小學(xué)生周記

時間：2023-10-02 07:35:51 周記我要投稿

小學(xué)生周記（精選）

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生周記（精選）

小學(xué)生周記篇1

　　放暑假了，老媽交給了我一個重量級的任務(wù)——“學(xué)會游泳。’’

　　暑假里的'一天，媽媽把我送到了我的阿姨家，她可是游泳教練啊!我想大事不妙：難道要學(xué)游泳了。

　　先學(xué)悶水，從5.8.10.15秒按順序練悶水，頭悶下去.腳翹起來。手慢慢松開，我一松開就會沉下去，我都不敢松了，阿姨把我拉到深水區(qū)一扔，我撲通撲通打起了水花，我發(fā)現(xiàn)我的身子慢慢上浮，我的身子一點一點向前進，‘’我會游泳了。‘’

　　我終于會游泳了，我好開心。其實每個人心中住著一個膽小鬼，克服他一切都不是問題。

小學(xué)生周記篇2

　　在一個陽光明媚的早晨，我上小桔燈要遲到了，急忙拿起書包沖進學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我坐在位置，拿出了一個塑料帶，里面裝著兩種蔬菜，分別是土豆、胡蘿卜。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課時間到了，龍老師推開門，走到黑板前，老師說：“同學(xué)們，你們帶蔬菜了嗎?”“帶了!”我們大家一齊說到。

　　老師神秘地說到：“安靜，安靜，老師給你們一個東西看一看?”說完，老師便從一個箱子出一個紅色東西。同學(xué)們有的說是一個變色警燈，有的'說是水晶七彩燈……但是，老師搖著頭說：“No.No.No.全都不對，這個東西是“二極管”。”“二極管是什么東西呀?”同學(xué)們紛紛議論到。老師說：“二極管是一個發(fā)亮的小東西，只要用一塊電池，它就會發(fā)亮。”老師一點，就亮了。

　　老師說：“只要用一些蔬菜，和一些材料就可以了。”我們不信，就開始做，因為我們還不會步驟，所以老師給我們畫結(jié)構(gòu)圖。首先，我們組用小刀開始把土豆給分割，然后，我們用三個嶄新的五角錢硬幣插進去，接著，我們拿出銅錢把東西綁起來之后，再把二極管放入鱷魚夾夾著，我們完成了，但燈連是沒亮，我們一看，烈風(fēng)天翼，展翅騰飛兩個組弄好了，之后黃金火焰組弄完了，老師給我們提了個醒，我們終于弄好了。

　　我們組雖然是最后一個做成功，但是我們很高興，因為我們享受到了成功的快樂，長大以后，我一定會發(fā)明各種各樣的“水果電池”，它會給我們帶來了無比的驚喜。

小學(xué)生周記篇3

　　星期天，我參加了圍棋模擬賽。

　　我要下七盤，早上三盤，下午四盤。早上三盤中的前兩盤都贏了，第三盤有點輕敵，不小心死了一塊（都是旁邊觀棋的不停地給對手提醒害的）就輸了。（夏天來了）

　　下午下的`時候，第一、二盤勝，第二盤的對手還不小心自殺了。第三、四盤輸了，第四盤輸?shù)煤軕K，因為我打不到中間。

　　幸虧這是模擬賽，不然就打不上一段了。正式比賽是我一定要好好下，勝利五盤，打上一段。

小學(xué)生周記篇4

　　我外婆家是個風(fēng)景秀麗的地方，哪兒有很多的地方都是我的樂園，其中我最愛去就是海邊了。

　　（一）燒烤

　　當(dāng)媽媽告訴我在清明節(jié)期間要去海邊時，我雀躍不已。從那時起，我就一直盼望著假期的到來。終于挨到那一天，雖然那天的'天氣不是很好，早上還下了一場小雨，可這并沒有影響到我們高漲的情緒，媽媽準(zhǔn)備好一切，于是我們一家十幾個人便浩浩蕩蕩地往海邊出發(fā)了。

　　來到海邊，我就聞到了一股清新而又略帶咸味的海洋的氣息。我們找到了一個背山面海的地方，媽媽和小姨就開始生火了，生火時，煙熏得她們眼淚都流出來了。不到一刻鐘，火生好了，于是我們就開始點菜，有的要火腿，有的要年糕，有的要海鮮可忙壞媽媽和小姨，不久我們就聞到一陣陣香味，食物在烤爐上發(fā)出滋滋的聲音，弄得我們垂涎欲滴。不一會，媽媽宣布可以開吃了，我們大快朵頤，個個都吃得津津有味，鮮美的食物一下就被我們一掃而空。

　　（二）趕海

　　午后，太陽公公推開厚厚的云層，終于露出了臉。這時如果你正好來海邊，就會聽到我們朗朗的笑聲。我抓到了。我找到一只比你更大的。哎，鉗住我了。不用說，你就知道我們在抓螃蟹了吧！別看它們在泥漿里一個個張牙舞爪的，可還是被我們一一抓進瓶子里。另一邊，媽媽和小姨正在巖石堆里不停的翻弄著石塊。她們又在干什么呢？原來她們在撿海螺。

　　海風(fēng)吹拂，海鷗飛翔，我們的笑聲在山間回蕩，在寬闊的海面上飄揚。

小學(xué)生周記篇5

　　星期四那天，雨一停，我就迫不及待地去捉蚯蚓了。

　　蚯蚓滑滑的，很不容易捉到。它的生命力很頑強，假如你用刀把它劈成兩半，它就會變成兩只！

　　我拿著鏟子，桶，和爸爸一起去捉。我們先找了一塊肥沃的土地，兩旁還長了許多花呢！爸爸拿起鏟子鏟起土來了，不一會兒，我就看見一只蚯蚓調(diào)皮的探出頭來，就叫爸爸把它鏟到桶里。

　　爸爸又繼續(xù)鏟起來，我又看見一只蚯蚓寶寶在亂跳，那樣子真可愛。我忍不住伸手把它抓到桶里。但我又想，如果這樣不聲不響地把它帶走，它的爸爸媽媽會不會擔(dān)心呢？我如果很晚還沒回來，爸爸媽媽總是會焦急地東找西找，有時還會打電話給老師。我想了又想，終于，我抓起桶里的.兩只蚯蚓，把它們放回了土里，我仿佛看見它在向我招手。

　　大家以后不要亂捉小動物哦，不然它們的爸爸媽媽會著急的。

小學(xué)生周記篇6

　　在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個單元，比上學(xué)期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的'生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

　　在語法方面，這冊課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動詞的用法和過去進行時。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。

　　在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內(nèi)容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章。看來，從這學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準(zhǔn)備才行。

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