（推薦）我的日記
一天將要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的我的日記8篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
我的課余生活豐富多彩有跳繩，玩游戲，上山，玩電腦，騎自行車等等。其中我最喜歡玩游戲。
有一天，我去上作文班，下課了。老師說：“我們要玩對著干游戲。”游戲規(guī)則是老師說動作，我們做相反的`動作。老師把我們分成了兩組。
游戲開始了，第一組信心十足的上臺了，老師說蹲下，有兩個同學(xué)蹲下了，有兩個同學(xué)直直的站著。老師又說向右轉(zhuǎn)，他們向左轉(zhuǎn)。老師說笑，有一個同學(xué)笑了，有一個同學(xué)哭了。
我們組高高興興的上臺了，老師趁我們不注意說站，我們就蹲。老師說舉右手，我們就舉左手。老師說哭，我們哈哈大笑。
兩組的勝利者上臺了，老師說蹲，他們就站。老師說向左轉(zhuǎn)，他們向右轉(zhuǎn)。說笑，有一個同學(xué)兩手握拳，放在眼前嗚嗚嗚的哭了。有一個同學(xué)偷偷地笑了，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們組贏了。
這就是我的課余生活，不可缺少的課余生活。
我的日記 篇2
今天的作文課上，發(fā)生了一件讓我最難忘、最意外、最高興的事情，想知道是什么事嗎，那就請接著往下看吧！
上課了，何老師拿著一大疊嶄新的一元紙幣，神秘地微笑著，這讓我們感到很意外。
“何老師，你拿錢干什么呀？”王欣怡忍不住問道。
我也覺得很奇怪，難道今天是什么特別的日子？“前幾次，有些同學(xué)作文寫得好，被我發(fā)到上。”何老師笑著揚揚手里的人民幣，“今天，我們收到了他們發(fā)來的第一筆稿費！”全班同學(xué)高聲歡呼起來，把何老師都嚇了一大跳呢！
何老師開始讀名字了：“王垣龍、王欣怡……”讀了好幾個同學(xué)的名字，就是沒有我的名字，我失望極了。
“薛蕊芝！”哇，是我的名字呢！耶，耶！我頓時激動不已！這是我掙得的'第一筆稿費，雖然不多，但是是靠我自己努力掙來的，我感到很高興，回家一定要把這件事告訴爸爸媽媽！
這一次王垣龍得到的稿費最多，他驕傲地拿著錢問問這個同學(xué)得了多少稿費，問問那個同學(xué)得了多少稿費，看著他得意的樣子，我心里暗暗下定決心：從此以后，我一定要把作文寫得更好，得到更多的稿費！
我的日記 篇3
今天早上我吃完蛋，感覺到牙齒流血了。我一看，確實是流血了。我自己用手拔一拔，可是，實在是太滑了，拔不出來。我讓媽媽幫我拔，媽媽也說太滑。媽媽讓奶奶來看看我的'牙齒有沒有好拔。奶奶用食指在里面頂了頂，說還沒好拔。我心想：今天有酒吃，牙齒不好怎么辦?這時我爺爺說：“你讓你媽媽帶你去把牙拔掉。”我想：太好了，這樣的話，我就可以去吃酒了。然后，媽媽帶我到老菜場里面去拔牙，到了那兒。我等了一會兒，就輪到我了。那個醫(yī)生說：“你坐下。”那時我很急張，醫(yī)生安慰我說：“不用緊張，別害怕，一下子就好了”。3、2、1牙掉了。我好開心啊!
我今天晚上我什么都可以吃了!牙也不疼了!
我的日記 篇4
在這個星期，我覺得我的“自由”受到了一定的限制，為什么呢?且聽我慢慢說。
我在睡覺前，我想看書，但媽媽規(guī)定我10點鐘之前睡覺，我?guī)缀跏窃?:50才刷完牙，準備上床看書，但僅僅只剩幾分鐘。我個人認為：雖然媽媽是為好，但我想看書，就算我明天起不來，又怎么樣呢?我覺得我的看書時間非常少，在課間十分鐘時，我經(jīng)常是和同學(xué)們游戲，因為這樣可以獲得快樂，我們這么努力的學(xué)習(xí)，不就是為了長大掙錢嗎?為什么掙錢，為了幸福，在我理解，幸福和快樂是同義詞，而我看書呢，是為了應(yīng)付考試，不看書就孤軍備戰(zhàn)，看了書，可以借用別人的大腦一起考試，況且，一些名人不是常說“書是人類進步的階梯、書是全人類的營養(yǎng)品”嗎?沒有書，我也寫不出你現(xiàn)在看到的這篇文章。
在課余時間，我喜歡和同學(xué)打乒乓球、玩電腦，我的`父母、和同學(xué)的父母卻在一旁挑撥離間，我恨死他們了，我打乒乓球有什么不好，現(xiàn)在奧運會上，那些奧運選手，或許知識還沒有我多呢!再有就是玩電腦，真是的，我玩電腦怎么了?犯法了?哪條法律規(guī)定了兒童不許玩電腦?不就是對眼睛不好嗎?有多少名人戴了眼鏡不照樣成才，我現(xiàn)在玩游戲，都玩出很多靈感了，想寫童話，要不是懶，全世界的小孩就是作家了，我現(xiàn)在還可以開發(fā)游戲軟件，只可惜媽媽說，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我真想……
總而言之，我覺得長輩教育小孩的方法不對，等我長大了，我才不會這樣教育呢!我會讓他(她)自由發(fā)展，揚長避短，對于長處，我會讓他(她)自己學(xué)，對于短處，可以避開，如果不及時躲避，會形成長處變短處，短處不變。
我的誓言：讓心靈做決定。
我的日記 篇5
今天，我結(jié)識了一個小伙伴，我的小伙伴是一個樂于助人、溫柔的人。
