一年級班主任教育日記

時間：2022-07-05 17:31:22 著名日記我要投稿

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一年級班主任教育日記

　　教師的贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料;教師的贊美是一座橋，能溝通教師與學生的心靈之河;以下則是一年級班主任教育日記，歡迎閱讀欣賞，希望對你有用!

一年級班主任教育日記

　　一年級班主任教育日記(1)

　　請耐心等待一會，花兒就要開了。——教師要學會傾聽。

　　蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術的基礎在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學生的內心世界。”傾吐不失為一種最好的方法，我們教師應該積極去聽，與學生交談，從中了解學生的某些動向，可不少教師總認為學生是小孩子，不樂于傾聽他們的談話，特別是學生犯錯誤時，更是不給他們說話的機會，任憑自己對學生大加訓斥，這樣很不利于教育好學生，我自己也有這樣的缺陷。學校強調學生不準遲到，我平時也是這樣要求學生的，但有的學生就是犯***病，有一次，預備鈴都響過了，班里的孫*還沒來，我焦急的站在樓上往下看，也沒看到人影兒，同學們都在專心的讀課文，“報告”，同學們聽到聲音都停止了朗讀，看到他，我的氣就不打一處來，他經常遲到，我昨天找他談話時，他保證說再也不遲到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老師，我在路上……”“你又在路上磨蹭，你看，都幾點了。”我沒等他說完，便接過他的話頭訓斥了他一頓，然后就讓他站在門口，再也不理會他了，課后才了解到，他奶奶生病了，他去給奶奶拿藥，所以才來晚了。知道事情的'真相后，我后悔自己沒有聽完他說的話，我當著全班同學的面表揚了他，并向他道了歉，他很誠懇地說：“老師，這沒什么，誰讓我以前老愛遲到呢。”反思一下：作為教師，有時憑自己的主觀判斷去對待學生實在不應該，工作再忙，也要給學生說話的機會，也要尊重他們的人格，認真傾聽他們的說話。古人云：人之相交，貴在交心。所以，教師要放下架子，利用一切可以利用的時間、機會聽聽學生們的心聲，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化，讓學生充分顯示自己的內心世界，使學生真切地感受到教師的關愛.

　　一年級班主任教育日記(2)

　　中秋，親愛的xx組長每個人發了個月餅，我給帶回去了。

　　9月22日

　　這天是人生的第一次上課，ppt出了點問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準備不夠充分，前一晚就應試放一下的。第一節在七班的課，導入了25分鐘，課文只講了10分鐘，總結了5分鐘。節奏沒能控制好。第二節在四班的課，課堂很歡樂，孩子們很配合，只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。

　　晚自習臨下課的幾分鐘，兩個兩個的小腦袋湊在一齊講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提醒，只是因為，那一瞬間，似乎觸摸到了太多的已經遠去的幸福。[由www.duanmeiwen.com整理]

　　剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運動會標語想的是至極明尊，怎樣樣?我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法，追求極致，唯我獨尊。

　　對標語、班服等這樣的細節，我個人覺得是無所謂的，只要孩子們自我玩得開心就好。但是作為一名實習班主任，一下子就感覺職責重大了起來，從班主任尹老師的角度出發，我明白這個絕對是會被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統的氛圍而言，已經足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長時間了吧。

　　我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。

　　9月23日

　　中秋放假，老師布置大家看《三傻大鬧寶萊塢》，收上來的隨筆有好多寫的觀后感。于是看到了太多清醒的感言：

　　1、活在當下，受教育在當下(不要指望你一個人能夠改變現存的教育制度)，好好學習，天天向上!張俊

　　2、中國的教育體制再怎樣發展，我也只能順應。

　　不久以前，我會說，這個世界太二了，我不想追了。此刻，我想說，這個世界的確很二，但我還是要去適應。甘繼源

　　3、呆板的教育制度復制著一個個書本的奴隸。……我佩服他們的膽識與態度，但是卻讓我覺得遙不可及。更多的是強烈的認同與無奈。花?

