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三年級小學生語文日記
一天即將過去了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的三年級小學生語文日記，歡迎大家分享。
三年級小學生語文日記1
我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴 水壺假裝下雨的時候，水力太大了，所以沖死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！
后來，我們想了一個辦法，我們用一張紙折了一個簡易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當作了走廊，在里面穿來穿去，一下就把這個盒子當成家了，就算他們爬到了盒子的.頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。
我們也對螞蟻有了了解，我們的總結是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點螞蟻的話，它們是會成群結隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！
三年級小學生語文日記2
今天下午學完英語，在回家的路上，媽媽跟我說：”今天你做作業的時候，限定時間，在規定時間內完成今天的作業。“
回到家后，我開始很自覺的寫語文作業。這時，我心中有兩個我：一個是自律的.我，一個是調皮的我。剛開始，我還算認真，可是寫了不到一行字，我就不自覺的開始玩魔方。正當我玩得很投入的時候，心中那個自律的我蹦了出來，我突然想起了媽媽曾經跟我說的一句話，那就是“人不是贏在比別人聰明上，而是贏在比別人自律上”，想到這里，我為自己的貪玩感到有點羞愧。
于是，我放下魔方又開始認真的寫，大約寫了15分鐘，調皮的那個我蹦了出來。心想：現在可以玩一小會兒，反正還有很多時間。結果，我完全忘記了寫作業這回事。
大約過了半個小時，媽媽檢查我寫的作業，我慌了，連忙蓋住作業本，媽媽一看這動作就知道我偷懶了，便問我：“這段時間干了什么了”？我紅著臉說：“我玩了一小會兒，抱著你發現不了的僥幸心理。”媽媽被我氣得臉色發白。這時我后悔了，后悔自己不自律，惹媽媽生氣。
通過這件事，我認識到自律與放縱就在一念之間，放縱的童年換來勞累的一生；自律的童年換來美好的未來，我決定要做一個自律、健康、陽光的尚美少年。
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