（熱門）六年級日記5篇
時間過得真快，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的六年級日記5篇，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
晚上，我吃完晚飯后，開始興致勃勃地玩粘土。
我想：“我非常喜歡小黃人，就做個小黃人吧!”我先打開黃色粘土的蓋子，拿出了一堆黃色粘土。我還拿出了藍色和棕色的'粘土。我蓋上蓋子后，它們竟然“跑”到一起去了，我急忙左拉一下，右拉一下，好不容易才把它們分開。一個橢圓形的黃粘土在我十分生疏地粘貼和制作中，我的第一個作品——小黃人誕生了!我興奮地拿著我的小黃人在爸爸媽媽面前展示了一圈。“雖然我這一次做得不夠好，但我相信我下一次一定能做得更好!”我說道。接著我又做了一個小兔子，它全身雪白，有一對淺綠色的小耳朵，一雙機靈的小眼睛好奇地看著四周，手里抱著一個大蘿卜，看上去好象是拔了一個蘿卜，要跟家人分享的樣子!
我還做了一個哆啦A夢，它們三個手牽著手，并肩走，看起來十分親密友愛。
變幻多端的粘土，你讓我無限地發揮想象力、盡情地玩耍!
六年級日記 篇2
星期六吃過晚飯，我認真地完成了老師布置的家庭作業。
當我到廚房取東西時，無意中看見了飯碗還在鍋里泡著。就想：“是媽媽太忙，沒顧上刷碗。”于是，我就悄悄地挽起衣袖，把飯碗一個個刷得干干凈凈。當媽媽到了廚房，準備刷碗時，一看碗都刷過了。就問：“誰幫我把碗刷得這么干凈？”我說：“是寶寶我刷的。”媽媽很高興，就表揚我道：“寶寶真是越來越懂事啦！”。
我長大啦，能幫媽媽干點兒家務，我感到非常非常地開心。
六年級日記 篇3
小金魚來我們家有七。八天了，它吃食的樣子可逗人了。
每天放學我都要把魚食放到魚缸里，金魚看到了，猛撲過來，把嘴湊到魚食面前，張開嘴，爭先恐后的搶了起來，緊緊的.咬住魚食，津津有味的吃著。尾巴高興的一搖一擺。吃飽了的金魚沖著我笑，好象對我說謝謝，然后又去玩耍了。它們快活的跳躍著，一會兒串出水面，一會兒鉆進水底，相互打鬧著，非常惹人喜愛，看到魚兒這么開心，我都入迷了。我希望我們家的金魚每天都這么快樂！
六年級日記 篇4
每一人都有著美好的理想，我也有理想，我的理想是當一名作家。我的理想不平凡當一個作家，當一個像冰心奶奶一樣令人佩服的女作家。
當我能看懂連環畫時，這顆理想的種子就已經悄悄的在我的腦中萌發了。
那時，我看滿天的星星快活地眨眼睛，月亮在茫茫天空中對我笑，這些的一切多么像一篇童話呀!我眨眨眼睛想：等我長大，也要寫出引人入勝的故事。
四年級開始，我便不時地去翻動那一本本引人注目的童話，打開來一個個華麗多彩的故事就展現在眼前，多么深動啊!
我特別喜歡‘冰心’奶奶的故事，當我第一次打開《小桔燈》這本書時，我便深深墜落在故事中，仿佛我就在這個故事的世界里，如癡如醉。
書中，一個個緊扣人心的故事，讓我過目不忘，當我看完這本書，閉上眼睛再睜開時，似乎看到了書中的小女孩提著一盞精致的'小桔燈慢慢的向我走來，他告訴我，從桔燈中，我會看到希望與未來，我會看到自己的努力與奮斗，冰心奶奶說，成功是奮斗的結晶，如果，我照她的話去做，那么，就一定會成為那樣令人佩服的女作家。
我看著這一盞小桔燈，好像成功的腳步就在我腳下。
于是，我便開始鍛煉自己，加強自己的作文基礎，但后來，我漸漸發現，漸漸明白了，當一名作家，可不是那么容易，要有很多的知識還要經過很多很多的堅持不懈的努力，才能實現自己的理想。
我一定會加倍努力去兌現我的理想與未來的。
六年級日記 篇5
由于昨天那個意外的打鉤，害得我今天要慘了。下午第二三兩節都是擴展課，這是更加的慘重啊。
我帶著一大本本子去教室，我的教室在哪來著，“1，2,3,4，哦，知道了6班啊，里面的人還不怎么整齊，散散落落的，我便找了一個位置坐下，看著陸陸續續地進來。呀呀呀，還有幾個同班的啊，我們三坐在一起。后來，等上課的.十分鐘后還不見老師進來，門后面的影子越來越深，老師拿著書本走了進來，“什么男的，哦賣嘎，有好戲看嘍”。
老師先向我們自我介紹，原來叫方老師。
老師說先教我們俄語中的兩個，“我愛你”“對不起”這兩個單詞，俄語的字看不來，老師就用國語在黑板上寫給我們看，在慢慢教我們發音。“我愛你——雅鹿比抵達 或 雅潔比亞留不留”是不是很難理解啊，其實你們看著中文翻譯就行了。“對不起——普拉斯基介”完。
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