　　9月24日

　　這周我們班的孩子值周，早上去班里的時候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。

　　中午討論我們班的運動會標語，無意中明白班級大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。

　　下午的時候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運動會的出場隊列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。之后的事實告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個個照樣生龍活虎，精神抖擻的。

　　9月25日

　　辦公室xx老師十一結婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔細想來，我這個吃貨在辦公室的生存條件還是極好的，吃過王老師的桔子，菱角，新鮮的西梅，大冬棗，吃過xx老師的紫薯餅，石榴，糖……

　　上午是要聽課到11:40的，和王老師回到辦公室的時候，發現我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時好感動好感動的。

　　有幸看到孩子們做眼保健操，真真的是千姿百態，于是欣然拿出相機錄視頻，卻正好到了第四節輪刮眼眶，于是拍到了幾乎一個班的靜默肅坐的沉睡者。大部分孩子對眼保健操是很不屑一顧的，更有甚者認為這種“浪費時間”的行為是罪大惡極的，此時的五分鐘光陰絕對是比金子還要貴重的存在，于是或奮筆疾書或埋頭苦睡。趕作業的孩子似乎也不是特勤奮的那一類，我進教室的大多數時候都在侃大山;而這短暫的五分鐘睡覺能睡得香嘛。有多少時候我們在樂此不疲地做著自認為感天動地卻毫無好處的事情呢?

　　9月26日

　　我進教室聽課或跟班的話，一向都是和xx坐的，我們班一共55個孩子，所以就多出來一個，據班主任老師講，xx是主動要求自我坐的。這是一個很有思想的男孩子，笑起來兩個眼睛彎彎的，每次我去他都會很主動地給收拾桌子。大多數時候，很想一個人，靜靜的'，但是偶爾的時候，卻感覺自我與周遭格格不入，很孤獨，卻執拗地想持續那種極致的平靜，在很長一段時間里，我是這樣的生活狀態，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來的孤獨。有時候懷念的并不是過去的一些人一些事，而是當年的自我。在班里的時候，會莫名的感到一種寧靜。

　　早讀完第一節是語文課，王老師是一位很有主見的老師，兒子今年念初三，據說還不會騎自行車，因為幼兒園、小學、初中都是在自家小區里上的。和她相處的這些天，我越發喜歡她了。歲月會毀滅絕世的容顏，卻也會沉淀下廣博的睿智，她對語文這門學科的理解是很深刻的，其教學的思想性、邏輯性、人文性，讓我發現，于高二的學生而言，語文也能夠是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁?巖間款步行走。每周的語文常規作業是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業。但是，對學生的課外閱讀有很高的要求，會推薦很多名著，每周會推薦一到兩部電影，每周一節讀書交流課。高二校級活動很豐富，話劇節、大合唱、辯論賽、運動會……學校對學生潛力的培養是很重視的。

　　剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺上聲情并茂的王老師，我默默低下頭繼續做聽課筆記。沒想到，隔了個過道的朱晨陽同學，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續認真聽課。一下子，在這個轉冷的秋季，在這個陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。

　　9月27日

　　我們班的運動會標語最后確定下來了，“逐夢楊威，四至名歸”。入場口號是“四班四班，揚起風帆。斗志昂揚，勢不可擋。”

　　慢慢開始適應好多學生見面就熱情洋溢地喊老師好，漸漸開始習慣每一天六點起晚上跟班到九點多。總感覺此刻的日子有點不太真實，很是安逸。我似乎有點沉迷了，但是感覺看不到未來。

　　中午本來準備吃過飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過去發了。沒想到，老太太過來了。來這邊的第一周，很是盼望楊旭輝老師過來看看我們，第二周后就從失望轉為絕望了。中午，繆老太太居然到校了，我啃著個蘋果奔了過去。

　　辦公室一位老師請了病假到國慶，于是兩個班的課讓其他老師帶，一個文科班是xx老師帶的，一個教改班的課是程老師帶的。第一節剛下，xx老師無比興奮地沖進辦公室，哇哈哈，那個文科班的孩子給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的程老師也興奮起來，怎樣教改班沒什么動靜?難道要給我驚喜?于是興沖沖去上課了。這第二節剛下，他灰頭土臉地回來了，在辦公室大聲譴責，教改班的孩子真是麻木不仁，連個禮物都沒有，麻木不仁。我去，就一個禮物，至于這樣嘛。

　　晚上開的家長會，我旁聽完王老師發言就去9-209看孩子自習了。教室里有個男生一向在說話，于是我兇狠地瞪著他，結果他抬起頭很是燦爛地沖著我嫣然一笑，還很是無辜的“老師，你看我干嘛?”所以說，那些流傳的經典的應對策略還是不太靠譜的。

