【熱門(mén)】快樂(lè)日記作文匯編五篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編為大家整理的快樂(lè)日記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)日記作文 篇1
今早9點(diǎn)，我和媽媽到了弓舍射箭俱樂(lè)部，參加了一場(chǎng)幸福暑假的活動(dòng)，那就是“學(xué)射箭”。我們班有近20名同學(xué)參加這次活動(dòng)。
首先大家了解了弓箭的組成，弓由弓臂、弓弦組成的，箭分為箭頭、箭身、箭尾。還了解了弓箭的種類。接著老師教了我們?cè)鯓影鸭涞酶鼫?zhǔn)，打到靶心。我們先徒手做了訓(xùn)練，步驟是：雙手側(cè)平舉，左手掌心向下，右手掌心向前，兩腳開(kāi)立，與肩同寬，這是第一個(gè)動(dòng)作。扭頭，不轉(zhuǎn)身體，這是第二個(gè)動(dòng)作。把右手放成像“3”一樣，放在下巴下面，這是第三個(gè)動(dòng)作。老師還給我們講了怎樣拿弓和箭：左手握住弓，右手拿著箭。左手握在弓臂的中間。右手從斜跨在身上的箭壺里拿出一支箭，把箭搭在弓臂的掛鉤上。箭尾卡在弓弦上。
裝好箭以后，我按照老師前面說(shuō)的步驟，站好后，左手握弓臂，右手拉弓弦，瞄準(zhǔn)目標(biāo)讓箭飛出去。自己試了幾次，最高是9環(huán)。最低5環(huán)，還有一次脫靶了，看來(lái)我還要再接再厲，多練習(xí)才是。通過(guò)練習(xí)，讓我知道了射箭最重要的是姿勢(shì)要正確。其次要瞄準(zhǔn)，手臂要有勁。最后老師還讓我們給家長(zhǎng)教射箭，家長(zhǎng)們玩的是“打氣球”，玩得很開(kāi)心。
今天真有趣啊！讓我再次熟悉了射箭的方法，體驗(yàn)了射箭活動(dòng)的樂(lè)趣。
快樂(lè)日記作文 篇2
星期天，媽媽帶我去游沈園。沈園里到處是綠色的樹(shù)，讓我們感到很涼快。
我還看到了很多紅金魚(yú)和荷花，荷花有的是白色的，有的是粉紅色的。我看到荷葉下面的莖上有許許多多的'小刺。我們又看了一段越劇然后就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。我問(wèn)媽媽：“那什么時(shí)候再來(lái)游沈園？”媽媽說(shuō)：“等冬天梅花開(kāi)了我們?cè)賮?lái)游玩。”
快樂(lè)日記作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽手拉手一同去中心廣場(chǎng)。我們一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了中心廣場(chǎng)。那里真是人山人海，熱鬧非凡。有太空飛蝶，有海盜船，有蹦蹦床……應(yīng) 有盡有。看到別的小朋友玩得很開(kāi)心，我也情不自禁地加入了他們的隊(duì)伍。我玩了一個(gè)最刺激的——海盜船。媽媽付了錢(qián)，我坐了上去，船開(kāi)始起動(dòng)了。我們?cè)绞幵礁撸?dāng)他們開(kāi)到最高度時(shí)，我仿佛飛 了起來(lái)，心好象跑到嗓子眼里，我們?cè)酵嬖狡饎帕恕?/p>
丁零零，丁零零，時(shí)間到了，我依依不舍地離開(kāi)了海盜船。在回家的路上，我還想著剛才的情景呢！
海盜船真好玩，今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天！
快樂(lè)日記作文 篇4
今天上午，爺爺帶我和弟弟去爺爺天天去的小區(qū)里玩。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一臺(tái)跑步機(jī)，還有一個(gè)滑滑梯……我和弟弟掙著要先滑，爺爺說(shuō)：“家晨，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該讓著弟弟的。”我說(shuō)：“好吧。”
這的下面有崔記米線、麻辣香鍋、還有湯姆王子兒童游樂(lè)城，游樂(lè)城里全是玩具，各種各樣，看得我們眼花繚亂。滑滑梯的下面有一個(gè)池子，里面有許多無(wú)顏六色的圓球。我和弟弟又在蹦 蹦床上蹦了一會(huì)兒，弟弟就又煩了，又去別的地方玩了，他真是太調(diào)皮了，我們都拿他沒(méi)辦法。
不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，這個(gè)地方真有趣，太好玩了，下次我還來(lái)這玩。
今天雖然很累，但是我很高興。因?yàn)槲疫^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天。
快樂(lè)日記作文 篇5
中午媽媽打電話告訴我，她收到第十期《快樂(lè)日記》，封面明星就是我。我好高興，真希望媽媽快快回來(lái)，讓我好好看看。可是媽媽電話打來(lái)就是讓我高興了一下，她回不來(lái)，害得我下午聽(tīng)課一直在想《快樂(lè)日記》的封面是什么樣？他們會(huì)給我配個(gè)什么樣的圖呢？他們選的又是哪篇日記呢？編輯老師又是怎么寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)呢？……好不容易盼到晚上媽媽下班回來(lái)，媽媽才磨磨蹭蹭地從包里拿。我搶過(guò)他的包，干脆自己動(dòng)手，誰(shuí)讓她動(dòng)作那么慢，如蝸牛一樣。媽媽說(shuō)我太不像樣了，可我已經(jīng)顧不了那么多了，我就是想看。當(dāng)我看到封面時(shí)，漂亮的圖案上方有一個(gè)吹著笛子的小姑娘，那就是我，還寫(xiě)著我的名字。打開(kāi)封面第一頁(yè)就是我的簡(jiǎn)介和我寫(xiě)日記的心得，還有我們班集體的介紹及全班同學(xué)的照片，當(dāng)我一頁(yè)一頁(yè)地看，看到36頁(yè)時(shí)，“日記串串燒”有我三篇日記，編輯老師配的圖真有意思，我很喜歡。
看到自己的照片和日記上了雜志，真的太高興了，我可以和全國(guó)小朋友一起分享我的日記，讓更多的人了解我，喜歡我。
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