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  • 三年級教師節日記

    時間:2024-06-05 09:55:11 著名日記 我要投稿
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    三年級教師節日記

      老師像一位不辭辛苦的園丁,日日夜夜呵護著我們,讓我們開出智慧之花,在今天這個日子里,我們三年級的同學們又是如何表達他們對老師的愛的呢?下面讓我們來看看他們所寫的日記吧!

    三年級教師節日記

      三年級教師節日記一

      20XX年 X月X日 天晴

      一年一度的教師節又到了,我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。

      早上,我們來到學校,在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不用老師上,幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態親切,老師平時上兩節課,同學們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節課,同學們都已經能夠把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,好像在說:“以后還是你們當老師吧!”第二節課,大家去聽別人演講,幾個女生正在臺上進行演講比賽,內容都是贊美和感謝老師的,老師聽后激動地笑了。下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的。

      教師節我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠留下。

      三年級教師節日記二

      20XX年9月14日 星期五 晴

      九月十日是教師節。

      這天,我帶上了我精心為老師準備的禮物,高高興興地進了學校,只見三三兩兩的學生捧著鮮花,拿著卡片,興高采烈地走著。他們一定都像我一樣想早點見到自己的老師。

      我隨著人群走進了三六班的教室,老師還像往常一樣早早地坐在講臺上,迎接著同學們。教室里已經來了幾個同學,他們在座位上干著自己的事情,教室里顯得十分安靜。

      我坐在座位上,掏出了自己為老師準備的筆記本,這里面有我對老師衷心的祝福。我走到老師跟前,拿出本子,鄭重地獻給了老師,說:“老師,這是我送您的禮物。”老師高興地說:“呀,謝謝你!”看見老師接受了我送她的禮物,我心里美滋滋的。

      回想起從一年級的小豆包到今天,轉眼間過了三年,老師從一點一滴抓起,她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著幼苗,使我們一天天茁壯成長。在這里,我想真心的對老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

      三年級教師節日記三

      20XX年 X月X日 天晴

      9月10日,是什么節日?是教師節,是老師們的節日!

      教師,是一個普普通通的詞語,可是,看起來平凡,但在我眼里是一個光榮的職業。她親手教會剛入小學、什么都不懂的我們,把我們教會成一個個行為文明、博學多才、成熟的孩子。在這期間,老師得花多少汗水啊!一開始,我們個個調皮搗蛋、不懂規矩,可是老師卻能耐心地教導我們,現在,我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實,老師為我們準備了豐富的課堂,為我們找出錯誤,并糾正的差錯,告訴我們正確的方法,使我們收集了無數筐的智慧果實。

      老師像一位不辭辛苦的園丁,日日夜夜呵護著我們,讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭,燃燒自己,點亮我們;老師像一支粉筆,把自己的知識寫在黑板上供我們學習;老師像……

      9月10號要來臨了,在這里,我要祝語文周老師節日快樂!我要祝數學袁老師節日快樂!我要祝科學程老師節日快樂!我要祝所有教我們五(2)班的老師節日快樂!最后,我要祝所有行知小學的老師們節日快樂!天天開心!

      三年級教師節日記四

      20XX年9月10日 星期一 晴

      今天是老師的節日——教師節。早上同學們剛來到教室就開始議論紛紛了,怎樣才能給老師一個驚喜,讓她度過一個有意義的節日呢。哈哈,有了……我們開始準備著。

      李春博在第一桌,離門口最近,而且跑得又快。于是,大家一致要求讓他負責站崗放哨,就是在三樓的樓梯口處瞄著老師,只要老師一出現,他就會以最快的速度跑回來通知同學們躲起來。

      我們在班里也沒閑著,桌子上的東西收拾得一干二凈,就連椅子上的書包也給藏了起來,目的就是不讓老師發現。

      當老師像往常一樣走進教室時,卻看不到一個人,覺得可奇怪了,還以為同學們全體上操場跑步了呢。這時只見大家從桌子下面鉆出來,手捧著鮮花,一齊擁向老師,異口同聲地說“祝老師節日快樂!”

      真是一個難忘的教師節!在這里,我衷心的祝老師永遠幸福快樂!

      三年級教師節日記五

      20XX年 X月X日 天晴

      再過兩天就是一年一度的教師節了,今天我們班舉行了一個感恩教師節的活動。就是每個同學都對老師說一兩句最想說的話。剛開始全班同學沒有一個敢走上講臺,后來我勇敢地舉起手第一個走上講臺對老師說:“祝兩位老師節日快樂、心想事成。”在我的帶動下,同學們一個個上來祝福老師。最后李柯俊還朗讀了一首感謝老師的小詩《感謝》,同學們給了她熱烈的掌聲。兩位老師都開心的笑了。

      《感謝》

      讓我怎樣感謝您?

      當我走向您的時候,

      我原想收獲一縷春風,

      您卻給了我整個春天。

      讓我怎樣感謝您?

      當我走向您的時候,

      我原想獲取一枚紅葉,

      您卻給了我整個楓林。

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