蛋神奇蹤的'口號，蛋神奇蹤，我最威風，就這樣我們比賽完了，我們就拿到了獎品，我的伯伯又給我買了麥當勞吃，麥當勞太好吃了，這就是我快樂的一天。
四年級周記 篇3
要說我的家鄉，就是三天三夜也說不完。以前我的家鄉破爛不堪，不管大路還是小路，只要有驟雨，馬路就成了大泥塘，坑坑洼洼的，踩下去硌的腳生疼，如千萬根針在扎你。還有那粗糙的房子，一下雨就進滲屋里，居民們過著吃了上頓沒下頓的生活。
隨著小康社會的發展，我們村發生了翻天覆地的變化。如今的家鄉，不管是大路還是小路，都變成了筆直的柏油馬路，路旁都種著萬古長青的松柏，顯得無比安全。
那下雨能滲進水的小破屋已經都不在了，變成了一棟棟整齊、舒適的小二樓。家家戶戶都應有盡有。有冰箱、彩電、洗衣機、空調、電腦。。數也數不清。
我們村不光有這么美的樓房，還建了一個轉盤。轉盤為圓形，上面種著五顏六色的花。粉紅色的柱子的`柱子上架著一只老鷹，凌空展翅。給來來往往，川流不息的車輛帶來許多方便。
我家鄉的特產逐年提高。那紫薇薇的葡萄讓人見了嘴饞，口水直流。不但有紫薇薇的葡萄還有酸溜溜的醋，只要滴上一滴，你的牙寶寶就會被酸倒。曾有一首歌中唱到：“平遙的牛肉太谷的餅，清徐的葡萄甜瑩瑩。”
隨著經濟水平的提高，我們村的學校由原來的小破屋變成了樓房。使同學們能在舒適的教室里上課，在平坦而又寬敞的操場上玩。領導們這么辛苦，是想讓我們在好的條件下努力學習，做祖國的棟梁之才。
我可愛的家鄉，你變得如此美麗、如此繁榮。這可多虧了祖國的好政策，我愛你，可愛的家鄉，我愛你——清徐同戈站！
四年級周記 篇4
周末，天氣晴朗，陽光明媚。我和家人一起來到位于三山區峨橋鎮的響水澗。這里水量充沛，溪水潺潺。因為這里下雨天水聲與眾不同，發出“咚咚咚”的聲音，所以故名為“響水澗”。
下了高速，汽車開了10分鐘，便看到了大片的油菜花，遠遠望去，猶如一片隨風翻涌的海洋。我們把車停在路邊，走在小路上，望著一望無際的油菜花，總能激起我無垠的遐想，讓人心曠神怡。陣陣春風襲來，吹來了一陣陣淡淡的清香……
“快走啦!"表妹的.聲音傳來，我這才回過神來，跟著大家向山上走去。走著走著，我看到了一個小“瀑布”，清澈的水從山上向下而流，嘩啦啦的聲音，像一首優美的樂曲;一滴水珠落在臉上，冰冰的，涼涼的，讓人神清氣爽。
時間在慢慢推移，頭上的汗水也如斷了線的珠子一般，我實在太累了，但爸爸鼓勵我說：“堅持就是勝利!"我看了看遙遙在望的山頂，一咬牙，一步步向前走去……過了兩個多小時，我終于登上了山頂。
向下俯瞰，水庫就像一顆湛藍色的寶石，點綴在遼闊無垠的大地上;大片大片的油菜花，更像是給大地穿上了一件黃色的連衣裙，迎接春姑娘的到來。
啊，多么美麗的景色呀!響水澗，我一定會再來的!
四年級周記 篇5
成長的過程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂的，也有傷心的，有感動的......其中有一件傷心的事，就是在今天發生的。事情是這樣的'。今天下午放學的時候，只見老師在黑板上寫十個大字(沒寫完作業的同學留下)，我便拿出紙條(記沒有寫完作業的同學名單)。當我準備把同學沒有寫完作業的名單寫在黑板時候，老師讓我上辦公室拿那張，上午報紙沒交的那張紙條�；貋砗�，我就把沒寫完作業和沒檢查作業的記在黑板上。我就回到座位上，眼前的一切把我嚇住了，我的鋼筆不見了，那可是我昨天才買的鋼筆啊!
我心急如燓，先問一問我的同桌鄭凱博，你見到我的鋼筆沒有。他說：“我沒有見”。這一會兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對，就是不出來，這一會兒更把我急的眼淚快出來了，我怎么向媽媽交待嗎?我更加難受了。放學后，老師選了讓寫完作業的和會背書的人給哪幾個背。我也留下來了，本來我不用留下，為了找我的鋼筆。過了一會兒，我都急滿頭大汗了，還沒找到，我就回家了。我今天簡直太倒霉了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語文老師。
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