六年級周記

六年級周記（大全2篇）

　　不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級周記1

　　三月伊始，春回大地，萬物復蘇。剛綴在樹梢上的新芽在不經(jīng)意間悄悄舒展著。不過幾天的時間，原本的禿樹就變得青蔥蓬勃起來。嫩嫩的葉片似乎一夜之間能堆滿了整顆大樹，僅僅只是站在這里，你就能感受到綠色的生氣如海潮般向你涌了過來。

　　早就想到學校對面的小路上走走了。從學校向那條小路遠遠望去：綠油油的小草鋪滿了整條小徑，這兒和那兒不時得招搖著幾條粉色的小花，小路旁的樹開了滿滿的生機。當真是一副絕美絕妙的山水畫。踏上通往這條小徑的路時，我的心是無比歡欣雀躍的。可當我到了這里，我才發(fā)現(xiàn)，這兒的景觀遠不如我從學校眺望過去的一般美好。莫不真如同學所說“距離產(chǎn)生美”？

　　我很失望，就像從云端跌落一般，我的情緒起伏很大。微風輕拂，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，和絢的陽光打在這片天地上，斑駁的樹影搖碎了一地的余暉，綠色的草被鍍上了一層金色的光輝。我抬眼，再次望去，這兒的一切突然變得可愛起來。似乎感受到了我的心境的改變，輕柔的風小心地撩撥著我的頭發(fā)，草和我和樹一下子活潑了，不時地搖擺著身子，和著落地鳥聲，奏出了一曲動人的歡歌。

　　我突然有了一次明悟，距離不是問題。當你遠眺時，自有“遠看近山山自秀”的風采;當你親近地站在風景的身旁時，亦自有“近看遠水水自清”的綽約。關(guān)鍵在于，你的一念之間。

　　我想起來最近和朋友的矛盾。我們的距離是在彼此的不同中拉遠的.。就像有時我會突然看不順眼一些與我心中不同的東西一樣，我會厭棄朋友與我的不同。可是我現(xiàn)在懂得，每個人都是世界上獨特的存在，人與人之間的相處總會有距離。當他作為陌生人，旁觀者看他時，他是美好的，就如我初走近這條路一般;當你明白，這是他的情性，是能讓你看到的真正的人格，你就會明白，這是屬于他的可愛，就如后來我接受了這本不是理想中美好的小路一般。

　　請記住，拉遠距離是為了拉近距離。

六年級周記2

　　“姐姐，姐姐！”我聽到喊聲，從樓上跑了下來。原來是表妹一家到我家做客了。她還帶來許多禮物：蝴蝶發(fā)卡是給我的；香木制成的扇子是給爺爺?shù)模皇纸伿墙o奶奶的。爺爺奶奶對這些禮物甚是喜歡，眼睛都瞇成一條線了。

　　為了歡迎他們的`到來，奶奶從冰箱里端出半個西瓜，切成了大小不一的三塊。西瓜皮上長著幾條花紋，瓜皮“托”著紅紅的果肉，分外誘人。滴答滴答，是什么聲音？原來是我那不爭氣的口水從嘴里跑了出來。這時，奶奶說了一句話由不得讓我的心涼了一截：“這是給小雪他們吃的。”

　　“什么？只許客人吃不許主人吃，不公平啊！”我一邊嚷嚷著，一邊強行擠出幾滴眼淚，好讓奶奶同情同情我，讓我也嘗一嘗這清甜的西瓜。

　　表妹見了，便向奶奶求情：“外婆，姐姐想吃就讓姐姐吃吧！再說哪有主人不吃讓客人吃的道理。不如我不吃，你們吃吧！”

　　“那怎么行？干脆再切小點。”奶奶拿出其中一塊從旁邊切下一小塊給我。這時，小雪奪過奶奶手中的水果刀，把其他幾塊也切開了。她拿了兩塊的給了爺爺奶奶說：“外公外婆，你們也吃。如果你們不吃我也不吃。”接著，又拿了兩塊比較大的西瓜遞到姑姑、姑父手中。最后，在剩下的兩塊中，挑了一塊大的西瓜給我，自己卻留下最小的的一塊。

　　我拿著西瓜，覺得有千斤重，怎么也送不到嘴邊，臉頰的紅暈，不知什么時候爬了上來。

　　“融四歲，能讓梨；香九齡，能溫席。”謙讓是中華民族傳統(tǒng)的美德，我們怎能遺忘？從表妹身上，我看到了美德的傳承和延續(xù)。我也暗暗下定決心，要繼承和發(fā)揚我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個文明少年！

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