（薦）我的日記3篇
一天終于結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的我的日記3篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
年初四，外公、外婆帶著我們一大家子十一人，去虎跑游玩。
虎跑是杭州一處有名的旅游景區(qū)，說起它的來歷還有一個動人的傳說，很早以前有大虎和二虎兄弟兩人，他們?yōu)榱俗尨迕駛兒壬夏显篮馍降?童子泉，不惜變成兩只斑斕老虎，帶著掌管泉水的.小仙人將童子泉引到杭州。村民們?yōu)榱思o(jì)念他們，給泉水起名叫;虎跑泉。冬日的虎跑，游人不多，松樹在白雪的映襯下顯得蒼勁有力。今冬的杭州真冷啊，屋沿下的冰凌掛得有二十多厘米長，在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透，我感到冬天的虎跑景色好美啊！我們一家人一邊走，一邊欣賞美景。中午時分，大人們在茶室里喝茶、聊天，我和二哥哥玩興正濃，就起身去砸冰凌、打雪仗。不一會兒，二姨父和爸爸也加入到打雪仗的隊伍。于是，我們分成兩組，大人組和小孩組擺開了戰(zhàn)場。一會兒，雪球在空中飛來飛去，雙方隊員左躲右閃，都很難打中目標(biāo)。正當(dāng)我得意之時，二姨父的一個雪球重重地?fù)糁辛宋业哪槪翌櫜涣送矗投绺鐘^力還擊，一只只雪球飛向二姨父的前胸、后背。別看我們組年齡小，雪仗打得卻難分勝負(fù)。我愛我們的大家庭。
我的日記 篇2
從一到三年級的時候，學(xué)校就發(fā)了許多課本，有語文、英語、數(shù)學(xué)和其它課本……
在一、二、三年級的時候，我們的思想比較單純，都不知道發(fā)那麼多課本有什麼用途。現(xiàn)在上四年級了，才知道發(fā)這麼多課本的用途：如果到五。六年級要考以前的知識，就可以拿舊課本來參考資料和復(fù)習(xí)。但是不要把以前的舊課本扔掉或賣掉，我一定要好好保存好這些舊課本，將來會對我的.學(xué)習(xí)有很大的幫助。我現(xiàn)在看見這些舊課本就懂得了這個道理。
舊課本帶給我的回憶是很深，很深的！
我的日記 篇3
《我的語文老師》
我的語文老師周老師今年30多歲了，他顯得很年輕。他又高又壯，非常喜歡運動。
他喜歡唱歌，在我們的課余時間，他經(jīng)常教我們唱歌曲。課上他也給我們講笑話，因此我們都喜歡上他的'課。每當(dāng)我們遇到麻煩時，總是找他尋求幫助，因為我們把他視為朋友。
這就是我們的語文老師，我們都很喜歡他。
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