　　9月28日

　　上午7:40爬起來聽了一個四校交流的研討會，快十二點才吃上飯。晚上跟班，了解運動會流程、班級比賽安排，把相機充好電，練了一個小時的字。

　　9月29-30日

　　兩天運動會，累癱了。

　　10月1日

　　明白我為什么特喜歡去火車站導乘嘛，因為一天下來會有好多好多的人喊我美女捏，嘿嘿，嘿嘿……

　　10月2日-7日

　　用一個詞來總結我的十一長假就是“蹺蹺板”(注意，這個詞的前兩個字讀第一聲)。板的一邊是于旅途行走，飽受顛簸之累，另一邊是于醫院駐留，嘗盡病痛折磨。中間的承重想必是一種叫歸屬感的奢侈的事情，吱吱呀呀的聲音一向在叫囂著前方，厚重夢想著飛翔，于是起起伏伏，于是一向在路上也一向在停靠。心房在猛烈地跳動。

　　黑黢黢的隧道里，冰涼的水滴滴答答地落下來，似有一個期望在催我趕路。記得在那片重疊的山巒，驟雨白亮亮的籠罩著茂密的杉林，從山麓向我迅猛地橫掃過來。前面是出口，露出了小小的亮光。是矮竹林的話正好做一個手杖，但是誰又明白呢。

　　很多小伙伴都特喜歡去火車站做義工，有的是因為火車站中午那頓很棒的午飯，有的是因為能夠穿火車站翠綠翠綠的義工服，有的是純粹想了解蘇州公交路線方便出去玩的……大部分人而言，是很喜歡為他人服務的過程，和團隊成員在一齊，為了一個共同的目標，很忙碌但很快樂。三年多了，去過各大敬老院、農民工子弟學校、聾啞語訓學校、社區、火車站、地鐵站、獻血屋……參加義工活動感受到了很多，在未來的日子里，期望自我會繼續這份職責與歡樂。對蘇州這座城市有很多完美的回憶，而這些體驗無疑是很貴重的。

　　10月8日

　　最后剪完了運動會的片子，很累但很有成就感。晚上一向在辦公室改摘抄到九點半，沒來得及去班里。回宿舍的時候，突然得有點想小孩子們了。

　　10月9日

　　聽到前排xx扭過頭來叫“xxxx”，最后明白過來為什么對于xx這個名字有一種莫名的親切感。

　　校園里的石榴熟了，后勤處摘了一車子一個一個辦公室來發，我挑了一個大大的開口的，開心地啃了一下午。

　　上午最后一節課聽課，下課后，見證了王老師找班級同學談話的過程。都是些國慶作業有些馬虎的孩子。做一名語文老師需要做的事情很多，找學生談話能夠說是其中的一門藝術，我要學的還有很多。

　　錯過了飯點，只能出去吃，于是找到了美食城，于是兩眼放光的吃貨瞬間感到了人生圓滿，以百米沖刺的速度一頭扎了進去，吃得肚皮滾圓滾圓，還拎了一大杯奶茶心滿意得地溜達回來了。

　　10月12日

　　這兩天有點不太開心，因為一些無足輕重的事一些無關緊要的人。

　　一些原本以為很好的人從心底漸漸遠去，世界以一種殘忍的方式質問我，你以為你以為的就是你以為的嗎?

　　10月13日

　　這天是重陽節，去天寧禪寺登高了。很開心。

　　看了一些大師第一次上課的開場白，感覺很厲害的樣貌。

　　梁啟超兄弟我沒什么學問。

　　但是，兄弟我學問還是有一點的。

　　章太炎各位能夠有機會聽到我的課，是你們的榮幸。

　　當然，能夠給你們上課，也是我的榮幸。

　　陳寅恪我上課前，前人講過的，我不講;近人講過的，我不講;

　　外國人講過的，我不講;我自我過去講過的，也不講。

　　此刻只講未曾講過的。

　　10月14日

　　下午的時候，觀賞了班里的話劇：商鞅變法、梁山伯與祝英臺、空城計和阮玲玉之死。

　　10月15日

　　這天去聽了南師大同學的《漁父》，有個四人一組的討論環節。只聽后排一個男生轉過來的時候高呼，哎呀，三缺一。在后排聽課的我頓時就笑了出來。多么年輕的日子啊。

　　10月16日

　　班里的孩子來辦公室討論話劇的事情，說著說著就哭了，王老師和她們談了很久。已經很少會有如此真誠的哭泣了，漸漸長大，漸漸麻木，即使是某次痛徹心扉的哭泣，也只是對世事的極度失望，而不是關于內心的掙扎。能夠讓我感到心痛的人越來越少，這是怎樣的一種幸事，又是怎樣的一種悲哀。

　　10月24日

　　周末和朋友去花博會玩的，真真是在燃燒生命，養了一個星期都沒緩過勁來。

　　10月25日

　　早讀，王老師說這周末的作業是背誦《逍遙游》。話還沒說完，聽到后排的一個男生扯著嗓子粗獷地讀起來：北冥有魚，其名為。咦?頓了。于是聽到一個小小的聲音在問同桌，這個字怎樣讀?