晚上，我在家寫作業(yè)，可是這道題我不會，爸爸媽媽也不會，正在我“山重水復(fù)疑無路”到時候，我的小伙伴來到了我家，我高興極了，我說：“你的`作業(yè)做完了嗎？”她溫柔的說：寫完了，您有不會的題吧？“我說：”你怎么知道？““我做題時，有一題很難，我覺得你一定不會，所以我來問你。”她說，她給我講的步驟很詳細，我很快就做出來了。
后來上學(xué)的時候，同學(xué)都做對了，可我寫錯了，老師大發(fā)雷霆，我心里好難過，她走過來問我怎么了。她說：”有什么事，別傷心，我?guī)湍憬鉀Q。“她又給我講一遍，下次再遇到我就不會犯這樣的錯了。
我的小伙伴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一排齊整整的劉海。她就是這樣的人，溫柔，善良，樂于助人的伙伴，你是不是也想和她做朋友啊？
我的日記 篇6
有人說，人，凡事總是在失去以后才懂得珍惜。人生路上時而迷茫的我，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我的左手旁邊一直有你的右手。
——題記
還記得握緊你的大手，笑語洋溢，感受拂面暖風(fēng)。
兒時的我，便是一個嬌生慣養(yǎng)的孩子。習(xí)慣和小伙伴們在大院里瘋得不可開交，習(xí)慣在晚飯的時候跑出家門，等待媽媽端著飯碗一路跟著追上來，一勺又一勺哄著我張開小嘴，我便很嬌氣地吃上一口。習(xí)慣被爸爸扛在肩上，親昵地摟住他的脖子，等待他跑著，帶我在風(fēng)中招搖。習(xí)慣霸道地牽著爸爸媽媽的手，笑著，鬧著，在往來穿梭的行人中炫耀我的幸福……
后來，漸漸長大，時間的年輪仿佛一圈又一圈洗淡了那份對于親情的幸福感，像是追求陽光的綠葉，剎那間忽略了根的給予。有時候面對媽媽接踵而來的關(guān)心，不禁生出絲絲厭煩，面對爸爸善意的批評卻會小小的頂上幾句嘴，以前是話匣子的我，突然變得有些沉默了，和父母之間的世界，也似蒙上了一層隔膜……
時間是最好的良藥，自己已漸漸到了懂事的年齡。那些苦戰(zhàn)的夜晚，我總會聽到媽媽輕輕的敲門聲，看她微笑著端一杯牛奶放在我的桌前，那些失落的時候，總會聽見爸爸語重心長的話語，告訴我不要放棄，盡管前路漫漫，但終有收獲的那個金秋……
還記得與你一同走在傘下，輕聲細語，體師生情誼。
從小到大，一路走來，不知我遇到過多少位心懷感激的老師，你們仿佛我記憶中的一盞明燈，不管走到哪里，那光亮，始終在我的心間縈繞，給予我光芒，告訴我前進的方向。
小時候，我活潑的性格使得很多老師都喜歡我，但每學(xué)期的教師評價中卻總是少不了“嬌氣 任性”的.字眼，那時候不明白老師為什么總愛挑出自己的每一個毛病，而不像身邊那些可親的叔叔阿姨那么寵愛自己，迎合自己。
在這個懂事的年齡，真正體味到師生間深沉的情意。面對黑板上密密麻麻的文字，疲憊間我總會看到老師鼓勵的目光，當(dāng)我抱著不懂的問題來到你桌前的時候，總會看到你欣喜的眼神，然后耐心幫我解答。當(dāng)我做出頭疼的難題，看到你在作業(yè)本上寫下鼓勵的句子，那一刻，我的心像瞬間被鼓起的帆，期待著一次又一次風(fēng)雨的考驗。
成長路上，或許有過迷茫，或許有過埋怨，但在時間的細流中我明白了很多，懂得去珍惜自己所擁有的一切，因為我知道，無論何時，我的左手旁邊總有你的右手，你牽著我，帶我去往那個光明的地方，催我不斷奮進。
感謝你，生命中無數(shù)個給予我希望的人們，我會珍惜，你們給我的鼓勵，給我的愛，不覺中忘卻了抱怨，而生出點點感激……
因為發(fā)現(xiàn)，我的左手旁邊一直有你的右手。
——后記
我的日記 篇7
今天語文課上，兩只頑皮的小麻雀不請自來，飛進了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉(zhuǎn)身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺上左顧右盼，經(jīng)歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。
這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進退兩難的困境，無法自拔。
無數(shù)的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時，記著來時的路，在遇到重重峻嶺，無法前進時，便重新返回，就像第一只鳥兒一樣聰明。可現(xiàn)實生活中的大多數(shù)人卻向第二只鳥兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經(jīng)走過的'路，然后，一路迷失下去。
那么，當(dāng)我遺失了手中晶瑩剔透的水晶球時，是該伏下身尋找，或拍拍手大步走開，還是蹲下身去，獨自哭泣？什么是我的選擇？哪里又是我的方向？
我想今天的兩只小雀已經(jīng)為我做了最好的答案。
由一件小事引發(fā)思考，明確了今后前進的方向。
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