（必備）二年級日記6篇
忙碌而充實的一天結束了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的二年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級日記 篇1
今天是冬至，也就是一年四季最寒冷的天氣，同學們開始穿棉衣。今天我就在我們班發玩了一件有趣的衣服，衣服的主人名字叫馬騰燕，她是我們班比較瘦的女孩，全身搭配非常有趣。
先從前面看：表面都是白色，上面有著一頂帽子，邊上是像刺猬身上的刺又黑又尖，口袋里面還印著黑色字母。
從后面看就變成黑色的像狗身上的毛，毛茸茸的。還有最有趣的地方是接近馬騰燕屁股后面的大熊貓，大熊貓有著圓頭圓腦的頭，還有人們說的'熊貓眼，有一個笑呵呵的嘴巴，可愛極了，馬騰燕的棉衣下面還配有一條黑紅的裙子。我心里默默的說：‘’真像一位美麗的白雪公主”。
二年級日記 篇2
每天早晨，我高高興興地來到美麗的校園，開始了一天愉快的`學習。
語文課上，我們朗誦優美的課文，學寫漢字；數學課上，我們認識了人民幣，也學會了加減運算…… 學習讓我懂得了很多道理，掌握了很多本領，我還養成了閱讀的習慣，和好書交上了朋友。學習讓我獲得了更多快樂！
二年級日記 篇3
美麗的春天來了。春風輕撫著臉面，像母親的`手撫摸著我。春雨連綿，沙沙沙像音樂家輕輕撥動琴弦。柳樹抽出了嫩綠的芽，小草偷偷從泥土里鉆出來，小燕子從南方飛回來了，布谷鳥催著農民伯伯趕快去播種。
各種花兒競相開放，白的梨花如雪，粉的杏花如霞，紅的桃花如少女羞紅的臉。蜜蜂在花叢中飛來飛去，一派欣欣向榮的景象。
二年級日記 篇4
今天是20xx年的最后一天，我們將告別吉祥的鼠年，迎來喜氣洋洋的鼠年。我們東海小學舉行了元旦游藝活動。
游藝活動的節目可豐富多彩了，有快樂保齡、水中夾珠、速搭積木、百發百中……我覺得最精彩的是快樂保齡，同學們扔球的姿式五花八門，有趴著的、有半蹲的'、有站著的，只要三個瓶子扔倒算過關。我選得是半蹲式，一氣呵成把球扔向目標，一下子扔倒了四個，我高興得一蹦三尺高。最難的是定點投籃，我總是把握不準力量，太輕了投不到目標，太重了會彈回來，在這關中我失敗了。雖然定點投籃沒有成功，但是水中夾珠、好運連連等，我都順利過關了。經過一輪輪游戲，我最終得到了十多顆糖果。
在這次游藝活動中，我學到了很多本領，還過了一個快樂的元旦。
二年級日記 篇5
今天學校舉行了開學儀式，我們一年級的新學生在操場進行了隊列展示，學校的`大哥哥和大姐姐們組成的樂隊吹奏了國歌，在國歌聲中升起了五星紅旗。學校給許多大哥哥和大姐姐頒獎了，他們都敬了少先隊禮。
回家我給媽媽講了我們學校有趣的升旗儀式。
二年級日記 篇6
1、復習日記格式
2、出示生字詞，多種方法認讀。
開火車讀、賽讀、齊讀。
3、指名分段朗讀課文，其他學生評價。
學生回答上節課所學的日記格式；復習生字；朗讀課文。復習上節課所學知識，鞏固而知新。拓展寫話，不僅是激活學生的語言積累，而且是讓學生進一步深入理解課文，促進學生情感的發展豐富學生的精神家園，捧出一顆關愛他人的心。
4老師對日記的格式再次作講解
2、師：同學們，今天我們繼續學習第二則日記，誰愿意來讀一讀？指名分段讀，評議
3、師：請同學們自由朗讀這一部分，思考：我又做了一個什么夢，夢見了什么？
師：小作者的心情如何呢？請同學們結合插圖，想一想應用什么樣的.語氣來讀？
指名回答并朗讀，指導學生把“我”夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。
4、比較朗讀。比較一下這兩則日記內容上和情感態度上的不同。思考：媽媽沒有給“我”買心愛的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？（1）（2）
學生回答。
5、師：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？和同桌討論討論
6、師：那么你感覺“我”是怎樣一個人？
指名回答。
師：我們在生活中也要像小作者那樣，關愛他人，那么你自己也會收獲很多快樂。1、思考“我”又做了一個什么夢，夢見了什么？
2、學生根據課文內容回答。
3、思考該用什么語氣朗讀。
4、思考后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？
5、學生討論、回答：小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？學習第二則日記重點在于體會“我”的心情變化，所以本環節設計了兩則日記的情感比較，從而體會“我”的人品。1、請女生齊讀第二則日記，男生仔細聽，看看這一則日記是什么時候寫的？
（1）阿英是個怎樣的人？
（2）阿英妹妹告訴我些什么？
6、如果你是小作者，你還會買那條裙子嗎？為什么？
7、師：我們學習了小作者的兩則日記，你覺得寫日記要注意哪些問題呢？和小組里的同學交流一下。
學生討論、回答。
教師小結：
（1）日記有一定的格式，日記的內容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。
（2）日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。
（3）日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。
（4）日記的內容必須新鮮，每天都有不同的內容。
6、“我”是一個什么樣的人？
討論；日記要注意哪些問題
8、課文里樹葉、蘋果、桃子里的生字還有兩個我們沒學，你認識嗎？認一認。
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