　　10月25日-11月6日

　　基本上每一天早晨到辦公室的時候都會遇到xx老師，都會各種主動地熱情洋溢地向我打招呼“早啊，美女!”于是，一整天都會美美的。

　　這天才明白原先辦公室的程老師和我一樣都是摩羯座，都是A型血，所以我們倆的性格是有相似成分的嘛?才不要嘞，他那豪放的，熱情洋溢的大碗喝酒，大口吃肉的綠林好漢形象才不貼合我溫雅的謙謙君子的追求呢。但是，好像，四大名著里，我最喜歡的也就是水滸了。我這是暴露了什么。

　　11月7日

　　我此刻很感動，幾乎熱淚盈眶，所以很想盡量真實地來記錄此時的情緒。前天晚上，小伙伴說她被孩子們感動到了，我對此是嗤之以鼻的，以我的高情商，這幫小屁孩能感動到我?笑話。

　　當應對大家的一雙雙充滿笑意的眼睛，我有些無所適從。我是一個不大善于表達情感的人，本質上來說，是悲觀的。或許也正是因為這些深入骨髓的東西，一向以來，很喜歡叔本華，很喜歡日本文學。我喜歡這些赤裸裸的東西。

　　當應對真誠的善意，應對最為真摯的感情，事實上，我是多么期望，我是畢巧林，我是涓生，以零余者的身份出現，游離于歡樂之外。事實上，我是這場送別會的主角。事實上，這不是一個十分個性的送別會，照例的班長主持，幾位同學講話的庸俗環節。最后，事實上，作為離別的對象我而言，一切都是不一樣的，一切都是最個性，最珍貴的。不明白怎樣去形容那種感覺。就像一向以為虛偽的爛俗的電視劇情節有一天降臨卻突然發現自我是那樣被真實地感動著。以后的日子，會被這些溫暖的。

　　和孩子們討論班服的時候，我很喜歡一個有很多娃娃的圖案，于是孩子們以為我很喜歡動漫，聊天的時候無意間提到這些，問我喜歡哪個主角，我當時說的是龍貓。于是我收到了一個龍貓玩偶以及一個手繪的相當漂亮的龍貓書簽。我很喜歡這份禮物，因為你們的心意。

　　最后大家合唱的回娘家很贊，尤其是我們班的男生，唱得尤其好，我想，以后你們的女兒會很幸福的，聽著爸爸唱這歌，心都被融化了。

　　這些文字都是最為平淡的敘述，我期望能夠足夠真誠的記錄這段日子。

　　一年級班主任教育日記(3)

　　20**年3月14日星期四

　　今年，市委組織開展 “學寧鄉經驗，實施加速趕超”作風建設主題活動，活動要求有關部門聯村聯企，領導聯點聯項，干部聯戶聯人。今天上午，局領導研究確定把聯村事項的點放在排掌村，排掌村是我局對口建設的扶貧點，現在已進入扶貧工作第二個年頭。作為建扶工作干部，我從心底里為之高興，聯村點的確定再一次彰顯了局領導對扶貧工作的領導和支持力度，更能夠為排掌村多做些實事。

　　20**年3月15日星期五

　　昨天市局確定了作風建設活動聯村點，主管領導系統工會王瑞良同志決定今天到村里去調研貧困戶情況。上午10點，我和王主任一起乘車前往村里，經過1個多小時路程的顛簸到達了漣源石馬山鎮排掌村，老遠就看見村支書梁建社站在家門口等著，我們會同村委其他主要成員村主任和秘書等一班人就聯戶幫扶工作溝通了情況。全村有11個村民小組，常住農戶312戶，人口1194人，勞動力484人，外出打工260人。參加農村合作醫療297戶，參保率95.1%。2011年全村共有貧困戶159戶，享受低保73人。貧困戶中有16人殘疾，8位孤寡老人，無房(危房)戶39戶，貧困戶人均年收入僅480元。

　　在村支書的引領下，我隨王主任走訪了10多戶村民，這些村民的房屋大多坐落在山坡上的位置，結構簡陋，家里的壯勞力基本都到南部城市打工去了，一般只有老人帶著孫輩們留守。他們的生活過得很節儉，家居卻收拾的很整潔，老人們說要給孫輩們提夠盡可能好的生活環境，讓他們能好好讀書，讓在外打工的兒女能安心做事。我想，老人說的幾句樸實的話，就是我們祖輩們傳承下來的樸實的優良傳統啊，不管他們自己生活的多么艱難，卻一心想著不能苦了兒孫。一路走下來，看了這許多情景，我的心底已是為之一振，止不住一種辛酸的滋味涌上心頭。

　　8月29日星期三

　　上午，我陪同系統工會王主任和機關工會主席陳衛國來到村委，排掌村今年考上了5名大學生，其中有3名大學生的家境困難，局黨組特別安排了6000元助學金讓我們帶來。在梁支書的陪同下，王主任把2000元一個的助學金分別送到3個大學生家庭，同時勉勵3名學生在大學要更加勤奮讀書，畢業后一定要記得為自己的家鄉做貢獻。梁支書還給王主任介紹了這兩年排掌村學生高考的情況：去年村里考取了7名大學生，今年又考取了5名，這是村里多少年來從未有過而最值得喜慶的一件事情。他高興地說：是因為你們來搞扶貧工作給排掌村帶來了福音，地稅局先后送來了1萬元大學生助學金，我和村委一定會關注這些大學生家庭，我們也一定不會辜負地稅局領導和你們干部的關愛之情。

　　月24日星期一

　　上午，建扶工作組一行四人在市局副局長魯毅同志帶領下來到排掌村，帶著100余位機關干部捐助的1.45萬元助學捐款，同時也帶著機關干部對聯系戶的愛心和牽掛，走訪慰問10個困難戶。這些家庭大多有2到3名在校讀書的小孩，他們的父母都在外地打工，家里全靠著老人的照顧。來到村民梁高明家里的時候，只有他母親在家正在炒菜，當魯局長把1500元助學金送到老人家的手里，老人家還沒有來得及放下菜勺的手緊緊握住了魯局長的手，久久不肯松開，直說一定要我們嘗一口她做的菜。魯局長說請老人家保重好身體，現在你們的生活條件慢慢好起來了，房屋也翻新了，您幫著兒子把幾個孫子帶好，等他們考上大學了，有出息了，那就是您最大的幸福，也是我們高興的事情。這動容的情境，讓我們隨行的每個人感動了。

　　回到村委，梁支書向魯局長介紹了排掌村扶貧2年來發生的變化。一是村支兩委順利完成了換屆改選工作。村里安全工作、計生工作扎實，在地市兩級檢查中，得到了上級好評。二是改建了160平方米二層樓的村級活動辦公樓，維修改善了370平方米的村辦小學教學樓，硬化了400平方米的學校操場。三是村水利建設得到大的.改善。維修水渠840米，河壩一座，硬化山塘一口，修建了一條200米田間灌溉斗渠，解決了以前村民因水田放水灌溉相爭斗的矛盾。四是村容村貌得到改觀。硬化了龍嶺、加樹、中心園、太安四個小組的通組公路;建設好了村飲水工程，在石欄、龍嶺、虎形彎、朝陽井修建4個高位水池，解決了村民的飲水需求;完成了村路燈亮化建設，現在村里公路的晚間照明時間能維持到晚上12點。五是發展了農業產業，形成了養豬、山羊多種養殖產業，以村民合作的形式開展，增加了村民的收入。

　　梁支書特別感謝地稅局兩年來給予排掌村的大力扶持，工作組也對村委建設給予了指導和幫助。魯局長希望排掌村在村委的領導下，大力發展多種經濟作物，盡快形成支柱產業。同時要積極爭取上級部門的支持，從根本上解決村民的實際問題，帶領群眾早日致富奔小康。我們地稅局也會一直關注排掌村的建設，工作組更應該珍惜在建扶工作期間與村委和廣大群眾建立的這份情誼，就算以后這里不再是我們的扶貧點了，我們一樣可以加強聯系，出謀劃策，為排掌村的建設盡一份心，出一份力。

　　坐在回程的車上，透過高速行駛的車窗，我似乎看到排掌村未來美麗風景的畫面，希望排掌村能象這高速公路一樣，快速步入發展致富之路。

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